2014/1/20
回乡下老家了,路上差点没命,在隧道内好几辆车连环追尾,我们车的两头都挤坏了,当时我都没反应过来,车尾巴就被撞上,撞到前面的车,车头也撞坏了。现在想想,我们算是重新获生了,也没什么特别感慨,日子照旧啊。难道是我活的太累了,也许吧。
在老家,地方大,小畅到处爬,亲子阅读时间就局限在起床的时候或睡前。感觉很好,他会认真听,下一页要讲的,他就能提前准备,比如,I am a bunny里,最后一页兔子盖着小毯子睡觉了,他会提前把自己的小毯子拿在手上,讲这页时,他把手中的毯子给小兔子盖上,可爱吧!
2014/3/9
这周重复上一周的绘本,尤其是给鸭子让路那本。畅畅能接受这么长的故事,多亏是讲鸭子,
我只是根据每页的图片讲,一两句,哈,所以还好。
海尼曼的也看了几本,也把看过的复习一遍。
昨天还给他看my very first mother goose 的 down
at the station 那页,之前鹅妈童谣都是听音频,偶尔
我会没看书念几段。昨天看那火车的歌谣,他也很开心。
他现在认识的事物多了,接受相关的材料也容易些,同时带
入新的事物,哈,这样一来良性循环。
2014/4/23
本周新加的也是海尼曼的,像things that go fast。绘本英语的没太多新的,重复了几本旧的,比如
Make way for ducklings, duck on a bike, happy birthday moon, hello goodbye, the feel good book,
bears on the wheels,bears in the night,truck, wheels on the bus等
都是小畅自己指要看的,而且拿到手后要自己翻阅,不时发出些声音来,我只能见机行事,插缝
读点书上的内容或者提问。偶尔一些“超纲”的问题或指示让我觉得他真可以把英语当方言学习。
比如看bears on the wheels 时,他在看那只骑着自行车的戴着帽子的熊,左边页是骑着单轮车的没戴帽子的熊。我问
Where are the other bears that have hats on their heads?他就翻,在躲在树上那四只熊那里停下,指了指。他爸逗他玩时,
我说put the book on dada's head,他就那起书来放。还有坐在地垫上玩时,我说help me get the black jacket,他知道帮我拿围栏上挂着的衣服,我说the black one,他刚碰了下浅蓝色外套,就立马换取旁边黑色那件。这周到手Lost and found
那套书还有一本the farm book。那套感觉难了些,farm book 还不错,关键是有鸭子哈哈。
2014/1/14
最近新加The Feels Good Book和
Happy Birthday,Moon! 前面那本他喜欢那页Having a bubble bath feels good.上面画有鸭子,天气好的时候,他每天上午都会去公园喂鸭子。听旁边的孩子叫鸭鸭,他也这么叫。不过我带他去的话,我会说duck。所以,并不担心畅畅中文能力,大环境都是中文。我得坚持和他讲英语。
后面那本,他喜欢那页有piggy bank的,家里有实物,而且他知道猪八戒,每次看到猪的图片或听到“猪”或pig,他会捏捏自己的鼻子,猪八戒的鼻子!