数学教育我不在行， 只能谈一点不成熟的经验， 有喜欢的看的父母们给捧个场哈。
数学和语言不同， 更加注重的是思维， 逻辑思维和解决问题的能力。
所以， 在我家孩子小的时候， 没有进行任何的珠算， 珠心算， 速算的训练。
而更多的是思维的训练 和游戏的运用。
加减法， 主要是玩扑克牌， 和孩子一起玩14点的游戏（这个游戏很多人都知道怎么玩， 在这就不介绍了）
再有就是买过一盒24点游戏的卡片， 给出4个数， 看如何运算能达到24。 这个游戏玩的很多， 孩子很喜欢玩。 尤其是在对抗赛的时候， 看谁能先想出好算法。
在网上找到过一个1-3年级的中文的趣味应用题， 每道题都有画面， 都是需要思考的文字题。 因为有画面， 孩子很喜欢。
在网上也搜集过一些有趣的数学题， 中英文都有。 注意， 不是那种无聊的应用题， 千篇一律的那种， 是真正让孩子动脑筋的那种好玩的数学趣题。
家里经常玩的还有大富翁的游戏， 由孩子掌管银行， 发钱收钱。 由于钱的数目都非常大， 很训练孩子的加减心算的能力。
在图书馆借过一套各种主题的数学故事让孩子读过， 孩子特别的有兴趣。
数学游戏软件也用过几个， 最好玩孩子最喜欢的就是这个 math missions 了， 当时用的是3-5年级的版本。
数学部分还用过jump start 1-3的软件， 感觉也很好
在学小数和分数互换的时候， 在孩子明白的基础上， 为了让孩子能尽快记住这些互换， 自制过一些翻卡片的记忆游戏。 就是将小数和分数分别写在两张卡片上， 让孩子去配对。
六年级之后， 老师喜欢留一些逻辑思维题目作为另外的加分题， 有能力有时间的孩子做， 不想做的可以不做。 孩子就从这会开始喜欢上了逻辑思维题目， 没事还自己上网找题目来做。
http://www.logic-puzzles.org/init.php 就是她经常没事去玩的网站。
同时六年级之后， 参加了学校的 数学俱乐部， 研习一些题目， 到各个学校去比比赛。 这样对数学的兴趣慢慢培养起来。
目前来说， 只能算是兴趣， 热情还没有。 但至少是， 喜欢动脑筋思考， 这已经让我很满足了。 孩子就是一般孩子， 在这里分享这些， 无非是想让更多的家庭都能享受数学带来的快乐， 同时增加一点孩子的思维能力吧。
