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本帖最后由 nuggetyang 于 2012-7-7 06:40 编辑

Eric Carle比较难得的无字书。同时也是他最有争议的一本书。


小老鼠追着马的尾巴,问正在吃草的马:Do you want to be my friend?



小老鼠追着鳄鱼的尾巴,问鳄鱼:Do you want to be my friend?


小老鼠继续追着狮子,河马,猴子,海狮,孔雀,狐狸,袋鼠,长颈鹿的尾巴,问它们:Do you want to be my friend?


最后,小老鼠终于遇到了自己的同类 - 另一只小老鼠,对它说出了: Yes!


一些人给此书打分很低,担心这样的绘本会让孩子从小在交朋友这件事上会给自己设定界限。


还有的家长认为,如果引导得好,会避免出现这种情况。但这需要技巧性比较高的引导。


在怎样引导读这本书的问题上,我也想过很多。如果孩子问,为什么小老鼠不能和狮子河马孔雀做朋友,我们该怎么回答呢?


不能和马做朋友,因为老鼠不吃草?
不能和鳄鱼做朋友,因为老鼠不能呆在水里?
那不能和狮子猴子狐狸袋鼠做朋友,因为什么呢???



5020 查看 18 收藏帖子 (5)

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  • icers

    2012-7-7 06:44:21 使用道具

    用别的绘本对比着念。
  • ruyesuifeng

    2012-7-7 11:28:00 使用道具

      青年问禅师:“大师,我喜欢一个姑娘,但是我和她相距千里她又不喜欢我?”
      禅师浅笑,答:“得不到的就是得不到,这就是没有缘吧,你和她像两个平行线永远没有交叉点。”
      青年略一沉吟,“黎曼几何”
  • tigermom

    2012-7-9 14:01:17 使用道具

    honestly, 小朋友总会遇到不愿意和自己做朋友的人,但是最终还是会遇到属于自己的朋友。

    绘本讲的是一个事实,对于孩子来说,绘本的结局是好的,即使有人解读为老鼠只能和老鼠交朋友,我的解读是:只有志趣相投的人才能做朋友, 不在同一个世界的人是无法做朋友的,怎么办?就继续寻找呗,总有一天会找到愿意接纳你的那个人。

    在外面玩的时候,卡娃也常常会遇到这样的情况,场面也极其相似: 小孩子总想着和大孩子玩,大孩子又不带小孩子玩,可是卡娃也没有觉得很难受的样子,然后忽然一下发现: 他和那个谁一起玩上了? 不是那个比他(或者一般大)的孩子吗?

    如果硬要掰道理了,那么这个绘本讲了两点: 不是每个人都愿意和每个人交朋友的; 总有一天你会有属于自己的朋友。

    至于怎么和孩子讲,其实整个画面就出现了一个问句,至于被问的那些动物们怎么回答也都还没有说明,倒不妨问问孩子,看看孩子怎么想,再来讨论,我们家的就觉得无所谓, 就和小老鼠一块玩呗,友谊也是如此,人生也是如此,不要太在意追求的过程,只要珍惜自己所拥有的就够了。
  • ahuiya

    2012-7-9 14:04:48 使用道具

    不就是物以类聚吗?......总有适合的一款哈~
  • 守望美丽

    2012-7-9 14:11:37 使用道具

    进来学习学习,这本书没读过
  • 蜜蜂妈

    2012-7-12 15:06:07 使用道具

    因为我们大人一开始就认为老鼠在动物界是属于“下等”的。。所以才会潜意识得认为这本书具有争议性。觉得“不乖”的孩子只能和“不乖”的孩子做朋友。  试想一下,如果这本书的主角是狮子,大人们会怎么想? 会不会觉得“高贵”的就是要和“高贵”的做朋友?  其实,我们不能戴着有色的眼镜来看这个问题,小孩子心里对高贵和下等是没有定义的。。

    觉得tigermom的解释非常好。。。 其实,对于我们大人来说也一样的,周围的人都是朋友吗?我们为什么和那个人可以成为朋友?之所以成为了朋友是因为什么?
  • QINQIN-2008

    2012-8-8 13:33:20 使用道具

    同意tigermom的意见,我的问题是如何来进行这本书的英文阅读呢?或者是如何做这本书的拓展活动呢。最近给姑娘读的英文书,姑娘都要求讲的同时还要有身体语言的配合,必须要做动作,这本书目前自己还不知道应该从何角度才能达到这一要求。
    还请有讲过此书的爸爸妈妈们来给支招,谢谢
  • wawatudou

    2012-8-8 14:23:16 使用道具

    那是大人的看法,小孩子会有这种观点吗?照这样说,万一以后小孩子想和真的老鼠做朋友怎么办,看到老虎就去揪尾巴怎么办。。。。这么多拟人书籍,干脆都别看了,所以说,放宽心,让孩子大胆往前走,家长所做的只是在后面看着,把住大方向就行。
  • 大轩妈妈

    2012-8-9 20:49:06 使用道具

    你们都是在哪里买的,多大开本?怎么有好几种呢?
  • ai阿布

    2012-8-9 20:58:20 使用道具

    物以类聚,很简单
  • tigermom

    2012-8-10 12:51:26 使用道具

    QINQIN-2008 发表于 2012-8-8 13:33
    同意tigermom的意见,我的问题是如何来进行这本书的英文阅读呢?或者是如何做这本书的拓展活动呢。最近给姑 ...

    想要做扩展吗?

    你让孩子来做小老鼠,你来扮演各种动物,来进行有趣的对话吧。。。。我们家读这本书的时候还小,不怎么会说话,现在会说话了又不一样。。。发挥你做家长的特权来“刁难”孩子吧, 比如说: 狮子说,你那么小,怎么和你一起玩 ,看看小朋友怎么书呢?

    又比如孔雀说,你会开屏吗? 等等。。。
  • uponthecloud

    2013-2-15 13:46:25 使用道具

    http://www.ebama.net/thread-134594-1-1.html 附英文教学方法及音频,仅供参考
  • Belinda

    2013-5-8 18:24:25 使用道具

    读的时候还真没想过争议大不大。
  • brendavid

    2013-5-8 20:03:22 使用道具

    建议再看一本绘本<没有人喜欢我>
  • Wendymama

    2013-6-26 16:48:27 使用道具

    刚拿到手,没注意是无字书,对于英文不好的我来说,如何拓展性阅读有点难度啊
  • MissTong1008

    2014-7-30 11:02:30 使用道具

    我也买了这本书,不知道怎么读,上来搜搜想有个参考,谢谢虎妈的建议,很受用....其实小朋友在一定阶段都会遇到交友上的问题,这本无字书有很大发挥空间,上面那本《没有人喜欢我》也非常好,同时让小朋友反省在待人处事方面是否需要有改进的地方。
  • IloveThemis

    2015-1-20 22:58:21 使用道具

    刚刚下了这本书的音频,JY版本的,虽然需要5个贝壳,但是很值得,只不过是mp4格式,可以视频看的,如果想提取音频mp3格式边看书边听,还需要软件把mp4格式转成mp3格式才行。
  • sqy0526

    2015-4-16 08:56:29 使用道具

    请问IloveThemis,我也想下音频,能给个下载的网址嘛,非常感谢