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本帖最后由 hanahaiyans 于 2012-6-27 09:51 编辑

    上次开贴用了英文名Rose,女儿不喜欢,那还是用小名吧。

今天二年级期末考试,3门一天考完。晚上可以开始自然拼音的学习了。

准备工作:

自然拼音卡片没打好,回家用彩色打印出来试试看。——26日已打好了。有点可惜的是和拼音歌不配套。配套的话效果应该更好。

选用教材:Super Phonics——书和练习册都打印准备好了。

配套练习:用RAZ的Decodable book。不过在犹豫着是否都要打出来使用。估计这类简单的小书孩子看一次就结束,不会太感兴趣。以前打过一些。


参考High5的Super Phonics备课贴,先把本周计划列出来,如何视实际情况调整。个人觉得因为之前接触过一些自然拼音的学习,这部分大概能快点完成。

第一阶段 BOOK1

第一周
1,带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2,带孩子做一套a - z 的字母卡片(如果买了phonics 卡片就不用做了)
      每张卡片包括 字母, 一个例词(常用词语), 和一张例词的图片

要求: 1,会唱 Letter sounds的那首歌曲 (就像能唱字母歌一样,很熟练)
            2, 这套卡片能孩子自己顺利读下来。


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  • 云彩2008

    2012-6-25 14:17:54 使用道具

    有编辑好能打印的书和练习册吗?希望能共享一下,多谢。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-6-25 16:02:35 使用道具

    云彩2008 发表于 2012-6-25 14:17
    有编辑好能打印的书和练习册吗?希望能共享一下,多谢。

    high5版主的这个帖子里都有连接的——http://www.ebama.net/thread-83395-1-1.html。去链接处就能看到了
  • hanahaiyans

    楼主 2012-6-26 09:01:03 使用道具

    本帖最后由 hanahaiyans 于 2012-6-27 09:50 编辑

    计划:带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲

    执行情况:
    昨天晚上老公看电视,女儿看到了“梦立方”,于是二人看得不亦乐乎。虽然把这首歌曲的视频放出来让女儿看了两遍,但是她不专心,一会儿又去看电视了。我说要求她会跟唱,她说不会怎么办。我无语。其实可以这样说,多练习几遍总能学会的。另外后面我们针对每个字母有专门的学习,所以也不用担心学不会。

    反省:要和老公、孩子商量,每晚订好专门的学习时间,否则很难完成。

  • hanahaiyans

    楼主 2012-6-27 09:49:48 使用道具

    计划:学唱自然拼音歌

    执行情况:
    听了几遍,让女儿读26个字卡上的字母和单词也基本读下来了。准备开始Super Phonics的学习了。27日起通过早晨播放自然拼音歌巩固。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-6-28 09:20:21 使用道具

    本帖最后由 hanahaiyans 于 2012-6-28 09:28 编辑

    引用内容:
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    教学计划:
    第二周 开始使用 Super Phonics 第一册, 学习前13个字母读音
    周一~周四, 每天学习三个字母读音, 周五, 学习剩下的一个, 并做一个一周学习的总复习。
    同时继续复习Letter sounds歌曲, 和字母卡片
    配合使用 decodable books 的部分书籍


    每天的学习步骤
    1, 家长备课这一天要学习的内容, 要做的练习和音频
    2,复习前一天的内容
    3,引入新课讲解
    4,带孩子练习
    5,看孩子做练习册,观察孩子掌握的情况
    6,拼读相关的decodable books

    家长根据孩子的情况, 做内容和时间上的调整, 做到因材施教。 比如, 某部分内容孩子掌握的很好, 就可以把更多的时间放在拼读decodable books, 如果孩子没有掌握好, 就陪孩子反复多做书上和练习册上的练习。 每个孩子都不同, 我这里仅仅是列出一个大体的时间安排, 具体细节又各位家长自行掌握。  但有一点强调一下, 除非孩子这一部分已经学过, 掌握的也很扎实。 不然, 千万不要随意跳跃章节内容, 或是加快速度跳级。 10周的时间已经是快餐了, 再一味的追求速度, 恐怕会欲速则不达,到头来还要返工的话, 就得不偿失了。

    Phonics 教学的三个重点环节
    1, 父母教, 或是听录音学习字母和字母组合发音: 孩子要跟读, 尽量模仿
    2, 通过练习, 巩固学到的字母和字母组合发音(任何的练习,都要孩子发出声音。 切记!!!不是光听就可以了)
    3, 用decodable books来进行拼读练习。 (不要上来就听录音, 一定一定是孩子先拼读出来, 然后才听录音矫正孩子拼读的不对的地方。 然后再让孩子拼几遍。   
    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    20120627

    看26个字母发音问题不大,我们很快开始了high5版主建议的第2周的学习。

    Super Phoincs 教材学了3个字母:abc,做了练习。同时继续复习Letter sounds歌曲。decodable books 没练习,需要补上。

    经常复习一下版主的教学建议。

  • hanahaiyans

    楼主 2012-6-29 10:19:47 使用道具

    本帖最后由 hanahaiyans 于 2012-7-5 09:32 编辑

    20120628

    Super Phoincs 教材学了3个字母:def,做了练习。不过学的时候女儿说能否学2个,我虽然没同意,不过感觉是可以放慢进度,孩子大概还是觉得有些快了。

    本来想在电脑上放Decodecable book 给孩子看,后来想起starfall里应该也有类似的练习,就让她玩那个里面的游戏,并且希望她照着提示每个字母读出来Letter Sound,这下孩子不高兴了,她不想读。每个都要求读她就没兴趣玩了。看来还是要把书打出来看,减少干扰。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-3 09:07:09 使用道具

    20120702

    自然拼音——Super Phoincs 教材学了2个字母:gh,做了练习。因为孩子做配套练习时觉得内容有些多,所以减少了字母的学习数量,从每天3个变成了2个。配套的decodable书念了1本,能念下来。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-5 09:27:05 使用道具

    20120704

    Super Phoincs 教材学了2个字母:ij,做了练习。手机忘在办公室,没法听教材音频,让孩子自己念了一遍,明天补听。配套的RAZ decodable书念了2本,比较绕口,能念下来。

    不过感觉女儿还是受电视影响。学了一半,跑去看电视剧,拉也拉不回来。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-6 15:36:47 使用道具

    20120705

    自然拼音——Super Phoincs 教材学了2个字母:KL,做了练习。补听了教材音频ij。配套的RAZ decodable书念了2本,比较绕口,能念下来。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-9 11:13:52 使用道具

    20120706-0707

    自然拼音——Super Phoincs 教材学了2个字母:MNOP,做了练习。配套的RAZ decodable书念了1本.
    随着学过的字母不断增加,练习里对不同字母听音写编号的题目让我们感觉到了难度。尤其是a和e,很难分辨。女儿甚至f和h也有点听不出了。还是要多练习啊。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-10 11:23:04 使用道具

    2120709

    自然拼音——Super Phoincs 教材学了3个字母:QRS,做了练习。配套的RAZ decodable书念了1本,比较绕口,能念下来但不喜欢。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-13 09:33:27 使用道具

    20120712
    自然拼音——前两天晚上都没学。补学了TUVW。做了练习。U本来念短音a,结果某个词念成了ju,还是有些混淆。还有因为学习的字母比较多了,当很多放在一起听的时候,女儿会搞混。她觉得音频说出的速度太快,听第2遍能搞清楚了。我觉得还是辨音能力有待提高。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-18 09:53:36 使用道具

    20120717
    自然拼音——super phonics 字母XYZ学完。第一册26个字母全学完了,准备开始第2册。女儿觉得光学字母没意思,对字母组合似乎更感兴趣。读了1本Decodable book,因为比较绕口,女儿不喜欢这类书。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-18 09:54:55 使用道具

    第二阶段 Super Phonics 第二册书

    第四周 Super Phonics  第二册 书的第一部分 Part I 复习短元音
    全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读,每天学习一个小结, 一共是5个小结,
    继续读GK的decodable books, 争取在这周读完。

    =====================================================

    第五周 Super Phonics  第二册 书的第二部分 Part II 学习元音组合发音 (这一部分, 这本书省略了部分双元音。 我个人建议, 这部分可以根据 论坛的拼读大表和卡片, 家长根据孩子的情况, 做适当的补充。语音可以用大表的语音部分, 练习可以借用其他两套教材中相关的部分。)

    周一, 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
    周二, 长元音e: 学习双元音 ee, ea  
    周三, 长元音i: 学习双元音  补充 y, ie, igh
    周四, 长元音o: 学习双元音 oa,补充  ow
    周五, 学习双元音, 补充 oi, oy    aw au

    =====================================================

    第六周 Super Phonics  第二册 书的第三部分 Part 3 和4
    每天学2个长元音(其实就是字母名称, 后面加E, 即silent E 规则)。 这部分很简单
    后面多出来的几天, 拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
    可以读大部分 SF decodable books G1

    今天起准备开始第2册的学习了。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-19 09:46:05 使用道具

    昨晚本来打算开始第2册学习的,结果没备好课,要学的时候发现音频和教材不对应,晕,只好放弃。女儿乐滋滋地看她着迷的《猫武士2》去了。刚才又研究了一下总算搞清楚了,今晚开始!
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-20 09:53:07 使用道具

    20120719
    super phonics 第2册 A。

    这课主要是元音字母a搭配其他辅音字母的各类组合,明显感到每课的学习内容和练习量大了。课文至少5页,练习也是5页。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-23 10:07:22 使用道具

    20120720
    自然拼音——super phonics 第2册 E。这课是元音字母E搭配其他辅音字母的各类组合,比A的组合少一些,完成较快。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-24 15:39:55 使用道具

    20120723
    自然拼音——super phonics 第2册 I。这课是元音字母I搭配其他辅音字母的各类组合,练习册里最后一个要求填写ill和ell的,女儿有些搞起来了。我说她开始学习时不认真,以为自己都会了,有些漫不经心,而且这2个音是有些容易混淆的。听录音的速度放慢,每句都停顿一下,总算完成了。

  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-26 09:31:49 使用道具

    20120725
    自然拼音——super phonics 第2册 U。这课是元音字母U搭配其他辅音字母的各类组合。因为5个元音字母都学完了,练习中有个小小的复习题,基本顺利完成。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-7-27 14:04:29 使用道具

    20120726

    super phonics 第2册 AI和AY。不过做练习是女儿觉得太多了,AY的没做完,今天做
  • hanahaiyans

    楼主 2012-8-2 12:40:54 使用道具

    20120801

    学到super phonics 第2册 OA 发O的音。

    很遗憾下载了这套资料的500G移动硬盘坏了,配套的第2册下半册和第3册的教材和练习的音频想在原资源帖里重新下载,可是115网站却说资源发布者未绑定手机,不允许下载了。好倒霉啊。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-8-8 11:31:49 使用道具

    20120807

    第2册学习结束。不过high5建议补充的没有补,以后吧。

    准备开始第3册的学习了。

    女儿似乎不大喜欢这种教材学习的形式,牢骚蛮多。最近音频又因为硬盘损坏而无法听了。

    不过也坚持下来了。暑假结束应该可以完成全部3册的学习。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-8-16 11:25:13 使用道具

    最近比较忙,没有更新,不过孩子坚持学习。已经到第3册的part2结束。另外把家里一直在睡觉的阶梯英语自然拼音的DVD拿出来放给孩子看,女儿只喜欢里面的动画,还说要是有个视频里那样整天笑着的老外做老师就好了。
  • hanahaiyans

    楼主 2012-8-16 11:27:50 使用道具

    第三阶段 Super Phonics 第三册书
    第七周 第三册 Part 1, 2
    周一 辅音组合 l
    周二 辅音组合 r
    周三 s 辅音组合
    周四 soft c
    周五 soft g
    周六 y 在单词的结尾发音


    第八周 part 3, 4
    周一 th, sh, 补充 tion, sion
    周二 ch, wh
    周三 ou, ow
    周四 oo
    周五 补充”oo" 的发音 ue ui


    第九周 Part 5, 6
    周一  r音节元音 ar
    周二  r音节元音  er, ir, ur
    周三   r音节元音 or
    周四    r音节元音 补充大表中的air, ear部分
    周五, 六, 将part 6学习一下

    学到这里, 基本phonics的东西就全部学完了。 当然, 一些其他教程后面还有一些东西, 比如, 多音节词汇划分, 组合词, 词根, 词缀等等, 有待孩子将这部分掌握好之后, 再学也不迟。

    第四阶段 第十周 复习加拼读

    复习的工作, 应该是在学的过程中分阶段进行, 而不是集中到这一天才做复习。
    在前面的学习中, 最好的复习方法, 就是利用论坛的 自然拼读大表, 学到哪里, 让孩子找到表格中对应的字母读音, 经常不断的去看, 去读。 利用自然拼读卡片, 和大表和起来进行拼读练习。

    decodable books
    到这里, SF和哈考特的GK, G1, G2, 以及RAZ的全部 decodable books, 全部都可以读了。 最好不是集中到这一周才开始读, 而是在前面边学边读。

    第三册书还有最后一个部分, 是一些阅读儿歌或是短文, 也可以在这周拼读一下
  • hanahaiyans

    楼主 2012-8-31 08:48:03 使用道具

    虽然没有更新,不过自然拼音学习并没有断。现在第3册的练习册已做完,教材还有些需要阅读的儿歌和短文没读完。
    因为硬盘损坏音频丢失的缘故,第3册没音频可听。就让孩子自己读了,其实是增加了难度的。孩子也感觉得到。不过总算完成了。虽然后面孩子的反映是不喜欢,不过相信等着会有用的。
  • 开心欢欢妈

    2012-8-31 09:01:24 使用道具

    感谢楼主,我也准备着手辅导宝宝英语了,已经报名家长课程了,