自然拼读在教学上最大的失败,很大一部分原因在于焦点放在了对自然拼读规则的教授上。这些大量的规则让孩子们背负了英文学习的双重压力,再加上学了以后,又没有相应的使用环境,导致很多孩子学完规则以后基本忘光。并没有充分发挥自然拼读的功效。大家意识到这样的做法是有问题的,于是开始引进各种配套自然拼读的分级读物,开始推广Learn to read的理念,就是自然拼读学习是为孩子的自主阅读服务的。
很多妈妈也会说,我们学自然拼读以及Sight Words这些内容,目的就是为了让孩子可以早点自主阅读啊。乍听好像很有道理,实际也是完全经不住推敲的。前面在跟大家做自然拼读法以及整体语言教学法的时候,这个问题已经大概做了解析。为了让大家把这个根深蒂固的观念扭转过来,跟大家继续分析一下。