本帖最后由 jinma2011 于 2011-11-9 22:13 编辑
目前是“只问耕耘,不问收获”,但心理还是暗自期待明天的精彩.开贴记录,也是激励自己坚持吧.
CICI是2005年的,以前英语学习有一搭没一搭,下载了很多资料,没真正用起来.
在HIG5的帖子里报名第一组,曾在美国上了半年k级,学习了一些phonics,现回国即将开始小学一年级,可以阅读简单的分级读物,喜欢听小乌龟,MTH还未试过。 现在感觉她在国外一段后已经很适应语音语速,能辨音,但苦于词汇量太小,正处于大概知道说的是什么但没法明确的阶段,需要尽快建立语音和图形的联系,这要依赖视频和阅读HONICS能拼读26个字母和简单组合规则,全部学习要等词汇量上来;写作主要在保持兴趣.
目前主要在用的的学习材料:
1.动画片<小乌龟>孩子很喜欢,做为奖励看,平时听,偶尔也听<卡由>
2.在小学外教学习<典范英语>,这个随一年级大拨,进度慢,还在1A,刚开始;
3.在校外报班,学习阅读写作,用的是<AN I CAN READ BOOK> L1,这个难度较适合她,按老师要求跟紧进度;
4.拓展阅读:用IPAD看 SF 系列的分级阅读,目前在看K级的,孩子不太感兴趣.还有其它一些杂七杂八的适龄阅读材料,DR.SUSEE等等.
5.人教新地点一年级,学校英语课本.
初步的学习计划:
1.phonics,问问校外的英语班是否会教,要教的话就跟着老师就行了省事啊.要不教的话,我再来确定教材自己动手吧
2. SIGHT WORDS,把220个 sight words 打印出来贴床头了,大多数都认识了,个别不认识的找出来抽空再熟悉一下。
3. 各种适龄阅读书,每天争取看3-4本。
4. 早上起床和晚饭的时候放各种音频。
5. 周六日争取看一部原版动画片。