妞现在上托班近两月(提前插班进去的),09年9月生人,不满3岁,所以9月开学还是继续托班,有很多亲戚和同事都跟我说,你家孩子大,要不找人打点一下直接进小班吧,拿不定主意,自己分析了一下进小班的利弊,大家帮忙参谋下吧
利:
1、托班的孩子比较小,妞老觉得没意思,她喜欢跟姐姐们玩(前提是有姐姐肯跟她玩,她不会主动的)
2、托班的时间安排比较“无聊”,按妞的说法就是她坐着,老师走来走去,照我看也八九不离十,托班不就是保育性质的嘛
3、现在上小班的话,到时候大班多上一年(卡在小学),可能大班关于拼音之类的课程(猜测,我也不晓得他们幼儿园学不学)能巩固一些
弊:
1、妞刚刚度过入园适应期(之前两周在哭,后来就不断生病,经常缺勤),对老师同学基本也熟悉了,怕换班又要面临过渡
2、妞说话很早,口齿伶俐,但是大动作发育比较晚和慢,到现在跑起来还是跌跌撞撞的,我担心她跟大孩子在一起会受欺负或者影响自信
3、不算弊了,我目前觉得他们班几个老师还行,有个老师妞还满喜欢,生怕换班以后有不确定因素就祸福难料了
至于换不换班,要综合孩子的整体情况。
鉴于孩子刚刚渡过适应期,我觉得如果能灵活的晚一两个月稳定稳定再换班,会更好些。
另外,我觉得如果孩子非要多上一年幼儿园的话,那宁肯孩子多上一年小班也不让孩子多上一年大班。(这个是仅仅针对第3点说的。)