看来看去，要真正开始了 进来膜拜学习
买这了本书，准备学习 总结的真好，学习来了。
本帖最后由 cafeeshome 于 2012-11-5 21:12 编辑
楼主真是用心了，看了这么多教材，总结出来的，谢谢了。 谢谢了呀！！！！！！！！
努力学习，叙述得很清晰，资料很齐全！
昨天下载了电子版，全英文的，对我来说真是挑战啊。。。，我要好好研究一下hi版的指导 买了书，进来学习。
请问high5版主：我儿子现在5岁半，听力的水平是神奇树屋能大致听懂，其实很多可能也听不懂，但是他爱听。桥梁书如henry and 和frog and toad都能听懂。但是他不认识字，汉语字不认，英语字当然也不认。现在我让他读体验英语的一二级，听一遍，他能自己读出来，但是我感觉是他不太认识那些字，是听的过程中记住了那些音，然后对照着图就能读出来了。我很希望它能尽快开始独立阅读。phonics他之前就学过，但是blending他总是不行，自己学的也很受挫，他就是不能把两个音拼到一起去。所以后来就没好好坚持。现在上幼儿园大班，已经开始学一些拼音，明年9月份就上学了。我现在纠结的是，要不要在上学前给他重新学phonics，还是放到拼音学完再学。。。 近来学习。这个大人跟着这本书先自学 什么时候也把这本书找来学一下 刚刚开始教孩子P,用的是Phonics kids。
非常好，谢谢 来学习一下 high5 发表于 2011-11-27 09:17 static/image/common/back.gif
上文提到DISTAR， 代表Direct Instruction System for Teaching Arithmetic and Reading， 归属于McGraw-Hi ...
这个东西真的很有趣，看过恐龙的绘本，会把常单词用简单的短单词组合起来标音，这种还是第一次见到，也很清晰，比音标更直观，要看看 非常感谢!拜读中灬 正在学习中 淘宝上买了一本影印本，正在学习。看到这么好的帖子，非常高兴 很有兴趣，研究下 做一下功课 手机上网，学得正带劲儿才发现要回复才能看。 认真听课，刻苦学习
先学习一下，做个收藏，谢谢 High5老师您好！首先非常感谢您的推荐！目前我自己正在看这本书，看完序言、1到6课，觉得这本书真是太好了！但是在开始教孩子之前，我还是有一些疑虑，想要请教high5老师。孩子的情况是这样的：目前我家孩子已近9岁，亲子读绘本有一年半的时间，主要是我讲，自己读是从跟虎妈2012下半年的绘本朗读俱乐部才开始的。目前读froggy goes to bed这样程度的书没有什么大问题。在亲子英语一年半时间内也给她灌输过一些phonics的内容，您做的大表和卡片都看过。有时她不会拼单词了，我们就去看您的大表。phonics的字母歌也听了好长时间。对于三音单词，她基本能拼读出来。（但是l和r开头的不太会blend.）我的疑虑是：1）这本书是针对学前孩子或者阅读有困难的英语为母语的孩子的。那对于我家孩子这样起步较晚的大童合适吗？ 2）用这本书的话，我是不是还要再配一些其它书进行巩固？针对我家孩子的情况，什么书合适呢？我家目前有dora和fancy nancy的分级书，以及牛津阅读树。看您的帖子中提到当初您教自己孩子时还用到了一些桥梁书，所以我想起来这个问题。3）就Teach...这本教材中有一部分内容是comprehension，我想问我在给孩子讲这部分内容时，孩子如果英语答有难处，汉语回答是不是也可以？因为毕竟孩子的英语表达还有限。而这部分内容主要就是理解了就行了。4）因为本书的“字母”不同于传统的书写方式，每个“字母”都有自己唯一的语音，那我需不需要在开始学习之前就把这些字母大致告诉孩子怎么读？因为孩子已经有传统字母的阅读背景，这样提前告诉她或者说解释给她听，是不是不致于对她的理解造成混淆？ 做一下功课