[家庭辅教] 还是数学问题，请大家帮忙

苗苗的数学一直让我头痛，这两天做盈亏的数学题，发现她在套公式（总差除单位差），让她给我讲思路、讲为什么要这样做？回答不出来，说明她没有真懂。同她一起画图，讲思路，提示她可以假设想象一个小故事，告诉我：妈妈，我喜欢讲故事。下面这道题她给我讲了她所谓的故事（在我的提示下）。
题：阿姨给幼儿园小朋友分饼干.如果每人分3块，则多出16块饼干；如果每人分5块，那么就缺4块饼干.问有多少小朋友，有多少块饼干？
苗苗讲：一天阿姨给小朋友们分饼干，给每个小朋友分了3块，结果呢，剩下了好多块（16块），阿姨看了看，剩这么多，还是都给小朋友们分了吧，如果每人再增加一块一定还得剩下，就每人增加2块吧（这样每个小朋友就是分了5块），可是这16块分完时，还有小朋友举着小手说：阿姨还没给我呢？于是老师又到库房拿出了4块，所有小朋友就都分到了。
16+4=20，这20块饼干是阿姨后来给每个小朋友增加的数量，每人2块，共20块，这就说明有10个小朋友来分饼干。
多少块饼干就好算了：5*10-4=46或者：3*10+16=46
之后又主动要求做了几道题都这样讲了“小故事”，很兴奋，与之前愁眉苦脸的样子判若两人。
这个题目的问题解决了，但其他的数学题目还是有问题，有一点转弯的地方就要停下来等着我来讲，怎样才能让她主动思考呢？
请大家多出出主意，谢谢了！