早读：三字经，阅读
三字经背诵进入收尾阶段，预计后天完成。娃翻了翻书，感叹自己走过的（鬼知道是什么）日子.....
其实呢，我和她算了下，每天早读10分钟，基本能背过，晚上用5-10分钟巩固。全文两个月完成，不过1200分钟（20个小时），还不到一天。拆解掌握比集中突破省时省力，记得牢。孩子赞同，说没觉得苦，只是某些地方背得辛苦些。我趁机建议，别总抵触和反抗制定的学习安排，毕竟我也不喜欢高强度推进，所以会做成细水长流的小任务。
关于《三字经》，还有两件触动我的事。周末带孩子去体育馆练球，坐上出租，让孩子朗读三字经片段（名人故事部分），而后她让我读书上的讲解。都是一个个小故事和道理，我读着，她听着。到了目的地，司机大姐问我是不是老师，我说不是。她说“你挺会教孩子的”。练球回家，又坐了辆出租。孩子让我继续讲解《三字经》。本来司机大哥听广播，音量很大，后来他关了广播。下车时，他说“这书挺有意思，你教孩子挺用心啊。”
大概，人对知识和有知识的人会自然地尊敬起来。
听完《歪歪学校》作者的一本书There's a Boy in the Girls Bathroom ，妞期盼有续集，想知道counselor搬家后的故事，然而，并没有，她好失落。无聊中，听完了G3 Science Chapter 3的音频。只得费心找了3个故事，由她挑选，The Wind in the Willows, The Mysterious Benedict Society, The 39 Clues.
这是第三次推The 39 Clues了。第一次说没意思，估计是听不懂；第二次说害怕，那时候对破案探险之类的都不爱；这次本来想选
The Wind in the Willows, 但听了3分钟The 39 Clues，果断改了主意。而后一发不可收拾，恨不得一气儿听完.....
看来，不是不爱，只是时候未到而已。
我暗喜，这套书有4个系列，共20多本书呢
。
。上周英文音频
There's a Boy in the Girls Bathroom
英文故事
Big Nate 3
中文故事
读了又读的童话（中国卷）
笨狼旅行记（结束）
