《Teach your child to read in 100 easy lessons》的读书笔记
《Teach your child to read in 100 easy lessons》这本书大名鼎鼎，鉴于它是全英文的教材，需要父母在教孩子之前，投入一定的精力去了解和学习。无奈本人的英文阅读水平的确很有限，常常是读了后面的忘了前面的，只好一边看书，一边做些笔记。因为关注的侧重点不同，所以，只能把自己觉得有用的信息记录下来。如果对大家有用，算是尽了一点绵薄之力。如果有高手能指出其中的理解之误，本人将不胜感激。
至于更新的进度，实在不能强求。只能是看多少，写多少了。
1.communicating clearly with the child
这段主要讲的是一次就做一件事情。别期待孩子在学习decoding的时候还要理解图画表现的意思。这种办法容易导致孩子在decoding之前就努力在图中寻找对应的词，如果一旦遇到同义词，孩子就非常受挫，我们要非常小心的避免这种情况发生。
笔者引申:读的句子就算没有任何意义，甚至没有这个词，只要它符合读音规则，则都叫好。
等孩子己经熟练decoding，再教他们将读音跟图片联系起来。一步一步来。
2.making teaching easier
1.说多了会让孩子感到厌烦。
2.自己编写脚本工作量大
3.作者没见过智商超过70的4岁以上的孩子学不会的。如果有这样的孩子只能说明两个问题。
1.孩子没用得当的办法教
2.这些孩子好像相信自己就是学不会。
4.这个教学办法会重建这些孩子的信心。
3.Distar Orthography:why the "funny" print?
看起来很怪的印刷体，主要的目的是为了让孩子把相同字母在不同单词中的不同读音区分开。一旦孩子们学会了如何读这些修改过的印刷体，就可以转到传统印刷体上去了。
很好，学习了。。。 楼主用心，学习了！ 谢谢，学习了，，， 好好学习一下 已经学起来了啊 支持你！ 跟上前辈的脚步...
wIS于2012-5-15 21:17补充以下内容：
跟上前辈的脚步... 我也正用这本书，同学习。 Irregulars and comprehension
1.从最简单的句子开始，问孩子问题。比如：他读句子“We went home”。你可以问他，“What did we do？ Who went home？”
为了进一步提到孩子的理解力。在他读句子之前，可以问他一些问题，比如：你马上会看到一幅图片，现在你知道这副图片上有些什么内容吗？。他会念出句子：It is on。你就展示一张图片，上面显示一个 孩子已经点亮了一盏灯。你接着问，“what is on？”这样将句子提供的信息与图片提供的信息联系起来。
2.当你的孩子已经具备了掌握简单句子的能力时，则可以加入预测性的问题。当你的孩子读出句子，显示某人想做什么，尝试做什么，开始做什么，你可以问“What do you think will happen?”预测性的问题能帮助孩子建立预测将来发生什么事情的阅读能力。
3.当你的孩子已经习惯阅读传统的印刷体，就是时候读一些超过250个单词的小故事了。
4.你可能会问，我怎么知道，问哪些问题，什么时候问呢？书里面已经编写好了所有你需要问的问题，问的时机，甚至包括孩子的正确回答。如果你虔诚地按照书里的步骤一步一步的走，你会发现效果是非常明显的。
No Skipping Allowed!（不允许略过某些部分）
1.我们反复强调这点，因为这点实在非常重要。
2.decoding的目标是为了让decoding成为一种自动的练习，而不是一种长时间思考或者非常努力才能完成的技能。
3.很多家长希望孩子能以更快地速度来学习课程，但是简单地能读单词是不够的。
4.假如孩子已经简单地知道如何读某些单词，他可能在这个课程开始时没什么问题，但是当那些相似的高频词出现时，就可能遇到非常严重的问题。
好东西， 学习了！ 正在学这个 买了书，大概看了一遍。来学习 希望楼主坚持更新啊！追随学习的脚步{:soso_e179:} 谢谢，正准备仔细看看这本书呢 我正在用这本书教我三岁的儿子。关键在decoding. 我们已经学了60课了。效果显著。
我刚买，还没看。 学习了，一次只能做一件事，一口吃不了个大胖子。
我家的下正在用Decoding books，这个贴对我来说太及时了，多谢！ 强烈支持，可以互相学习。 LZ最近看了么，呵呵 进来学习一下，还没有开始看这本书，惭愧 好好学习，天天向上 这个先观望。。。。。。 看一下先，不知道孩子学的时候会不会感觉枯燥 我们学到第19课了，很容易上手，孩子不抗拒，很好 好东西，
感谢指点。 谢谢，学习了，， 大家也可以看看这个，算是补充吧http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_9b9ef8e50101n2jh.html 不明觉厉，google 之 楼主蛮厉害的 学习了.....
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