[小学生英语听说和拼读] 开始学Phonics Kids

真在很棒，会灵活运用语言了！

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-6-20 09:38 编辑

今早上学路上（只有这点时间他肯任我“摆布”，时间少得可怜啊，我这“老师”做得更可怜啊。闲话少说，还是说说结果），帮浩浩复习26个小写字母，发现除了l, m其他又都会了，神速啊。大小写Ll, Mm怎么也弄不熟{:soso_e127:}。认单词Alligator apple Bear bird Cat car，认单词是一边背Aa is for alligator... 一边认的，这样容易得多。

我们也报名暑假拼读了，但是还没开始。等考完试在开始吧。也就一周时间。

我家暑假上一年级,准备错开拼音的学习时间再学PHONICS

进来学习了

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-6-25 14:25 编辑

今天复习Phonics Kids Unit 1-4，认单词alligator, apple, bear, bird, cat, car, dog, duck.
我强制浩浩过来学，他自是不愿，非常地不配合，他说他不用学英语。我说：“英语以后要考的。”他说：“现在不用考。”我说：“还有一大堆有趣的英文故事等着你呢。”他说：“我要读别的英语书。”我说：“不行。”我已经没有耐心继续和他耗下去了，每天读一本薄薄的英语书简直是隔靴搔痒（还是看着图读），还是赶紧学Phonics，把他赶上自主阅读之路吧。我沉下脸来，已经没有耐心再以能读有趣的英语书这种条件吸引他了（因为没用，英文始终没有中文吸引力大）。如果被强迫有不愉快的感觉也不好意思了，世上没有绝对快乐的事，不经历风雨怎能见彩虹，如果一直让你“愉快”下去，英语就要荒废了。
我说：“学完英语你可以不读中文书（以前亲子阅读时间是他读一本英文我读一本中文，现在他沉迷在中文书中，干脆不用我读了，亲子阅读停了一两个星期了，英语阅读也就停了一两个星期了）。”因为荒废了一段时间，学的态度也不是很认真，效果不是很好，看来以后每天学英语要固定成习惯才行。

2012-6-26
      今天复习Phonics Kids Unit 5-8，认单词elephant, egg, fish, frog, goose, goat, hen, horse. 叫浩浩来一起学他不肯，我们也不理他，我说：“他想当差生就让他当吧。”看我们学得热火朝天的浩浩终于被吸引过来了（主要是他也怕落后太多，不甘当差生）。 goose, goat, hen, horse不太熟，goose浩浩看到图能读，goat就读成sheep.***认单词比浩浩又快又好又刺激到他了。我们学完英文读中文书了，他自己拿着Phonics Kids的书去旁边学，比我教他还认真{:soso_e128:}。
    下午回家的路上我问浩浩自己学Alphabet学得怎样了，他说：“也可以说‘A is for Alphabet.”不错，脑筋转得挺快的，就是不踏实，不肯学。
    然后他打开我准备带给良妈妈的一张纸，兴致勃勃地认上面的单词，读完后他指着那本英文版迷宫封面的字喜滋滋地说：“我以后就会看这些了。”会认几个单词到无障碍阅读还有长长的路要走，我不出声，免得打击他。

我们也是，呵呵，学到辅音
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本帖最后由 浩浩妈 于 2012-6-29 16:41 编辑

我已经想到怎么收服浩浩学Phonics了，我说：“学英语，认单词过关了让你玩半个小时电脑游戏或者看一集动画片。”吃了饭他就叫：“来吧（学英语），为了我的游戏。”
这一招果然管用，中午顺利地复习了Unit1-8，认识单词alligator, apple, bear, bird, cat, car, dog, duck, elephant, egg, fish, frog, goose, goat, hen, horse. 不过因为是用条件利诱的他显得有点急躁，不认识的单词也不愿翻书看，因为翻了书就得重来。我说：“你答得不熟练一样算不过关。”他才翻书来看{:soso_e140:}。这一招不知能用多久？{:soso_e140:}

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-7-1 08:35 编辑

今天复习Phonics Kids Unit 1-8，学习Unit 9-13. Phonics Kids 1A学完了。今天收到Phonics Cards，浩浩不肯学Phonics Kids的书，要认Phonics Cards的单词，其实他也不是看着单词读的，是看着图读的。认到后来有的看着图也认不出来，受到了打击，兴趣减弱了，又不想认了{:soso_e127:}。

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-7-3 11:43 编辑

计划有点赶不上变化，本来计划上午学英语的时间浩浩用来玩电脑游戏了，学英语的时间调到了午饭后。今天的Phonics Kids学习是在床上进行的，某人赖在床上连起来看一眼书都不肯。我先是把书上的内容用点读笔点出来让他听了一遍，然后就着他让他躺在床上认单词卡，太懒了啊，没兴趣就是伤脑筋。{:soso_e135:}
浩浩说认一个单词就要给他读一本中文书，我说我要晕倒了，认一个单词读一页，后来读了两本交差。

鉴于昨天某人非常不自觉，看了动画片再学英语态度非常差。今天又把学英语调到了动画片前面，某人倒是很自觉，自己拿着点读笔去学习，我说让他自己先学我等一下考。复习Phonics Kids Unit1-12，单词勉强能认出来。不是很熟练，先复习，暂时不加新内容。

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-7-6 22:15 编辑

现在吃了早餐浩浩就很主动地说：“学英语吧。”不是他很喜欢学英语，是因为学了英语就可以看动画片了。今天复习Phonics Kids Unit1-12，学习Unit 13-16. 学完以后我让他自己复习一会儿，然后就开始考问单词。

今天复习Phonics Kids Unit1-16，学习Unit17-20. 复习的单词要考问，新学的单词不考。

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-7-5 10:34 编辑

今天复习Phonics Kids Unit1-20，浩浩说后面的不太熟，先不要学新的。因为前面的已经练到很熟了，他只不过是想早点过关去看他的动画片。我还是要求他学了Unit 21-24，只是新学的不考，昨天学的不太熟，不熟不要紧，我会给时间他慢慢熟悉的，这小子就得上箍才学得快。
Phonics Kids 1A， 2B 学26个字母以及以下单词：alligator, apple, bear, bird, cat, car, dog, duck, elephant, egg, fish, frog, goose, goat, hen, horse, Indian, igloo, juice, jam, kite, kangaroo, lion, lamp, moon, mouse, nurse, nest, ox, octopus, pig, panda, queen, quilt, rabbit, robot, sun, snake, turtle, tiger, umbrella, underwear, van, violin, window, witch, fox, box.

今天回校散学典礼，浩浩拿了两张奖状回来，一张三好学生，一张优秀干部。本来他的期末成绩不算拨尖的，可能老师看他平时表现不错奖给他的吧。放学遇到瑀，我问他要不要去我们家玩，他很高兴地答应了。两人都很兴奋，浩浩兴致勃勃地介绍他最近玩的电脑游戏，他说：“我学了英语我妈妈就给我玩半个小时电脑游戏。”“我玩双人的，我一个人忙不过来就叫我老爸和我一起玩。我打败了怪兽我老爸把我的饮料喝掉了，有时他打败了怪兽我也把他的饮料喝掉了…”
回到家浩浩就迫不急待地叫：“老妈，来考英语。”我说：“你先复习。”他急道：“不用复习了。”答不出来的单词也不想翻书看，就想我告诉他好快点过关玩游戏。复习Phonics Kids Unit1-24.Ll后面的就不是很熟，叫他翻书看他不肯，我说：“你要看图才记得快吗。”结果就成了他看着单词读出来的是中文，比如他看到ox 读“公牛”，octopus读“章鱼”，看到violin读“小提琴”。牛啊，不得不佩服他超强的记忆力，把图和单词硬生生地记住了。

孩子不主动学，是挺难教的。一味拿游戏引诱也不是长久之计啊。

很棒啊，能自己灵活应用了。

      今早浩浩起来就想玩电脑游戏，鼓动怀宇妹妹去玩。我说：“要学了英语才玩。”他说：“昨天叔叔说的，一三五怀宇玩，二四六我玩。”我说：“要学了英语才能玩，在我们家我说了算。”他说：“爸爸也同意了，爸爸是一家之主。”我说：“我才是一家之主（为了教育你个小屁孩还得先夺权）。”他说：“男的比女的厉害。”我说：“谁说的？！”他说：“爸爸赚钱，爸爸才是一家之主。”我说：“你爸爸只管赚钱的事，我管小孩的事。”他说：“我不要你管，你那么凶，我要爸爸管。”他打电话给浩爸：“爸爸，到底谁是一家之主？”这人也是转了几回心思的，不讲事情的由来，只突头突脑地问这么一句，一不小心就会掉入他的圈套，幸好浩爸是很谨慎的人，说叫妈妈听电话，听我讲了事情的缘由，也赞同先学英语，浩浩没辙了，自言自语：“要是妈妈不那么凶就好了。”我说：“爸爸在骑车，你不要打电话，做什么事之前先为别人着想一下。”唉，这个小孩什么时候才懂事啊？
    买了早餐回来，我说：“你说不用我管，谁买早餐给你吃？谁做饭给你吃？”然后他就变得很乖巧：“妈咪，你的包子够不够吃？我的肠粉留给你吃。”或者说：“我的蛋塔留给你吃。”我买了六个，每人两个，他的两个一个分给我，一个分给怀宇妹妹，自己不吃。每次闹过之后他都显得特别乖巧，吵架还有这种调节作用。
    我去买菜，叫他自己先复习，等我回来考。我在买菜的时候浩浩就打电话给我：“妈咪，我已经认了单词了。”我说：“好，我很快就回来了。”回到家吃了早餐我说考认单词，浩浩说：“我已经认过了。”我说：“我要看你认，才知道你掌握了没有啊。”他嘟囔：“这不公平，为什么认过了还要认？”我知道这人转的什么心思，无非是担心自己过不了关（他自己心知肚明，有几个单词不熟），结果真如我预料的那样，有几个单词过不了关。
    每次我拿到卡片我都有数卡片的习惯，今天一拿到手发现薄了很多，数了一下大概少了十来张。我说：“卡片少了很多？”浩浩说：“我不知道，不关我的事。”啥叫欲盖弥彰？这就叫欲盖弥彰。不怕，我有备用的，照样躲不过。等他认过了，去玩游戏了，我在被子下面找出几张。
    到今天为止，学完了Phonics Kids 1A 1B.

ORT ,看到很多人提ORT，是什么书呢，多谢亲啊！

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-7-10 16:58 编辑

今天考问Phonics Kids 1A 1B的单词，有几个不熟Umbrella, octopus, underwear（前面这几个昨天不熟，今天能认出）, violin（昨天认过，昨天不熟，今天还不熟）, Turtle,  Zebra, yarn。
今天开始学2A Unit 1-3.
我去买菜回来浩浩说他找1B的书没找到，呵呵，为了早点过关可以玩电脑游戏，自己会找书复习了。真是不错啊，在这之前这人还不知道啥叫复习呢{:soso_e128:}。

我儿子的拼音是自学的，昨天他正式看PHONICS KIDS的碟，晚上睡觉时我问他26个字母的如何发音，除了几个元音不知道怎么用外他都答对了，我找不到合适的老师，先让他自学吧，好在他的自学能力是非常强的。以后如果不足再想办法吧。

哦 知晓，知晓，家里有的。
现在的情况是家里书一大堆，都没怎么认真看呢。
要列详细的计划，严格执行，加油加油！

真不错呀！

今天复习Phonics Kids 1A 1B，lamp, violin两个单词不熟。
复习Phonics Kids 2A Unit1-3, 写字母Bb, Cc, Dd. 浩浩叽叽歪歪地不肯写，说为什么怀宇妹妹不用写？总是想学少一点{:soso_e127:}。填空，填字母，( )ar, ( )ake，浩浩看到图片，知道怎么读，他说填（k）.{:soso_e127:}

复习Phonics Kids 2A Unit1-3, 学习Unit 4-6.

本帖最后由 浩浩妈 于 2012-7-14 12:07 编辑

复习Phonics Kids 2A Unit1-6. 考问单词，学习Unit 7-9. 浩浩对grass 和gift不熟，听他嘴里不停地念叨这两个单词（电流游戏的魅力真大啊{:soso_e128:}）。我在辅导怀宇，他叫我赶紧去考他，先考这两个，他说：“不然很快我就忘了。”{:soso_e127:}我笑：“忘了当然不算啊。”辅导完怀宇想和浩浩先复习之前学的，他又嚷起来，叫我赶紧考他，省得他忘了{:soso_e140:}。我说：“好吧。”先考再复习{:soso_e127:}。
叫他写Unit4-6的字母他又有意见了：“为什么怀宇不用写？”我说：“怀宇学到这里也要写。”他说：“到那时候她就走了。”我说：“你会的多一点不好吗？”他说：“这不公平。”{:soso_e127:}

复习Phonics Kids 2A Unit1-9. 考问单词，学习Unit10-12. 写Unit7-9的字母。

2012-7-17
复习Phonics Kids 2A Unit1-12. 考问单词，学习2B Unit13-15. 写Unit10-12的字母。



浩浩妈于2012-7-19 22:48补充以下内容：
2012-7-18
复习Phonics Kids 2A 2B Unit1-15. 考问单词。因为不熟的比较多，没有学新的。