12月10日
晨读:海尼曼GK之helping、at school,baking
动画:dora第六集choo,choo
音频:dora第六集choo,choo音频
睡前阅读:
海尼曼三本my lunch、what is very long?A Visit from aunt bee
Maisy's christmas eve
Maisy's christmas eve 这本书是廖彩杏书单上的书,很好看哟,儿子一看到是maisy好开心的大叫了。故事讲的是平安夜maisy的好朋友们都到他家欢庆圣诞,可是大象eddie在去maisy家的路上卡在雪里动不了了,后来maisy和他的朋友们一起去寻找eddie,最终maisy用拖拉机才把eddie给从雪堆里拉出来。大家最后在maisy家围着圣诞树,唱圣诞颂歌,好开心哟!又是讲平安夜,又还有友情,还看到了漂亮的拖拉机,儿子小小的心灵都感到好满足,被感染到了朋友们在一起过圣诞的那种快乐,那种氛围。真好!
12月11日
晨读:海尼曼三本my family、on the way to school、making a snowman
动画:dora第六集choo,choo
音频:dora第六集choo,choo音频
笠翁对韵
睡前阅读:
本来今天计划是看二本关于圣诞的书的,可上床后儿子却突然提出来要玩cat,愣了一会才反应过来,儿子是要玩pete the cat I love my white shoes这本书的互动。话说这本书可是他妈妈辛辛苦苦自制的纸板书,自认为还是很漂亮的,没想到儿子只看了三次就不再要看了,太好了,赶紧把书和以前做好的互动道具拿出来,让他操作了完。cat的鞋子都是带磁性的,方便儿子跟着剧情发展更换不同颜色的鞋。儿子要自己先在点读音频之前把鞋都给穿好,要是他还没准备好,就点读了,人家还要生气发脾气呵呵,真是难伺候呀
《Henry and Mudge and a very Merry Christmas》因为分三个小节的故事, 有些长,原来圣诞前夜要caroling,不过估计不信教的人不去。
重复Mathstart Level 1的两本,发现需要重复的书都是话多的,读得累啊!不过很明显读了一遍记得很多,刚说double Five,马上就能接上10。说double four的时候,就知道8 。上次好好的讲了一下double还是有效果的,很欣慰!
03 《Bug Dance》
05 《Double the ducks》
2013年12月7日,早上读《儿童的季节》《我不喜欢》,翻乐的衣服,一件衣服上有校车图案,我趁机拿安妮鲜花的《The wheels on the bus》给他听一遍,《阿毛要等待》《小白上幼儿园》,和乐玩积木,他搭海角灯塔和停机场。我翻出磁力片,他又搭垃圾车,我用三角片拼了个东西,觉得像飞碟,就装上5个乐高块,让乐听《Fivelittle men in a filing sancer 》中午,点读机灵狗ABC42-46,儿百《What can a diver see?》《Wheels》,安妮 花《The wheels on the bus》《Five little monkeys jumping on thebed》。睡前《小欢的论语》《谁的自行车》《出发!坐车去海边》
下午《我家有只大狮子》《水牛儿》剪纸9页 攀登英语《Frank the rat》《The biscnits》《坐巴士出去玩》《坐电车去旅行》,《开车去兜风》,
晚上饭后做《国际数学思维训练3-4岁第二阶》33-37页,《五味太郎的益智游戏书做一做,想一想》12-15页点读机灵狗ABC42-46,儿百《What lives in a swamp?》《where are they going》《When the rain comes》《 wheels on the bus》2遍安妮 花的《Five little monkeys jumping on the bed》睡前《汤姆的圣诞节》《叮咚!公共汽车》《汤姆的小妹妹》
中文阅读今天选了一本科学类的(Hello大自然),真好,说明买对了书,平时不爱看科学类 的书。今天又看了一集Avatar, 已经是第三季的第10集了,正是双方交战的关键时刻,所以女儿做作业什么的都非常快,就为了把这个时间挤出来。不过,英文绘本的时间总是不能保证的,所以只看了一本简单的海尼曼: How Bear Lost His Tail. 接下来,也准备做一点retelling cards, 训练一下孩子说的部分。每天在这里浏览取经,意识到很多不足之处,以及许多可用拿来使用的好方法。也督促要自己坚持。
另外有个比较头疼的问题,好像爱上自己造词{:soso_e138:}。比如昨晚冲完凉,我叫他“Be quick! Put on your pajamas!" 澎宝就回我:“That's not pajamas! It's sleep pants!"{:soso_e140:} 后来见他可能有点热气在抠鼻子,我就叫他“别抠鼻屎呀!” 他回我“I'm not playing with my nose poo"{:soso_e140:} 不知各位爸妈有没有遇到这种情况?应该如何应对?
《Monsters, Inc. Storybook Collection》P3-9页,可能上次电影没看完,看到怪物还有些害怕。我觉得挺有意思的,就是字太多了,等看完电影再读。
三本圣诞书: 《Christmas Countdown》低幼,数字从ten 到one
《Biscuit’s Christmas_Eve》平安夜的风俗,装饰圣诞书,挂袜子,还要给Santa准备cookie和milk。告诉女儿到时候要准备,否则圣诞老人不送礼物了,她说“我不会啊,你帮我准备吧!”她甩手了!喜欢这种节日的翻翻书。
《Biscuit‘s Pet Play Christmas》很简单
2013年12月8日,中午,点读机灵狗ABC42-48,儿百《What can a diver see?》《Plant and animals live here》,安妮 花《The wheels on the bus》《Five little monkeys jumping on the bed》。睡前《出发!坐车去海边》《汤姆的圣诞节》《汤姆的小妹妹》
晚上,《爱帮忙的稻草人》饭后做《国际数学思维训练3-4岁第二阶》38-40页,《五味太郎的益智游戏书做一做,想一想》16-19页点读机灵狗ABC42-48,儿百《Making a hat》《 wheels on the bus》2遍,安妮 花的《Five little monkeys jumping on the bed》睡前《消防车的故事》《阿毛不挑食》《船夫大叔》
20131213
昨天爸爸回来很早,乐乐小朋友悲催的被爸爸狠狠的培训了一把音符。搞得10:00了还没睡,看得我和姥姥各种心疼,也强忍住没干预,很不容易啊{:soso_e118:}
今天想起来乐乐小朋友一周都没有看电视了很不落忍,让他选择片子。貌似对super why不感冒了,转而投向alphblocks的怀抱,kgh的念了一堆,嘻嘻笑得不行,也不知道发音哪里就搞笑了{:soso_e117:}
吃完饭后玩捉迷藏,顺便帮他复习了,他藏好好会说:I'm ready。我就假装各种找,同时遍找边问:Are you under the table?Are you beside the chair?Are you behind the curtain?然后根据他的回答缩小范围。其实哪里用得着呢?那个小笨蛋藏的地方太明显了啊!之后我懒得提问了,就让他自己描述一下藏的地方的特点,7788凑合吧,玩得很开心。
亲子共读了一本We're going on a bear hunt后迅速睡着了{:soso_e100:}
night night 宝贝{:soso_e106:}
2013年12月9日,中午,点读机灵狗ABC42-48,,安妮 花《The wheels on the bus》《Five little monkeys jumping on the bed》《Brown bear,brown bear,what do you see?》。
晚上,饭后做《国际数学思维训练3-4岁第二阶》41-43页,《五味太郎的益智游戏书做一做,想一想》20-23页点读机灵狗ABC47-52,《The wheels on the bus》2遍安妮 花的《Five little monkeys jumping on the bed》《Down by the station》玩逻辑狗的翻对游戏、毛毛虫、青蛙棋游戏。睡前《小欢的论语》《出发!坐车去海边》《汤姆的圣诞节》《叮咚!公共汽车》
这两天每天都读得不多,基本上每天看一个绘本,看一集Avatar, 我以前都陪着看,现在也不一定陪着看了,基本故事都懂的,可能有些细节不懂,准备以后和孩子读读剧本,再看或听一遍。
retelling cards还是没有实施,倒是弄了些reviewing cards. 只是把生词写在大卡片上,之后再让孩子读一读,回忆一下在文中的表述,有的造造句子。
昨天再听Mary had a liitle lamb, 每一段都会唱了。再教了一首圣诞歌:Santa Claus Is Coming to Town. 最近打算教教圣诞歌,采买一些圣诞饰品,准备迎接圣诞宝贝的生日了。
《dragon’s merry Christmas》推荐,读完后面两个故事:Mittens,Dragon总是丢手套,所以买了一双带夹子的手套夹在大衣上,结果。。。。大衣掉了;Merry Christmas,Dragon存了钱给自己买圣诞礼物,Lots of food, coat 和 big birdhouse,在回家的路上,他送给需要的动物们,教育孩子帮助需要的人,自己即使没有礼物了,仍然开心