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krisphy

2012-06-19

[幼儿启蒙听说] 茗茗唱游ABC

本帖最后由 krisphy 于 2013-1-18 12:14 编辑

茗茗：女孩儿，四岁八个月，
本着爱与自由的原则，茗茗一直处于散养状态，除了幼儿园学的几句洋泾浜英语
几乎是零基础，两个月前懒妈开始有意识地对小人儿进行英语启蒙

初步计划：
1.      利用手指谣、律动操、游戏、唱诵英文经典儿歌，建立英语=好玩的连接 （语感启蒙，Wee
2.      英语绘本讲故事，
看图说话（中文描述大意后用英语朗读（配合动作），跟读（不勉强）
3.      原版动画片进行地道英语输入（DORA,Peppa pig, Caillou)
4.      积累动画片中经常出现的句子，在生活中运用
5.      日常情境英语应用 (妈妈从动画片英语儿歌中收集， 我的第一本亲子英文书)


原则：
兴趣第一
从听开始
不强迫，不记背，
不问收获，只问耕耘
寓教于唱（童谣），寓教于玩(游戏），
寓教于读（绘本），寓教于看（动画片）

目标：保持兴趣，孩子高兴就好

1349 查看 21 收藏帖子 (0)

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全部评论
  • krisphy

    楼主 2012-6-19 17:35:42 使用道具

    今天几乎一天都耗在这了
    下载了peppa pig, caillou 和penelope
    回去让小人儿挑选下 看她喜欢哪一部
    准备选一部她最喜欢的坚持每天看一集
    回复 0
  • lxmandxsq

    2012-6-19 18:03:48 使用道具

    我也曾天天泡在网上，要学的太多了！
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  • krisphy

    楼主 2012-6-19 18:24:53 使用道具

    lxmandxsq 发表于 2012-6-19 18:03
    我也曾天天泡在网上，要学的太多了！

    欢迎光临寒舍
    以后多多交流
    回复 0
  • krisphy

    楼主 2013-1-18 12:17:02 使用道具

    {:soso_e127:} 距离上一次写日志又有半年多了，茗茗的英语三天打鱼两天晒网地进行着，
    懒妈来回顾下这半年的进步
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:29:54 使用道具

    本帖最后由 krisphy 于 2013-1-24 14:32 编辑

    年底各种忙碌，各种总结，回顾写了几个字又写不下去了，为了赚贝壳，
    先帖一段以前的日记



    krisphy于2013-1-24 14:30补充以下内容：
    2012/12/23
    从四月份正式决定教茗茗学英语之后，半年过去了，回首这半年来，三天打鱼两天晒网地唱唱儿歌，做做手指谣，读读绘本。
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:32:20 使用道具

    目前儿歌童谣听熟了几十首，其他的进展非常缓慢，特别是英语阅读一直没有走上正轨。 茗茗对英语的兴趣处于间歇性发作状态，很不稳定，心情好的时候可以整晚整晚地玩英语卡片或者看英语动画片， 心情不好的时候坚决抵制妈妈读英语绘本。
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:34:12 使用道具

    刚开始学习语感启蒙的时候，小人儿热情洋溢地地跟着我大声地唱跳，还时不时纠正我的动作，让我很是激动了一把，心里暗想，这个娃的英语启蒙也忒没挑战性了点，误以为以后的英语学习都会顺风顺水毫无悬念，可是这样的热情只持续了一个月左右，等她把那些儿歌和动作都学熟之后，又进入了冷淡期。
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:35:00 使用道具

    本帖最后由 krisphy 于 2013-1-24 14:36 编辑

    这半年以来，茗茗的发音还不敢恭维，我也还没打算纠正她的发音，目前对英语绘本的抵触大，我绞尽脑汁，威逼利诱，才勉强读完了几本英语绘本，读绘本的时候超级不喜欢听音频，我念给她听的话还给点面子，勉为其难地听一听，如果让她听音频她就直接拒绝。



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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:38:49 使用道具

    如何调动她对英语绘本的兴趣，真是让我头大如麻。
    总结分析一下目前的情况：

    现状:
    1.        发音，不忍猝听
    2.        儿歌：听熟了几十首，知道大概的意思，能够根据情境对应
    3.        手指谣和律动：学会几十首儿歌的配套动作，需要巩固
    4.        阅读：泛读过十本左右，完全没有上道，对绘本比较抵触。
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:39:25 使用道具

    茗茗感兴趣的学习方式：
    1.        英语卡片 （比比谁的动作快，分类游戏）
    2.        唱儿歌
    3.        手指谣
    4.        律动
    5.        角色扮演
    6.        IPAD 里的phonics游戏
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:39:55 使用道具

    目前遇到的困难：
    1.        时间不够（最大的困难，每个晚上只有两个小时的时间，如何兼顾户外运动，睡眠，中文阅读与英语学习呢，我很纠结）
    2.        茗茗对户外活动的兴趣，对呼朋唤友扎堆玩的兴趣，对中文故事的兴趣远远高于英语绘本
    3.        茗茗对英语绘本有点抵触，只愿意听妈妈读，不肯听音频
    4.        茗茗的中文比较强势，对故事的趣味性要求较高，分级读本趣味性不强，很难吸引茗茗读下去。
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:40:27 使用道具

    应对方案：
    1.        不刻意纠正发音，但要增加正确语音的输入，让她在动画片、IPAD 游戏、音频中自然习得正确发音
    2.        儿歌和手指谣要巩固，充分利用等车，坐车外出时间练习；利用随身小音箱，每天户外活动的时候播放，每天重点练习一首， 能够清晰唱诵出来就算过
    3.        动画片每天看20分钟，主推penelope （三集），提取动画片音频在户外活动时播放，能根据音频想起动画片内容就算过（情境对应），根据需要送贝贝熊动画片
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:40:54 使用道具

    4.        每天让她自由地玩IPAD 游戏20分钟，有时间的话跟她一起玩STARFALL 和wee sing 里的游戏，解决26个字母的letter sound 和letter name问题
    5.        周末继续玩英语卡片游戏，示范如何用单词造句组词
    6.        目前以汪培珽1阶绘本和体验英语1为主，每周完成至少两本的学习（引入角色扮演游戏，增强趣味性）
    7.        量一定要上去，才能引起质变。 充分利用周末时间巩固语感启蒙律动，看英语动画片， wee sing DVD, 玩英语游戏。
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  • krisphy

    楼主 2013-1-24 14:47:21 使用道具

    以上的文字是10月份写的， 现在再来看有种轻舟已过万重山的感觉。 3个月以前，我还在烦恼如何提高茗茗对绘本的兴趣，三个月后的今天，我的烦恼是如何偷懒每天少念几本茗茗指定的英文绘本。 茗茗最近三个月的听说读方面的进步一次又一次地让我惊喜，有空再来慢慢总结，今天赚够分了，先去下载leap frog.   最近疯狂收集PHONICS方面的资料。
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  • hazytree

    2013-1-24 15:06:12 使用道具

    要是我家小时候也这么会安排就好了
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  • hazytree

    2013-1-24 15:54:13 使用道具

    hazytree 发表于 2013-1-24 15:06
    要是我家小时候也这么会安排就好了

    我家现在都一年级了，才开始，一起加油
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  • krisphy

    楼主 2013-1-25 11:17:07 使用道具

    昨天下午再论坛里到处转悠赚了几十个贝壳，买了leap frog和Madeline的动画片，还买了Dr. Suess的are you my mother
    昨晚回去给娃献宝.   

    茗茗先看了are you my mother 那个动画片，看到小鸟到处问不同的动物“are you my mother"时她乐不可支， 特别是最后小鸟从起重机上掉下来刚好落在鸟窝里的时候，茗茗乐坏了。 给茗茗洗澡的时候，我学着小鸟的语气故意问茗茗："are you my mother" 她反应很快，马上回答"no no“ 我再问”are you my baby " 她答：yes .   
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  • krisphy

    楼主 2013-1-25 11:26:26 使用道具

    本帖最后由 krisphy 于 2013-1-25 11:27 编辑

    洗完澡leap frog也下载完了，给她看了第一集letter factory,  主要介绍26个字母的letter sound，动画片设计得很好，画面幽默有趣，茗茗不停表示：“太好看了，太好看了，明天可以看两集吗，要不我们明天不练钢琴了，在家看leap frog吧”。 趁热打铁，睡前我建议我们一起来读一下刚才在letter factory里学会的26个字母的letter sound,  她很乐意，她在念到l的时候模拟动画片里把舌头伸出来舔舔嘴角，念到m的时候摸着肚皮发“m”的音做出一副刚刚酒足饭饱的样子，特别滑稽。 看来这套leap frog还挺对她的胃口，用这个leap frog 来引入Phonics 应该可行。   
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  • krisphy

    楼主 2013-2-4 10:13:38 使用道具

    前段时间在high 5 的帖里学到一段道晚安的的顺口溜 good night, sleep tight, wake up bright , do things right， 我很喜欢，晚上睡觉前就在原来简单的一句good night, l love you 后加上了这一段，第一次说的时候茗茗问过我什么意思，我简单地解释了一下。 昨晚例行讲完故事关灯后，我顺口说了句good night,  她马上就接过去继续念: sleep tight, wake up bright, do things right， 最后人家还自行发挥了一下，加了一句 I love you forever，虽然tight, bright, things, right 这几个词念得还不是很准，但还是把这首顺口溜的节奏和韵律念出来了，我心甚慰呀。

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  • krisphy

    楼主 2013-2-4 10:26:05 使用道具

    本帖最后由 krisphy 于 2013-2-4 10:26 编辑

    phonics正式提上日程了，准备的phonics资源包括：

    Letter sound 学习资料：
    1. 蒲公英拼读王 (书，音频）
    2. 体验英语预备级 1,2 （字母及字母组合的sound）
    3. leap frog(动画片）
    4. super simple songs mini lessons (音频）
    5. Starfall, wee sing ABC ( IPAD 游戏）

    配合Phonics阅读的书：
    体验英语A 1-3
    海尼曼GK 系列
    Dr. Suess ABC, HOP ON POP, ONE FISH
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  • krisphy

    楼主 2013-2-4 10:46:33 使用道具

    本帖最后由 krisphy 于 2013-2-4 10:47 编辑

    娃放寒假了，时间比较多，我的计划是在这个寒假让娃对PHONICS有个基本了解，
    熟悉26个字母的letter name 和letter sound,  再配合分级读物巩固, 初步计划如下：

    1. leap frog 1集  30分钟左右（亲子）
    2. 体验英语预备级1 ,15分钟 （亲子，从茗茗最喜欢的儿歌入手，试着用首字母拼读单词）
    3. 卡片游戏 15分钟（利用蒲公英拼读王附带的卡片巩固26个字母的letter sound, 试着玩blending的游戏）
    4.  听预备级MP3 和 super simple songs mini lessons,   15分钟 (巩固letter name 和letter sound )
    5. IPAD 上的phonics 游戏  15 分钟
    6. 亲子阅读 15分钟（体验1-3， 海尼曼GK系列，尽量将学过的letter sound 在阅读时渗透）
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