本帖最后由 sunnie 于 2012-7-8 18:37 编辑
暑假学习P的五大要素,你有没有?
热度 2已有 17 次阅读2012-7-1 20:08 |系统分类:英语学习| phonics, 暑假计划, 五大要素, Hi5
Hi5的P学习计划涉及每周的大目标,我来这里讲讲大家开展P的那30分钟或者一个小时的必备五大要素,我个人建议正式的教P一次不要超过1个小时。当然以下只是我个人的教学经验,有没有可复制性,就仁者见仁,智者见智了!
第一、 letter sound
第一步就是要让学生对这个字母音敏感,可以借助手势和动作,Jolly有手势,还有一套,我不记得名字了,改天找出来分享给大家,是个视频的Letter 手势,另外还有一套舞蹈式的全身动作。也是我们习惯称呼的TPR-TOTAL PHYSICAL RESPONSE.全身肢体反应法,这个不仅适合小童,对大童理解快速记忆LETTER SOUND也是很有帮助
第二、Formation书写
教孩子书写正确的字母格式。对于小童而言,格式占第二位,第一位是正确的书写姿势。三个一 我就不多说了 用英语教孩子比划吧。如大写的A slant down, go back to the top, slant down , staight across the dotted line! 如果大家感兴趣,我会贴给大家。
第三、Blending拼读
拼读是P的一个最重要的组成部分,一堂课没有Blending不能称之为P课。为了帮助更好地拼读,建议各位家长引导孩子把首字母略微读重一点,每个音读出来之后,快速地将这几个音读出来,速度越来越快,孩子就读出这个单词了。快速、清晰、有重有轻,初学者建议2个字母、三个字母过渡到四个字母或者更多的字母组成的单词。
在学习到decode即字母组合如ai, ng,sh要有意引导孩子区分decode与blend的区别。
第四、Identify the sound听辨音
这个环节就是训练孩子的单词里的音的敏感性,如cat读出来孩子能知道里面有三个音 c -a--t,这个对孩子的听力提高有很大的帮助,有时那些发音相近的单词,可以拍手或者跺脚的方式让孩子把音表示出来,有多少个音拍多少下,单词里面的几个音边拍边说出来!
第五、Sight words高频不规律词
这个也有的书上写着是tricky words,意思是一样的。是常见词,尤其是阅读中出现频率非常高,但是不符合P的发音规律,这个要不要背?我个人不建议背,但是作为引路人,家长可以打印出来(安妮鲜花的路线图里有),出现的时候,尤其是在拼读读物上时多加以引导,直接让孩子读出来,不要再去让孩子去拼读了,因为不合规律啊,也拼不对。但是这个sight words在每节P课都要涉及,如何出现?很简单,拼读书,自编句子等等都SIGHT WORDS自然学了进去。如 here is a cat/here is a dog/here is..../i am running/i am swimming/...既练习了sight words也为阅读做准备,更是无形中将语法融人,一举三得啊!
亲,你们做到了以上五点,再配以每天的坚持有效输入,相信你的孩子会爱上P,P为孩子的英语学习助上一臂之力!
sunnie于2012-7-1 20:38补充以下内容:
希望我的帖子能帮助更多的家长和孩子,也向大家学习,有问题欢迎提出!
学P五大要素之LETTER SOUND的舞蹈视频和手势视频资源下载链接
http://www.ebama.net/thread-91801-1-1.html 学P五大要素之二字母书写格式英文版
http://www.ebama.net/thread-90719-1-1.html