中文：整理小姐，是谁送的呢，阿惠和妹妹，神奇的水彩，妹妹住院了
E文：体验六两本， 攀登六本，
自己读：raz网站level G Maria joins the team
phonics: hop lesson 8, unit 2 总复习，读了个很有趣的配套故事：over my head
decodable book: 新的click cluck quack, 一开始的时候嗨皮问我是什么意思，我让他试着自己一页页的往下读，读完后小孩哈哈大笑学着书里那句“how funny",最后告诉我明白了。
晚饭后我们接着玩了昨天的世界地图，raz读了ant ant more ants, ort5读了the dragon tree,
中文读了让路给小鸭子， 铁丝网上的小花，爷爷的肉丸子汤
E文读了going to the sea park ,oh the thinks you can think! ten apples up on top,Mr Brown can Moo, can you?
体验6两本，
phonics: hop复习lesson 9, 学了lesson 10的ly和es
E文的自己读了ort6的第一个故事in the garden, 看到the magic began to work, the children got smaller and smaller,the children were in the grass and everything looked big的图片时笑的前仰后翻，bumble-bee自己读出来后看图片猜大蜜蜂的意思，最近对orz reading很感兴趣，临睡前还听了5里的三个故事。
raz网站level G places people live, 妈妈用微拍给录了音。decodable book读了51的whisker Bill，这本是练习wh拼法。
中文：讲了会dk的恐龙，小兔子卡尔， 三只小猪，牙齿大街的新鲜事
E文： usborne look inside-car 讲了一半，aruthur's tree house ,orz读了7的lost the jungle, raz读了this is a bird
pdf要求讲了peppa的new shoes, 似乎peppa看pdf比视频要起劲很多嘛。
当中穿插着三个人玩了飞行棋，嗨皮看粑粑把前几天挖出来的恐龙部件用502胶水搭建好
phonics: 开始复习first grade, 读了综合小故事 over my head
睡前听了lost the jungle, 到了7后除了篇幅有点长，其他的觉得嗨皮都能接受，可能是因为比raz简单吧，而且还有男孩子感兴趣的冒险探险的故事情节。
晚上时间自己读了ort的read at home4-looking after Gran, ort level7-lost int the jungle
raz网站开始了level H,读了animals animals, 难度有提高，quiz需要自己看，七题里自己看题做了两题，其他都是由妈妈读,不能理解的部分会用中文解释一下。
这几天衷情于妈妈读pdf, 可能是觉得新的ibook模式很好玩，读了peppa的sports day, dora phonics-soccer day, little princess_I want my friend, 最后还拿来了usborne-stories for little boys, 这系列的书以前都不受嗨皮待见的，只是妈妈的个人喜好才收了一套，自己挑了Emperor's new clothes.
今天出奇的没挑中文的让我读，洗澡的时候经我提醒后睡前我们讲了一本汤姆挨罚，自己读了一本hop教材中综合小故事the case of missing sandwich, 读的很不错，妈妈在考虑要进行接下来second grade的学习了。
睡前喝奶的时候说要和毛绒小狗一起睡，妈妈引导他开口，嗨皮说了“ I can't sleep without my puppy, please bring it for me"(终于不用give了）
赤着个脚跟我说“I want to kick the football without socks", 说完自己都笑了。
昨天还在说怎么不挑一本中文书，今晚小孩就捧了一堆到我跟前，“你从哪颗星星来”“我爸爸”“我妈妈”“三个强盗”“今天的运气怎么这么好”，讲完后要求我读昨天那本usborne的合集里的under the ground, 还讲了kitten's first moon, charlie and lola-thisi is actually my party, 真是讲了蛮多了，最后一本frog and toad-the story妈妈读了4页，之后都是自己读完的，读到最后青蛙讲故事的情景，边读边笑，似乎男孩都很喜欢这一类的故事。
自己读了ort read at home-arctic adventure, shrinking power, 很有趣的故事，嗨皮知道了arctic是个very cold place.
ort 7读了in the garden,
phonics读了打印的decodable book-the bee and the flea, 这本是练习ea的
今天又是一本中文书都没挑，拿来了蓝色curious George合集，讲了goes to a chocolate factory和curious George and the puppies,
第一个故事正好让嗨皮回想起了妈妈曾经带他去巧克力工厂参观过的经历，balabala的和我聊了好多。
然后讲了go away big green monster, 嗨皮很熟悉的一本绘本。
自己读了ort read at home4-husky adventure, ort7-Robin Hood
phonics方面读了本新的decodable book-a good day for fishing,练习的是oo的拼法。
做了一页raz网站level H animals animals的打印work sheet.
其实他从看了leap frog开始就对拼读很感兴趣，我也一直都犹豫着要不要开始教他，这个在暑假前好像有记录的，
然后正逢暑假班接触了这套教材，9月开学开始复习的整个过程也进行的比较顺利，不会有不肯开口拼的现象，嗨皮属于看见认识的就喜欢拼出来的那类孩子，这个应该和孩子认中文字的差不多吧。
既然孩子不排斥，一切也都进行的挺顺利，kinggarden复习了几个月后年底我们就开始学first grade，所以我觉得学P和年龄没关系，关键还是要看孩子的兴趣点在不在那儿。而且之前我们有过段长时间的亲子阅读，听音频看动画片听儿歌，这些对他们听力和今后的阅读都是有帮助的。
仅个人意见。