上海悄悄
2012-05-09
[方法探讨] 口语不好，我们的亲子英语用阅读起步—P8新增2012下半年（亲子英语第1年半到2年）小结
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上海悄悄 发表于 2013-1-8 12:07
老帖子又被捞上来了，不知道这位同学的三月之约有什么样的结果呢？非常期待。
另外，有空的时候我也会 ...
非常惭愧，买了一大堆书，加不上去。
二年级课业量越来越大，平时做完学校作业就基本上8点多了，现在每天也就只能保证读3本分级，时间充裕的时候才再加读1本Arthur的绘本。
下周要期末考试了，更是没时间了，每天也就重复读2本分级。
我们书就是用来阅读和训练拼读，书的音频听得少，特别是体验set D系列，音频重复两遍，实在觉得有些浪费时间，就让孩子跟我读，不知道这样做是否正确，实在是时间紧，每天弄得跟打仗似的。
听力还是主要靠每天20-30分钟的动画片，目前在看的有Arthur, Peter Pan, Go diego go，反正就那几集，他自己会反反复复地看。每天也会在早、晚餐时放一些动画片提取出来的音频。
最近陪读的感触是：
每个孩子的特点不同，有效的学习方法也是各不相同的。看到很多妈妈说大童不愿意看原版动画片，不过David虽然是大童，原版动画片是2012年6月份才开始接触，但他不反感，喜欢反复看，而且喜欢模仿。但阅读兴趣乏乏，虽然会按时阅读，就像完成作业一样，不是自己感兴趣主动去阅读，买了各种原版书籍，即使是他喜欢的动画片的配套书，也缺乏主动性，这点蛮让我头疼的。
娃还小 有的时时间改进口语。
宝宝已经很厉害了，最近录音频了么？放点上来吧。