[2011亲子日记] 泉和妈妈的亲子英语记录帖（2008年4月男宝）

哎，可是我真是懒透了，都已经意识到问题了，结果也就关注了几天，跟风下了一堆Earlyreads（黑猫系列）的电子书，还没理出个头绪，就热乎劲过去了。又开始忙乎四处玩儿，那是我的真正兴趣所在，呵呵。

记得当时看了点汪的《培养英文耳朵》的电子文档，知道需要多读原版绘本，淘宝发现很多绘本都太贵，然后就贪便宜找了个卖家买了几本打印版的，可是拿回家试图给泉念，泉依然不买账，然后很快就又不了了之啦。

看看汪培珽的培养孩子的英文耳朵和安妮鲜花的中国儿童的英语启蒙路线，一定对你有用

直到今年3月看到悄悄写了篇安的英语学习帖子，让我倍受刺激，相比之下觉得自己太汗颜了。于是再次下决心认真对待这事，这一次我又多知道了点，知道对于泉这样错过了小时候最佳启蒙期，现在对英语抵触的状况最好的办法就是动画片吸引，因此我又费了很大劲，四处搜索，终于找到英文原版的 Dora Explorer下载地址，知道了Dora有好几季，每季几十集。可惜的是，当时网络速度慢，只下了几集原版的，后来其他的就因为链接失效没下载下来。

不过，有这几集已经够了，回家放给泉看，泉一下子就喜欢上了，连续几天都要求看这个。然后我赶紧趁热买了悄悄推荐的体验英语，因为泉实在是0基础，所以我先买了体验预备级SetA，就是26个字母的单词。果然因为朵拉的吸引，泉不抵触我读英语了，不仅愿意听我读这些单词书，还甚至主动要求念。这一点太让我开心了。

本来这是个极好的开端，如果我一直坚持下去，4个月下来应该也有不少收获的，可惜啊。。
那一阵新鲜之后，正好赶上清明假期，我们休了长假出去玩儿，一切都中断了，回来之后又开始忙乎5.1旅行，又是隔了好长时间，再回来泉又身体不适，就真的彻底中断了。那些体验的书还放在外面，表弟那阵正好住我家，泉白天让舅舅念书，结果表弟直接就念中文不念英文，泉于是此后不再接受我念英文，只允许念中文了，前功尽弃。我也是懒，没再继续研究学习，就只是觉得孩子反对不能强迫，于是就直接放下不管了，这一拖就7月了。

3月的时候我还给自己买了 培养英文的耳朵  和 安妮鲜花的  中国儿童的英语启蒙 两本书，但是当时也就是把第一本大致看了一遍，第二本还没来得及看就放下了。
直到上周再次在别的论坛看见好几个妈妈的英语学习楼，我又想起这事，于是开始耐心下来学习。希望这一次我能坚持下来，真正开始让泉走上英语启蒙之路，这也是来建楼的目的，督促下自己，当然发帖也可以获得贝壳哦，呵呵。

是的，我正看安妮鲜花的书呢，真是本好书啊，谢谢你的关注

我们也才刚刚开始，一起坚持吧

通过这几天的学习我知道了语感启蒙，知道了Letter Sound，知道了自然拼读法，还知道了很多相关的学习资料。

同时在京东上买了一些原版绘本，和一张英语经典歌曲CD。下载了语感启蒙的全套资料。

最近几天泉也开始重新看dora，还自己学会了1-10的英文。

幼儿园里教过一些英语儿歌的中文版，比如十个印第安小孩，闪烁的星星，五只小鸭去散步，这些歌泉都很喜欢。这次买的英语CD里正好都有这些，所以放的时候泉不再抵触。

前天重新念了一次体验的单词书，泉也没抵触，我读英语，他看图很开心地说中文，但是不让我念每个字母开始那一页上的那些长段。主要是我自己五音不全，所以不会唱那些儿歌，也就没能因此吸引泉，哎，五音不全的人伤不起啊。

买的那些英文原版书，因为之前不了解，所以难易程度不同，挑了几本Biscuit适合现在启蒙的我自己先预习了一遍。
回家念体验之后，我诱惑泉说有只小狗名字叫小饼干，你说好玩不？泉表示很好奇，然后成功引入。按汪说的前3遍，我念一遍英文，讲一遍中文，泉很感兴趣，念了3本。晚上睡前还主动要求念了一次。{:soso_e182:}



想了又想于2012-7-25 16:28补充以下内容：
7.24
今天因为回家晚，只是回家的时候放了点英文歌CD，然后泉要出去玩儿，回来太晚，就没来得及念书，只是看了不到一集dora。

7.25
早晨起来本来打算直接给泉放语感启蒙的音频，但是一放泉就要求换，还是想听昨天的CD歌曲，于是换回去。
看看晚上能不能读点书，引入点别的。

同龄的宝宝支持一下 一起加油啊

昨天晚上回去还是放的那盘歌曲cd磨耳朵。
无意中翻出一本 复活节的彩蛋，双语版的，以前泉不让读，这次因为园里生成课正上鸡蛋，而且画过彩蛋找过彩蛋，所以泉很感兴趣，先念了一遍中文+英文，后来单独念了一遍英文，没被拒绝，不错，泉不断提问还有几个蛋。
临睡放了3个语感启蒙的视频，没表现出喜欢，但也没拒绝，希望能借此引入音频。

今天抽空又学习了一些帖子，下了海尼曼的书发现GK的更简单，于是淘宝买了一套，不过尺寸有点小，希望能用上，还下了peppa pig的视频

计划最近就用语感启蒙、peppa pig视频引入，然后再放对应的音频；书就用海尼曼、体验预备1的SetA还有几本biscuit绘本

其他的资料先不搜了，太多了，用不过来，若泉实在不喜欢再换。

本帖最后由 想了又想 于 2012-7-27 08:40 编辑

2012.7.26
视频：语感启蒙1（Eentsy Weentsy Spider、The Chimne、Jack and Jill、Two Little Black Brids）
晚饭时间直接放了语感启蒙1的音频，泉一听Little bee觉得很惊奇，问我是不是把昨天放的动画片变成歌了，呵呵。吃完饭泉说还要看昨天那些新的动画片，于是放了语感启蒙1的后面几个，泉本来说要剩下的几个都看完，从最后一首Eentsy Weentsy Spider开始，这个幼儿园教过中文版的，所以曲调很熟悉，然后又看了The Chimne、Jack and Jill、Two Little Black Brids，泉就说不看了。中间我一直在跟着学，发现即使这么短的儿歌，也不能1-2遍就会呢，尤其那个Eentsy Weentsy Spider我半天也跟不上节奏，还是要提前预习啊。我练习的时候，泉问我“妈妈你怎么也跟着做啊？”，我说因为我觉得很好听，所以想学，泉没吱声，相信有一天泉也会主动跟着模仿的。另外，泉还问我怎么老是那个苹果和小熊啊，难道这些都是一样的吗？看来没有情节的也还是不够吸引人哈。

音频：语感启蒙1
看完视频后出去玩了一会儿回家打牌，也一直放的语感启蒙音频，不过，U盘里还有之前的中文儿歌，放到《小白船》的时候，泉很兴奋，不仅自己跑去把音量调大，而且要求我重复播放这一首，可见还是中文儿歌兴趣更浓。

阅读：Biscuit、Biscuit meets the Class Pet、Biscuit wants to play、Brown bear Brown bear what do you see
差5分9点去洗澡，洗澡的时候爸爸问了句水的英文怎么说啊？我就答water，泉又问“我爱玩水”“我想要玩水”怎么说，我一一回答。洗完上床，今天因为下午睡了2小时，所以睡前读书时间很充足，我本来觉得今天之前的开端都不错，想趁热打铁，于是抱了几本英文绘本上床，刚拿起Brown bear准备念，泉就立刻嚷嚷“不要念英语的”，我只好换了拿起Biscuit，想着说这个小狗前天读的时候泉觉得挺有趣，但是这次依然强烈拒绝，我只好放弃。泉要求拿全部的小熊和最好的爸爸的绘本来，因此只好换了，还好念了4本，我都犯困了，就说今天不念了，泉欣然同意了。但是泉依然没有睡意，我下床转一圈又新鲜点，然后接着拿了Biscuit的书念，这次泉没反对，于是我得以顺利把3本Biscuit的书都念完了。看泉的状态还可以，我又拿起Brown bear，翻开后看到颜色列表，我就拿给泉看，泉指着每个颜色，我说英语，就这样居然也很顺利地把这本书读了2遍。{:soso_e182:} 读完泉还问我请拿给我英语怎么说，呵呵。

总结：真的是安妮说的，孩子越大，中文能力越强，启蒙越晚，一开始的抵触越强。泉现在的状况要完全不抵触还得有一段时间，我得做好心里准备，不能太着急，也还是要储备不同的资料找到他的兴趣。

2012.7.30
连续几天都没能给泉念绘本，只要一看见我拿英文书，泉就说不要念这个，抵触情绪还很严重。

不过，好在语感启蒙的音频现在是接受了，最近几天只要我们俩都在家，我就给放音频，有时候是语感启蒙，有时候是英文歌曲，每天差不多要放1小时。

另外，视频这个我做的不好，本来一开始看了几集语感启蒙，泉虽然兴趣不是很大，但也看完了，可是自从上周五晚上我主动给引入了peppa pig，泉就不再看语感启蒙了，看来还是有故事情节的更吸引人，相对来说，语感启蒙就没那么有趣了。泉爱看muddy puddle和妈咪的电脑。真是这样，孩子的胃口有时候是我们主动提高的，无论如何，peppa pig也算是原版试听了，就当磨耳朵吧，跟着一起看了几集，发现泉能看懂，当然是凭图画和表情。

另外，上周找到一个2年前收藏的网店，居然发现了很多原版游戏书，哎，以前我是真的不用心啊，居然错过了这么多，早就想买这些，那时候泉正好刚开始中文的手工之类的，可惜当时不知道，都是用的当当买的多湖辉的，虽然泉也玩儿的很开心，可是显然如果能用原版的那就一举两得啦。

尽管这样，我还是买了泉最爱的剪纸和迷宫，昨天拿回去一本剪纸，我试图先用英语介绍的，但是泉太熟悉这种书了，所以根本不用我念，就直接开始动手了。泉剪得时候我就一边念dog、cat、tiger，剪了dog和butterfly之后，泉说太简单，想找个线条多的，于是他就开始往后翻，我趁机在他数123的时候数one two three。。。，泉也跟着我数，很搞笑的是，他念完one two three。。。发现还是不知道是几，又返回去念one 然后掰一个手指头，如此继续，哈哈。后来找到beath ball那页，泉很感兴趣，不仅自己剪下来，还自己找来纸画上圆，并涂色，然后绕圈剪成小蛇，他说像爸爸削苹果一样都不断，恩，也不错，还自己想办法做手工了，呵呵。我也趁机输入了green、blue、yellow几个颜色。

继续坚持，用视频和音频磨耳朵，积累听力辨音的能力，耐心等待泉愿意一起读英文绘本的日子早日到来。

妈妈好有耐心~

慢慢来，先引导兴趣，然后再深入

2012.7.31
继续回家放语感启蒙的音频，中间因为有奥运会的比赛，姥姥姥爷开了电视，我就去把音频的音量调小了点，泉居然反对，说这样自己就听不到了，我原以为他根本就没听的，只是专心在玩儿，看来磨耳朵不是虚幻，呵呵。
更另让我惊喜的是，唱到open,shut时，泉自己主动跟着唱出来，基本从头到尾，虽然有个别发音不是很准，但我觉得很不错了，因为我没有要求他跟读或者跟学过，甚至都没有让他注意听过，就是这样当背景放而已。泉唱完还很兴奋地跟我说，妈妈我会唱这首歌了，我赶紧表示赞叹。后来泉又自己哼哼come back Jack，come back Jill。

晚上看了3集peppa pig的视频，继续坚持。

2012.8.13
从8月3日开始休假，带着泉出去旅行，这中间没有那么有计划，但也没完全中断。
每天路上有机会都会放音频，只是视频只偶尔看了一两次。车上放过一两次wee sing，泉还是抵制，于是停了。

今天正式恢复上班，希望尽快回到正轨。打算把wee sing的歌曲分段，一次弄几首插在那些音乐里回家播放。继续放视频，peppa pig第一部分1-13集泉都看过了，每天看4个，20分钟，每天泉自己挑选放哪个，很感兴趣，看的时候笑的哈哈的。

2012.8.14
昨天晚上下班就回家了，晚饭后泉玩儿的时候我就一直放着音频，刚打开泉还跟着学了几句Teddy bear，大概放了一个小时左右，后来又看了4集peppa pig的视频，睡觉前本来泉一直都要求念中文书的，昨天爸爸也来了，我就跟泉说让爸爸念书，泉居然说要妈妈念英语书，这真是出乎意料啊，也不知道是为了想让妈妈陪一时兴起，还是这么多天的音视频熏陶后有了点改观，总之我很意外，于是念了2本Biscuit的小书。我相信慢慢地泉会放弃对原版绘本的抵制的，真好。

2012.8.15
昨天准备工作没做好，音频时间放的比较短，不到半小时。不过，后来看视频的时候，泉不知是连续看peppa pig想换口味，还是因为丹开始说要一起看动画，所以想看电视上的动画片，于是我建议看几个新的，趁机放了语感启蒙2的几个视频，Clap Your Hands、Where Is Thumbkin这是幼儿园学过的，中间2个Five Rabbits 、Hickory Dickory Dock都是放了一点后说不喜欢看就换了，然后看了Three Little Monkeys、Five Little Sausages。
上床睡觉前趁着刚才看了Three Little Monkeys的机会，我赶紧找来家里的Five little Monkeys jumping on the bed的绘本给念了念，然后又念了遍Biscuit wants to play和Brown bear的书。
继续坚持。

2012.8.16
昨天回家吃完饭就户外活动了，泉跟小朋友们一起奔跑，很开心。4岁的孩子还是有伙伴更好啊，另外发现泉的2轮自行车进步很大，上车骑稳后可以松手骑100米左右了，只是还不会停车，遇见人也不知道怎么处理。
不到8点回家手工，开始同步放音频，一直到8:45，然后看语感启蒙，昨天可能玩累了，看完Clap Your Hands、The little Pig就要求洗澡睡觉了。上床的时候还念了2本绘本，Biscuit  和 Brown bear，今天需要研究下安妮鲜花说的读图三步曲，并且下单Biscuit的绘本，感觉泉已经不拒绝念绘本了，需要赶紧补充资源，以安妮说的提供10倍的资源，孩子可能只是喜欢其中的10%。

2012.8.17
继续音频，1小时左右
今天视频只看了2个 Walking Walking、Hokey Pokey，后面这个语速真够快的，而且句子也长，我都跟不上，汗。
晚上因为有新买的火车书，所以没有读英语绘本。

2012.9.14
一晃都快一个月过去了，时间真快啊。没有每天来记，是因为总觉得没什么可写的了。但是，还好，一直都在坚持。

尤其是音频，每天早上起床和晚上回家，只要我在，一般都会打开音频，平均每天不少于半小时，泉也基本习惯了。音频的内容也都放的是语感启蒙和之前的儿歌，有很多歌曲泉都能跟着哼哼了，他自己也觉得很开心，当然还不能关了音频单独自己唱。中间也穿插地放过peppa pig和海德曼的几本音频，不过，相对来说很少。

其次，是视频，语感启蒙和peppa pig1-13全都看过，而且不止一遍，但是因为最近泉自己想保护视力，主动提出不看动画片，所以基本就停了。

然后，是阅读，这个是做的最差的，主要是一开始泉还是抵触我读英文，所以我就先停了，不想勉强。不过，买的那几本原版手工书，泉很感兴趣，所以，现在对英文数字和颜色开始接受了，尽管还不是完全熟悉，尤其是颜色基本还分不太清，但是能接受我用英文表达，于是也可以接受Brown bear的书了。最近几天我趁机给念了几次绘本，还是Biscuit和Brown bear，加上海德曼的一两本，以及借的国家地理儿百的几本。希望这次能阅读能继续下去。


想了又想于2012-9-14 08:53补充以下内容：
看见悄悄写的前9个月都是单调的体验，可见坚持有多么重要，最难得也就是这个阶段了吧，真是感觉很遥远啊。

2012.9.17
周五睡前也念了几本海德曼的书和之前的Biscuit、Brown bear，周六因为去爬山，泉在回来的车上就睡着了，所以没有读，周日午睡前和晚上睡觉之前都读了几本书，很不错，泉现在可以说是接受了我读原版绘本，我得赶紧补充新书。

更令人惊奇的是，连续几天读Brown bear的书，昨天泉睡前居然自己能说出几句“Brown bear,brown bear what do you see” 还有 yellow duck 、purple cat、 children这些词，还不时地会冒出那几个常用的颜色单词。真的是只要坚持，就一定会有成效。

昨天早饭的时候，跟泉聊天，问他想不想学会卢迪（外教）那样说话，泉说听不懂不好，我说我们每天练习，妈妈和你一起每天读几本书，时间长了，慢慢就会了。你看，现在我们不是已经会好多颜色了吗？泉赶紧接茬，我还会唱好多英语歌（其实是跟着音乐哼哼，并不能单独唱），但没关系，小家伙已经体会到练习就有收获，有自信就好。另外，我还说会英语之后，我们以后就可以去国外玩儿了。小朋友对此很期待。恩，这就是做一件事之前，先让孩子意识到他的意义，然后我们就可以一起坚持了。

安妮的书借给同事了，再次拿起《培养孩子的英文耳朵》，发现再看又有不同的感受，有实践之后那些方法看起来会更有体会，会更清楚什么是合适的。
所以，重要的不是一开始对不对，而是一定要迈出去，只有做了再结合理论，才能找到适合自己的方法。

2012.9.19
这两天晚上睡前读书都是英文绘本，而且每天都读了一本新的。
周一读的体验一级SetA 的 Red Puppy，周二读的同一套的Bedtime，并且这两次都是泉跟我一起看，读之前我们先聊了下图，然后我读一句英文，翻译一遍中文，读完一本之后，重头读，为了连贯这次只读英文。泉对这种方式没有异议。
读书的时候如果遇到颜色的单词，泉就会把知道的颜色都说一遍，而且会主动说出Brown bear的句子，这本书泉已经基本能跟我一起重复下来了。
除了这几本之外，我就还是重复之前的Biscuit和海尼曼的小册子。

音频每天都在坚持，只是时间长短不定。
昨天还看了3集peppa pig动画。

9.27
音频一直坚持放，一方面是在放语感启蒙等儿歌，另一方面是在放体验一级A里面读过的几本录音。
上周的阅读坚持很好，基本每天晚上睡前都能让读上几本。但是周六爬山周日试听购物回来太累，加上周一感冒周二上画画课昨天我又聚餐晚回，所以连续好多天都没有读书了，很不好。今天晚上一定要捡起来。

鉴于对绘画的影响，那些涂色的书就都不打算再给他做了。好在现在不那么抵制英文阅读了。

本帖最后由 想了又想 于 2012-9-27 14:30 编辑

培养孩子的英文耳朵  读书笔记
有心是关键

只要有心，对孩子的教育就可以聚沙成塔；只要有心，就能细心观察、因材施教。一个孩子的成长，是慢慢累积起来的，无论在哪一方面，包括好的、坏的。而持之以恒是聚沙成塔的基本步骤。

英文不是才艺，与音乐、绘画完全不同，甚至与美育没有多大关联。只是工具。

念故事书，“等”出孩子的英文能力。

妈妈需要的不是加油，是休息。成就孩子不是父母唯一的工作。没有目的的，就是爱着他，捏捏他的小脚，亲亲他的小手，念念他喜欢的故事，就是最美的人生。

给孩子读英文原版故事书，父母不要斤斤计较孩子到底学到了什么，事情往往就在顺其自然的轻松心情下悄悄进行着。



书单： Junie B. Jones  小学中年级系列章节故事书
   Oliver pig At  School
    Sam the Minuteman

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