收集资源真的会上瘾?
资源是什么, 其实资源就是一种工具, 帮助你达到目的的工具。
就像你在北京, 想去上海, 那你可以通过使用交通工具(飞机, 火车, 汽车。。。)帮你达到你要去的目的地。
英语资源也是一样, 只有当你有了一定的目标, 在选用适当的资源, 通过这些资源的使用, 帮助你达到你希望达到的目标。
比如说:
想让孩子具有一定的听力能力, 你可以采用不同的方法, 配合使用一定的资源。
想让孩子学会拼读, 你可以选用一些phonics的教材或是教程。
想让孩子喜欢读书, 英语阅读能力有所提高, 你可以选用桥梁书或是章节书
。。。。
这就是说, 现有了大致的目标, 也知道该如何进行。 然后去选用适当的资源来帮助孩子达到那个目标。
这就是资源所起的作用。
这里为什么提供这么多的资源?
出版社或是。。。为什么会提供这么多的不同种类的资源了。 那是为了适应不同家庭和孩子的需要, 当然也不排除一窝蜂的趁机赚一些钱。
比如说, 这个phonics 就有数不清的教程和教材, 你的孩子需要多少? 一套好的教程就足够了。 只要孩子学会了拼读, 能自己读书了, 那这一类的教材你就不再需要了。
所以说, 孩子并不需要很多的资源来达到把英语学好这个目标, 虽然, 网上, 书店。。。资源很多, 你不需要把所有的资源搬回家。
资源不是用来收集的, 资源是用来用的。 只有使用了, 资源才发挥了它真正的效益。 通过使用资源, 孩子的能力和兴趣得到了提高, 这才是正道。
非常中肯。收集过程中的确要了解资料,思考如何应用。不要为资料所累,时间都花在此。
不过,在听力和阅读部分,还是需要一个“长期”的收集资料的过程。
家长如果希望能提供既符合孩子兴趣,又符合孩子难度的资料,还要至少囊括从入门级到提高级(流利级就先不说了,好像比较远),那家长需要了解掌握的资料量,的确不小呢。