[成长烦恼] 关于学习态度与学习习惯

推荐你看一下《好妈妈胜过好老师》，里面作者提到自己女儿也曾经历过这样一个阶段，可以参考一下她是怎么处理的

就这还弹什么琴呀？基本的认真习惯都没有，弹也是乱弹琴。强烈建议减负、亲自交流、从孩子的兴趣和关注点做起。

学习是长跑，要跑完长跑全程，毅力、能吃苦也很重要，一个人能否坚持下来，能否面对困难时还能坚持下去，才是取得成功的关键。4年级的孩子了，也许你应该跟她谈一下心了

现在的孩子压力大啊，给孩子留出玩的时间吧

都有不完美的地方，查漏补缺吧~

同感，越大赿难管。{:soso_e127:}

好像很多小家伙都有这毛病啊。

跟孩子亲子交流，这样可能好一点。

是不是一下放得太多了？事实证明孩子还没有完全管理自己的能力。楼主可以和孩子好好谈谈，让她建议用什么样的方式帮助她比较好。

本帖最后由 简飘js 于 2012-7-6 11:16 编辑

我们一年级的就是这个毛病，连老师都说不是知识点有问题，是孩子态度不端正，习惯不好。怎么办了，暑假我就让他练字（要写端正），每天按照时间表安排一天的学习内容。开始让他自己看奥数书和有感情读一些阅读理解段落并摘抄好词好句。没有固定的框框，开始培养孩子自主学习的兴趣和习惯，我可不想一直陪读下去啊！

感觉写的就是我和我的孩子，我也很烦恼。

和我们家孩子很象，很难安静地坐下来。建议和孩子平时多一些亲子阅读，平时学习时间规定好，超过几点不能再写作业。额外增加的任务，规定好半小时就半小时。孩子磨蹭时，耐心一点，不怕她说厉害话，不要起正面冲突，但是态度要坚决。我们这学期好些，至少作业基本能按时完成了。

这几天，大多数学校都期末考完，开始放假了。。分数的高低，直接影响家长的心情（孩子好像还不是那么强烈）。说明中国家长大多都是在焦虑中度过。为不明事理的孩子的前程担忧，更加放大了分数的作用。。

我们小一生，没经历过四年级，为什么三年级前功课蛮好，成绩也好，四年级就落下了呢？？看样子三年级是小学分水岭这句话应该有一定道理。。

看楼主字里行间，感觉到问题的原因是孩子在成长的过程中，学习的态度有点不够认真，方法不太合理，有点放手太早，小学中期，经历了小一生的懵懂不喑事世，到三四年级有一套独自应付老师和家长的办法。爱和恨交织，让妈妈是够烦心的。。

楼下妈妈推荐的好妈妈胜过好老师。这书大概快全国每家一册了吧。水份比较多，有些理念是可以借鉴一下。但缺少执行的方法，这书如果真有用，出版了这么多年，还是会有这么多的妈妈为孩子操碎了心。。

能自我反省的妈妈，孩子一定不会差，你每天检查孩子的作业吗？你知道她哪个生字不会写，哪些字容易搞混，哪种数学题型是孩子的弱项，平时最怕学什么？孩子对哪方面没有信心？你和孩子交流的时间够吗？你和老师及时沟通了吗？和孩子间能彼此信任并坦诚相见吗？这一周的错题，在下一周后，是不是反复巩固了？。（惰性人人都有，更何况小孩子，她还不能自我归纳总结问题，）。看似不太起眼的小问题，其实这些才是解决问题的关键点。

孩子就算是一匹千里马，也需要有好的伯乐调教，。。。全班这么多孩子，你一定会比老师更了解自己的孩子。所以，妈妈应该走在孩子的前面，你的态度就是孩子的态度。你认真了，她一定也会认真对待。好的习惯长期坚持，是成为优秀的利器。。

妈妈在孩子学习的过程中，比孩子还累，就像陪练，有时比真正的运动员更累。。
我无意指责你，因为我家孩子毛病也一大堆，在给你写字的同时，也在自我反省，不是孩子不好，是我做的不够好。。

楼上说的我有些惭愧，在一年级下学期时，我从来不检查他的作业，导致一下的语文基本功不扎实，不好，数学倒是还可以，还没有直接的影响。现在准备注意细节，希望二年级能有个改观。

我们也这样   缺少自主学习

如果真有找一本能针对自己孩子情况具有执行效果的书，那恐怕真的找不到。看书，看的是理念。就如同您所说的，妈妈首先要改变自己。我觉得《好妈妈胜过好老师》的真髓也在于这一点。当然看书本身就是仁者见仁，智者见智。就如同大家用同样的教材，有的孩子学的好，有的孩子学的死板。《说服力》这本书畅销了那么久，读的人也不少，未必个个都会运用自如。

如果真要改变自己，前提是要懂得孩子的生理和心理发育。推荐看David R. Shaffer的发展心理学，这是一本很经典的教科书。当然，做什么都是花时间的，更何况是要教育孩子。孩子的发展都是连续的，如今楼主说孩子目前有些改变，冰冻三尺非一日之寒。楼主还是多点耐心吧，毕竟最爱孩子和最有了解孩子机会的都是您自己啊……

向你们学习，总结得好，要对孩子，按个体差异，对症下药，妈妈坚持先做好自己。

好的学习习惯对孩子的影响是一生的，但是想要养成好的学习习惯单靠孩子是不够的，需要家长的引导和督促，大家一起努力吧