第四次课
1、warm up四首歌，顺序是两首旧歌+一首新歌（head and shoulders）+上次五官的童谣。（动）
2、然后I say you touch（五官），再请小老师，本来只打算请两个小老师，但是大家都很想当，于是每个人都请上来当小老师。
3、玩完延伸到四肢，教了shoulder，arm，leg，knee，toe整个过程当中不断让两个孩子头碰头，手臂碰手臂，膝盖碰膝盖，有家长在旁边不断照相。（静）
1、warm up四首歌，顺序是两首旧歌+一首新歌（head and shoulders）+上次五官的童谣。（动）
2、然后I say you touch（五官），再请小老师，本来只打算请两个小老师，但是大家都很想当，于是每个人都请上来当小老师。
3、玩完延伸到四肢，教了shoulder，arm，leg，knee，toe整个过程当中不断让两个孩子头碰头，手臂碰手臂，膝盖碰膝盖，有家长在旁边不断照相。（静）
4、fun time：再继续touch的游戏，大家又很想来当老师，我又请小朋友上来主持，有一个小朋友说我不会用英文念（这是个别扭小孩，其实他会，就是想捣乱），于是我把双手从他腋下穿过，我拍着自己手说These are Suuny‘s hands. Now I touch and you say. 大家哄得一下笑开了。这别扭小孩儿也笑了，我手拍到哪儿，他也跟着大家一起说。（动）
5、然后把head and shoulders这首歌教下去。
6、用卡片复习，卡片上有个小人，先英文问大家这个是男孩还是女孩（男孩），皮肤是什么颜色（棕色），他的T恤是XX颜色的吗？（不是）多说几种错误的颜色，最后让孩子说正确的颜色。卡片一字摆开让大家来敲。
7、circle time：休息回来了……互动一首歌，请大家围成圈坐下（动）
8、Story Time了，今天本来准备了一本科普书和一本绘本，但是绘本没来得及讲，就讲了科普书，简单介绍我们的人体、骨骼等，孩子们非常感兴趣，还有人问我为什么静脉叫静脉、动脉叫动脉，我本来想回答因为动脉里面血液是会动的，所以叫动脉，但是我不确定答案是否正确，最后我说我也不知道，回头我们一起去百度搜索一下看看答案（静）
9、今天又做了个手工，四肢会动的小纸人。
8、Story Time了，今天本来准备了一本科普书和一本绘本，但是绘本没来得及讲，就讲了科普书，简单介绍我们的人体、骨骼等，孩子们非常感兴趣，还有人问我为什么静脉叫静脉、动脉叫动脉，我本来想回答因为动脉里面血液是会动的，所以叫动脉，但是我不确定答案是否正确，最后我说我也不知道，回头我们一起去百度搜索一下看看答案（静）
9、今天又做了个手工，四肢会动的小纸人。
9、it's time to say 古德拜~~
家庭作业，little Treasure 里面的人体涂色。
