关于Phonics 大表的几点说明
因为有同学问到phonics 大表，和大表的一些相关事宜，有些前面都已经说过很多遍了，在这里再重复强调一下。1，大表是phonics 学习的辅助资料
这套phonics 表格，从一开始设计，到发表，都一再说明是辅助资料。 所谓辅助资料的意思是，它不是学习phonics 的教材。 这就像是汉语拼音表，数学公式表。。。孩子在学校，在家里学习汉语拼音， 学数学，一定是找一套教材来来学的，而不是看着表格来学的。 表格起到的作用是总结。 尤其是phonics，表格是为了让孩子能清楚的知道字母和字母组合的发音之间的关系，以及分属于哪个区域（短元音，长元音，辅音。。。）
2，关于中文翻译：
大家可以看到，当初设计时是没有中文翻译的
自然拼读大表， 让phonics, 表音字母和国际音标一目了然
后来忘记是谁的建议，加入了
辅音，短元音，长元音
其中 digraph 翻译为
复合单音节辅音，这里强调的是，两个辅音合在一起发的是一个音。
而非 consonant blends，两个或是三个辅音合在一起发各自的音。
r controlled vowels 翻译为 r 音节元音
当然，如果大家有比较一致的认识，能一致认为digraph 复合辅音， consonant blends是混合辅音。 即便是新手，一看到’复合辅音‘便能了解是两个辅音合在一起发一个音的话，那我们大表的翻译可以去繁就简，用 digraph 复合辅音。
3，关于字母和字母组合的说明
v 和ve 这一组辅音。 v在任何时候都发/v/。 将ve 也作为一个字母组合放在旁边，是为了强调当单词结尾时，需要用ve作为一个整体来结尾。 大表中给出了一个例子是dove. 这里再给出一些以ve 结尾的例词：
prove, above, brave, carve, clove, curve, drive, drove, solve,
move, cave, cove, dive, dove, five, give, have, hive, love, live, pave, save, wave...
从这些词中，可以看到
1)，e 作为slient E，让前面的一个元音发长元音。 比如: move，dive, cave, wave...
2)，另有几个，give, have, love, live, dove.. VE 作为结尾的整体，E不起1)的作用。前一个元音则发短音。
4，大表作为一种总结，不可能包含所有的细节（细节包含在其他卡片中）
这也就是1 中说的，它不是教材。 家长和孩子在学了教材后，可以参照大表。在：
爸妈网自然拼读大表和卡片的使用说明
第6楼中，做了说明。
Phonics 基本有两种方式，
1）以拼读的方式，即看到一个字母或是字母组合，该读什么音。
这就是常见的字母组合卡片。 将一个字母或是字母组合都读哪些音放在一张卡片中。
http://img1.ebama.net/data/forum/201210/05/022338xqc620lhe1x6qnde.png
2）以音的方式，就是大表的这种形式。即听到一个音，可以有几种不同的字母或是字母组合的拼法。
大表这一路走来，很多同学提出了非常好的意见和建议，在此一并表示感谢。 同时也欢迎各位使用或是看到大表的同学，继续提出你们的意见和建议，帮助大表更好的完善，以方便更多的家长。
先进来学习一下，谢谢 谢谢，学习了。。 谢谢，在学习中。。。。 想买，我先学，等我孩子可以学的时候，就直接拿出来用了 仔细阅读了，谢谢你！ 谢谢 ！！！ 学习了啊.............. 这个说明非常有用。 是lz自己做的吗？厉害！ 进来学习一下！ 来学习的，楼主{:soso_e179:} 学习，最近准备开始教孩子学习字母和拼读，谢谢high5 好好研究，好好学。 嘩，好貼哪里能不頂？ {:soso_e179:} 宝宝学了好几年P了，自己也应该总结一下{:soso_e106:} 哪里团购呢？ 学习了。谢谢。这次也团了。谢谢 我也想团，还能团吗 好好学习一下。谢谢！ 楼主分析的很透彻，佩服！ 我没有仔细看过这个phonics的大表，其实这种方式确实很好的，我在网页上大概看过这个大表，感觉里面举例的那些单词，对于年龄小的小朋友来说稍微偏难了点，譬如gg可以举例为egg,mm：summer,如se发/z/的音可以举例rose,nose，当然举例cheese也是没有错的。 对怎么使用大表很有帮助，谢谢啦！
好好研究下先 已经团购备回来 等用时就不嫌晚了 大表还能团购吗? 或者哪里能找到这种资源? 看不懂~~~~ 留个爪 顺便赚个钱 赞{:soso_e163:}
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