本帖最后由 ccoo 于 2011-2-25 12:19 编辑
昨天的口算给COCO出了一些减法题。题目如下：
45-19=
36-29=
48-39=
176-29=
125-39=
44-19=
19-8=
45+29=
COCO前面心算得出正确的答案。后两题错，很有意思，说来给大家听听。
19-8=9（X）
45+29=77(X)
COCO被我带沟里了。呵呵。
所以，复盘时我告诉她，计算之前要看好数字和运算符号。看好方向往前趟。
再有很重要，需要大家指点的，头几题COCO都是在脑子里列竖式算式。我想教新的方法。举例说明，45-19=45-（20-1）=45-20+1=25+1=26。
这样的思考过程如何用幼儿园故事来演绎呢？我想了半天，不成功，差点把自己也带沟里了。
所以，请各位高手指点，多谢！
补记：中午COCO跟我说了，早晨数学老师教了他们这个减9的方法了，还说这个补十法不如另外一个方法好。真是说什么来什么，老师教的赶巧了。我说，COCO你教教我。COCO说，行。回头跟大家说说。如果是好方法的话，就加以推广。
