8月26日
学习let's go phonics 第三册第六单元 oi oy
这一单元没有生词，比较简单，趁我不在，小弟就把里面的练习填完了
复习前面单元里的生词，今天小弟是突然间都会了，小弟就是慢熟型的小孩，过后三天才能把学的东西吸收，反复复习是促进记忆的好办法了，又预习了第七单元，小弟也觉得不难，似乎第三册比第二册简单一些呀
8月31日晚上
小弟读Fantastic Phonics 10本，第一级的20本读完了。今天没有要求小弟写句子单词填空，明天再读一遍再写，小弟回答故事后面的问题，还真的回答的很不错，我以为我读问题他听不懂，没想到小弟是立刻回答，而且回答用的句子和故事中的句子不一样，但是也非常的准确。故事中一个动物生病，问这个动物怎么了，故事中的句子是Will is ill，小弟的回答是Will is sick. 有个问题问什么是pets ,小弟的回答是a special animal people like ,没想到小弟能这样回答，而special这个单词我根本就没有教过他的，他是怎么会的呢，肯定是听来的，从哪里听来的呢，怎么知道special就是特别的意思呢。有好多问题我是直接读的，小弟都是立刻回答。那些特殊疑问代词，在暑假前还是分不清，现在是听的很明白了
let's go phonics 里面的图片和单词相对应的，不像其他的书，单词只要能读出就行了。我把图片后面都写上了单词，小弟可以看着单词读，但是看着图片还是不能完全想出来，就当是看图识字了。小弟的词汇积累也是很不错了。学完以后的复习，第一册小弟学的最好，复习一次就行了，第二册和第三册，需要反复的多复习几次，直到能把单词都很熟练的读好为止。
然后就得用新的书了，phonics的学习要坚持个一两年的，阅读要跟上的。
9月4日
小弟开学了，生活开始步入正常轨道。早晨听着音频起床，和牛奶，但是吃饭还是不行，几乎是不吃饭。
中午回家做一页数学，写一页字母。听故事午睡，读清华小读者一本5个故事，小弟说太简单，要听复杂的要听长的故事。
下午去练武术，在外面吃的饭，回家洗澡后也快8点了，做百花思维4题，然后学习let's go phonics19单元 ur，做20单元的复习，学习的比较顺利。把最近学习的ar ir er or复习一下，今天的学习还是比较快乐的，小弟又是改变句子，又是背诵读过的句子。复习前几单元的内容，最后的几个句子，小弟说不看也能读出来，还真的读出来了，会背诵了，比较欣慰。
晚上小弟学习let's go phonics 第三册第五单元，ou ow
第五单元几乎没有生词，小弟学习的很快，复习第四单元，生词就是容易忘记，又读了几遍