[创艺玩美] 【每周一画】——Kids Return

本帖最后由 tangodigo 于 2011-5-25 11:50 编辑

【主题音乐】

Joe Hisaishi－Kids Return  MP3下载




【材料准备】

各种形状大小的树叶、宜家卷筒画纸、油画棒、水彩颜料、11＃画笔


【步骤】

1、趁晚间散步采摘各种形状大小的树叶，尽量选叶脉粗大的，回家清洗擦干后，背面朝上铺开在桌面上；
      我们这次用了梧桐叶、柿子树叶、银杏叶、爬山虎叶、竹叶、大叶黄杨叶、车前草穗……

2、开始放音乐，将画纸覆盖在树叶层上，用胶带将画纸四角粘在桌面上；
      我们这次用的是宜家卷纸，因为在后面的步骤需要拓印，太厚的纸不容易出效果。

3、油画棒撕去外包纸，让孩子将油画棒横过来，用侧面轻扫画纸，观察叶脉纹理可以用这样的方式拓印浮现出来；
      我们这次是让孩子自己挑了5支不同颜色的油画棒，也可以只用白色油画棒，会有不同效果。

4、移走画纸下的树叶（不移也可以），改用水彩颜料，颜色自选，画笔粗大些，请孩子跟着音乐带给他的感受自由画；
      我这次只给了红、黄、蓝3原色，11＃画笔，想让孩子将注意力集中在表现音乐感受和体会色彩对比融合上。


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【AK说】
“很多种颜色的风在搏斗，风的力气很大，它们使劲吹，使劲跑，想把别的颜色的风吹跑，所以所有的东西都飞起来了……”

【后记】

这次的主题主要有几个目的：

1、熟悉拓印方法，体会物体纹理的立体感、浮雕感和形式美感；

拓印对孩子来说是一种有趣且有成就感的艺术活动，同时拓印所产生的古拙美也通常会给孩子带来意外惊喜。拓印叶子纹理是很方便易行的，从没玩过拓印的小孩子可以从这个入手，了解方法原理后，还可尝试纸版画拓印等等。此外，大一些的孩子还可通过这种活动感受纹理（比如叶脉纹理）的形式美感和装饰性，继而丰富自己的视觉表达形式。

2、感受不同画材的特性，以油画棒和水彩的水油分离效果，体会冲突与交融所产生的丰富质感；

利用油画棒不溶于水的特性，粗厚的油画棒线条与柔和的水彩铺陈形成质感对比，而细薄的油画棒线条与通透的水彩渲染产生微妙的融合，使画面产生丰富的层次感，很出效果，一方面提升兴趣和成就感，另一方面也是锻炼孩子对细微感受的捕捉。

3、通过三原色和水的配合，进一步感受颜色的各种特性，以及水在色彩表现效果方面的作用；

孩子对颜色的偏好是在不断发展中的，有可能比较小的孩子在一段时间内只喜欢用一种或几种颜色，不必过分干涉，那是他在把玩那种颜色带来的感受，一般过一段时间孩子就会开始逐步开放对其他颜色的兴趣。当孩子基本完成他的颜色探索历程后，可以有意识的系统强化他对色彩的认知，可以从三原色开始，配合适宜的绘画主题，引导孩子对色彩的色相、明度、纯度、对比与融合、感受与表现等等形成感性认识，会让孩子在色彩感觉上进步一大块。

4、通过从音乐到绘画，从抽象感觉到视觉表达，鼓励孩子深入体会内心感受，释放想象力和激情；

基本上这是一种“感受－思考－表达”的思维训练，绘画只是手段。画之前我有和她一边听一边聊彼此对这段音乐的感受，主要是鼓励她去感受去想，她讲了好几段她根据这个曲子想象出的画面和故事情节，然后再引导她去提炼这些她脑海中感受到的画面和故事有什么共性，最后她说是“力量”和“自由”，至此她已基本知道她要表达什么情绪了。我本想再跟她强调一下不用纠结于画具象的什么东西，只要跟着音乐跟着自己的感受下笔就好，但我还没来得及说，她已经迫不及待的下笔了，用笔非常饱满痛快，而且真的能感觉到她是在跟着音乐的节奏和推进在“表达”，所以我什么也没说，这就是我想要的。

之所以这次选的是Kids Return，因为我女儿喜欢摇滚乐，而且口味还很重，所以我想从她最强感受点入手，虽然Kids Return并不是她最最喜欢的，但Kids Return节奏强劲、画面感情节感强，乐段层次丰富且意向开阔，从易于表达的角度考虑，这次选了这个，以后我也会试试用她最喜欢的Muse，我很好奇那在她心里是什么感觉。其他家长也可以参考这样的原则挑选“表达源”，音乐、电影、书、一种情绪等等，只要是孩子喜欢、感受强烈的都可以。