说说我的看法高级模式
-
糊涂装明白 发表于 2011-6-16 21:53
期待你的动画片list，我们才开始看peppa pig。那个tumblebook是怎么个注册法？能详细介绍一下吗？
这是一个付费网站。 网址：http://www.tumblebooks.com/library/asp/customer_login.asp?accessdenied=%2Flibrary%2Fasp%2Fhome%5Ftumblebooks%2Easp 爸妈网的资源里面好像有可以下载的， 你自己搜一下。
-
friday1103 发表于 2011-6-24 22:48
敏感期这个词，我之前一直很赞同。但是自从我家宝宝接触英语后，我觉得似乎不是那么回事。
如果不接触某 ...
“敏感期这个词，我之前一直很赞同。但是自从我家宝宝接触英语后，我觉得似乎不是那么回事。
如果不接触某个东西，那么一直都不可能对这个东西敏感。比如，狼孩对语言。
如果接触这个东西，也不一定会对这个东西敏感。比如，有些孩子学英语。
如果长期浸泡在某种环境中，慢慢会对某种东西敏感。比如，《大宅门》里面白景琦对中药。恐怕不能说是这孩子的中药敏感期来了。
总而言之，敏感还是很主观，很人为的一件事情。我开始慢慢理解，为什么有些家长要从小让孩子接触乐器，来培养对音乐的敏感了。”
针对你的问题，我作如下回答，看是否满意。
敏感期因人而异，我们还会有专门文章讲述。也许你孩子对英语的敏感期还没来。这也和你的细心观察有关。不善于观察的话，孩子的敏感期就会被你疏忽掉。孩子如对语言没有敏感期，必定在某一方面有敏感期的。同样的敏感期不一定每个人都有。
你说的狼孩是错过了敏感期，所以再怎么学，也学不会了。
敏感期不能培养，否则，中国一定钢琴家的王国。
白景琦为什么就不能对中药有敏感期？那么都孩子都接触中药，为什么就他行。这还是和他的敏感期有关。敏感期到，孩子是主动学习，敏感期不到，他是被动的。你再怎么浸淫，也是枉然。
谢谢你的回复。
-
跃跃 发表于 2011-6-25 07:17
我也是相信敏感期的。跃跃2岁时对色彩特别敏感，那是他分辨颜色的能力特别强，虽然只有2岁，已经把所有颜色 ...
我说的枉然是相对于我们的期望而言。浸淫也许有那么一点效果。但肯定不如敏感期学得好。问题是有时浸淫会起反作用。这是要注意的。
是否要停止，看孩子对我们的浸淫是否反感和厌烦。我们主张完全信赖孩子。我在我们的博客重新写了一篇《再谈孩子的敏感期》，看是否对你有帮助。
链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_632d677701017ome.html
-
friday1103 发表于 2011-6-26 22:30
谢谢楼主的回复。
可能是我没有表达清楚吧。
非常感谢你的分享。
你在帖中提到
“但是我家宝宝现在似乎就已经很敏感，他看见楼栋的门牌数字，比如：11栋，12栋，就指着让我念。我念过一次的数字，他马上就能记住。他看见马路上的车辆限行速度，比如：15，就让我念，念了就能记住。
还有字母和汉字，你跟他讲过几遍，他就能记住，有些还能说出来。有时候，他是指着非让你念。出门，看见出租车的坐罩上面的广告字，也让你念；别人发到你手上的楼盘广告页，也让你念。念出来，他觉得有意思的，会咯咯直笑。 ”
这个根据我的认识， 孩子这个时候感兴趣的是图像跟语言的对接－数字，汉字、字母， 这些对这个年龄阶段的孩子而言是一个图像， 真正对数字的敏感指的是“数名”和“数量”的ｍａｔｃｈ。 灿灿在一两岁的时候也有过这么一个阶段，对认字对看数字也很感兴趣， 比如上楼梯看数字念数字，但其实她并不了解数字的真正含义，就像看到了一棵树的图片，她想要了解跟这个图片相对的概念－语言上的“树”。 这个阶段与其说是对数对认字的敏感期不如说是语言、图像的敏感期。 我在我的另一篇博文里面有谈到这个问题 http://blog.sina.com.cn/s/blog_632d67770100metw.html。有兴趣的话你可以看一下我们再继续探讨。
关于吸收性心智这一块的观点我很认可，但“敏感还是很主观，很人为的一件事情。”这个观点我不太认同， 我想也许可以这么说“敏感期是天生的， 环境是人为的” 也如你所言，有了敏感期，没有环境，某个特定的能力也就无法在敏感期内发展起来。 敏感期虽然有一定的规律但是既然每个人都是一个独特的个体，那么每个人的敏感期也会不尽相同。 这包括每个人敏感的范围不一样， 比如有些人对空间更为敏感，但是对语言不甚敏感，也包括不同的个体对同一个敏感期的时间性也是不尽相同。这个不尽相同里面除了孩子自己本性的原因也有环境的匮乏以及成人的压抑。 因而敏感期没有公式可用。 家长只能靠自己的观察和学习来帮助孩子设立环境。 但也不要太过人为地去引导孩子。 尽量做到“顺其天性”这也是我最新两个帖子的目的所在。
以下是我以前纪录灿灿看动画片《Charlie and Lola》的一篇日志。
Charlie and Lola
《Charlie and Lola》是浩明最喜欢的动画片。灿灿两岁多的时候我就听Connie讲过，当时我只找到中文版的动画片《Charlie and Lola》，不知道是配音的缘故还是什么其他什么原因，反正感觉不是太喜欢，灿灿好像也不是太感兴趣。
去年十二月份， 和Connie她们一起去买英文书的时候，浩明又帮灿灿选了几本《Charlie and Lola》的书。我说我不是太喜欢，Connie说可是真的很好玩哦。 于是，回家后就开始让Near找《Charlie and Lola》的原版碟。这下一发不可收拾，灿灿和我都爱上了《Charlie and Lola》，就像Connie说的一样，真的很好玩。现在灿灿的语言都变成了Lola 式的语言了。 无聊的时候说““I am extremly absolutly boilling!" 做事情的时候“I can do anything everything all on my own. ". 连活动也跟Charlie and lola里面的活动挂上了钩。
上段时间看了《My little town》以后，就学Charlie and Lola，也建起了自己的little town，灿灿的little town里面有building，有home， 有parking lot， 还有park，灯柱、休闲椅子。 蒙氏的棕色梯和粉红塔比较有那种厚重的建筑的质感。做出来的Building确实很漂亮。 （图片见以下链接）
<IMG title="Charlie and Lola" name=image_operate_10531298556258218 alt="Charlie and Lola" src="http://s4.sinaimg.cn/bmiddle/632d6777g9d0737cfada3&690">
看完了《Alligator》之后，灿灿便开始天天做talk show。 因为Lola在那一集里面做了一个很精彩很好玩的talk show。刚开始的时候灿灿讲了两句就不知道怎么往下讲了。于是我用灿灿最喜欢的Disney公主台历做了一个关于这些公主的介绍的English talk ，Near也用中文做了一个关于春节的talk。灿灿开始有了感觉，连接着做了好几个talk，并且在接下来的好长一段时间里面一有自己觉得好玩的topic就要做talk，有新东西就要做Presentation。 那段时间灿灿喜欢给娃娃做发型，我给她找了一些Barbie set，灿灿每拆一套就做一个talk， 介绍里面的人物、物件，讲之前会自己先想一下要怎么讲，越讲越有条理， 不过只能做English Talk， 用中文她反而就讲不来了。
这也是我们看动画片的方法，看完之后尽可能地把它带入到孩子的生活、活动中去。让孩子有机会去实践，动画片里面的情节不会只从眼睛里、耳朵里走过，还能自己真正地去体验。给三岁前的孩子选的动画片也是要跟生活相关的而非纯童话故事类（象白雪公主类的，这些要等到四岁半甚至更晚一些，等孩子稍稍能够分辨真实和想象的时候再带给孩子看，因为幼儿阶段孩子是无法分辨事实和想象，孩子们会把想象的东西也当成真实的，因此也千万不用去说孩子说谎，因为孩子真的不会说谎，因为她会把她自己心里想的认为是真实的。）