lmjcle
2013-01-11
[方法探讨] 也说说学龄前学英语和孩子学和玩的时间分配问题
说说我的看法高级模式
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本帖最后由 lmjcle 于 2013-1-16 14:39 编辑
Zada 发表于 2013-1-11 15:30
小朋友真不错！
爸妈网的家长们素质很高，很爱学习，最让我高兴的是，还帮我加了不少分，
关于这一点，我要说明清楚：
我不是为了升级或拿贝而发帖的，主要是一种学习交流和对这个网的一种回馈吧。
但，如果我的贴子能得到大家的认可，给加点分什么的是在情理中的副产品啊，还是个让我很开心的副产品{:soso_e113:}
就如同我不是为了孩子在学习考高分而启蒙她各方面的能力的，但，她因为能力发展得还不错，所以，在考试中取得了高分，也是我很乐见的一个结果。
最后，欢迎各位亲爱的爸爸妈妈，有贝花不去的话，又或者，心情太好，想分享给旁人的时候，记得咱这里还有个扁扁的口袋，时刻准备接收您的贝贝。
再次谢谢这位妈妈的加分和大力支持鼓励！
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ericayy 发表于 2013-1-18 13:59
楼主能说说给孩子听苏斯博士音频的时候，孩子听不懂，怎么办？
其实，什么样的父母就会养出什么样的孩子， ...
你先让孩子，纯听音频，不懂没关系，不讨厌就行了，当背景音乐听也成
还可以同步教孩子一些简单的词汇，没学字母之前不认单词，只看图片实物之类。
大概听一个月左右（每天，早晚合起来半小时上下吧，不是硬性的）
就可以，一页一页的给孩子讲一讲，解释一下，个别单词学学了
反正开头是很慢的
我们听了一个月，不过是几个一起听的
然后从HOP ON POP开始，一晚一页的讲，很短的啊，几个月，搞下来了
就像开车一样，启动是特别慢和难的，上轨后就快了，作为家长，想慢也慢不下来，拖孩子后腿了……
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本帖最后由 lmjcle 于 2016-6-24 09:46 编辑
这个老帖居然被翻出来了
那我就完善一下故事剧情
发帖时是处于孩子一年级的寒假，因为入学后，孩子学校刚好是比较传统和严格的风格，课余时间的支配反而减少，所以当时对孩子什么时候能突破自主阅读还处于迷惘的状态，纯粹是抱着静待花开的心态苦哈哈地尽量地有一搭没一搭地坚持着。
然后，哈哈，一年级的暑假就突破自主阅读了。在其它贴里有提到当时的难以置信然后反复测试认证，和喜悦。
从4岁半启蒙到7岁多一点突破自主阅读，大概全程是2年零10个月。
（认同前面网友的评价，我家孩子是属于语言天赋比较好的类型，因为这样，所以她才能成为成功的小白鼠，随我怎么整:lol指东打西，来回折腾。而且2年多就能成长起来，基础还比较扎实。）
一般的孩子，我感觉4年才是比较合理的，否则容易出现发展不均衡的情况，导致日后出现瓶颈。
自主阅读其实只是英语学习启蒙期的完结吧，后面的道路还很漫长。
关于儿童心理学的书有很多都不错的，但适合家长作为早教参考，又很实在的就不多了。
我比较推荐的有两本：
1、区慕洁老前辈的《中国儿童智力方程》，是对96年的万婴跟踪活动的一个记录，小结，和每个阶段如何教育孩子以及学习效果的一个指标。十分实用和有参考价值，是不可多得的，中国的绝无仅有的关于早教研究的一本好书，目前的很多频频出书的所谓早教专家，基本都是她的徒子徒孙，并无新的有用的观点提出，还在啃老专家的老。
不过，根据这本书的指标，我家宝贝很多指标都 达到超天才级了，这个结果让我实在很难以置信，我不是那种会相信自己随时能中大奖的人，所以认真了解了一下其他的孩子，包括网上晒的，自己亲戚朋友的，发现他们一样很聪明，我的孩子不算太出众，所以，估计是10年以后，营养进步了，孩子们的智力水平总体地提高了……不知道2016年出生的宝宝又会厉害到怎样的一个高度{:soso_e114:}
2、第二本是美国著名心理学家西格勒的代表作《儿童思维发展》（Children's Thinking)，1986年初版，我买的是2004年的简体中文版，反正，里面的理论，对于现在的中国来说，还是很先进的。对比一下1986年的它和老区1996年的著作，我们国家在早教上的科研，落后了可不止20年……
郑重鸣谢high版的100个贝贝，让我心情大好，浑身充满力量，马上从书柜了刨出我最欣赏的教育书籍，把名字copy下来……介绍给大家。