今天，带宝宝一起做了个小实验，让她们感受我们身边的空气是如何存在的。。。
实验一：在小烧杯里放入干燥的纸巾，压在杯底，桌子上准备一盆水，让宝宝们将烧杯直直的扣入水中，再让她们猜猜杯里的纸巾会不会湿~~她们都不肯说答案，怕错了。。。然后让她们将杯子提起来，惊奇的发现：烧杯中的纸巾一点也没湿，还是保持干燥。。。。。。
原理：原来的烧杯中看上去只有纸巾，其实还充满着空气，直直扣入水中时，空气并没有跑掉，充满了空气的烧杯，水是进不去的~
延伸：如果将烧杯在水中倾斜，会看到冒好多水泡，那是因为空气都跑掉了，水就进入了烧杯，纸巾也湿透了。。。
图片上不来，太大了。。。
实验二：准备两个小小烛台用的蜡烛，将两个都点燃，其中一个用烧杯罩着；观察它们的变化，发现：用烧杯罩着的蜡烛没过多久就熄灭了，而另一个在外面的蜡烛一直燃烧着。。。
原理：燃烧需要空气。用烧杯罩着的蜡烛，在燃烧的过程中，将空气耗尽了，自然熄灭；而另一个没有任何东西阻挡空气，一直在燃烧着。。。
这两个实验很简单，道理却不简单，让宝宝很好的感受到空气的存在，知道空气的特征和作用，同时可以引导宝宝要保护空气的洁净，大家可以试试~
该贴已经同步到 小鸟筑巢的微博
实验一：在小烧杯里放入干燥的纸巾，压在杯底，桌子上准备一盆水，让宝宝们将烧杯直直的扣入水中，再让她们猜猜杯里的纸巾会不会湿~~她们都不肯说答案，怕错了。。。然后让她们将杯子提起来，惊奇的发现：烧杯中的纸巾一点也没湿，还是保持干燥。。。。。。
原理：原来的烧杯中看上去只有纸巾，其实还充满着空气，直直扣入水中时，空气并没有跑掉，充满了空气的烧杯，水是进不去的~
延伸：如果将烧杯在水中倾斜，会看到冒好多水泡，那是因为空气都跑掉了，水就进入了烧杯，纸巾也湿透了。。。
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原理：燃烧需要空气。用烧杯罩着的蜡烛，在燃烧的过程中，将空气耗尽了，自然熄灭；而另一个没有任何东西阻挡空气，一直在燃烧着。。。
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