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Adrell 发表于 2012-3-7 10:22
千把个字。。怎么统计呀。我从来都不知道怎么统计孩子认识多少个字。
我从早教那知道闪卡的教育,觉得好玩在宝宝1岁3个月左右,和他玩,一天1-2次,一次5个字,重复3次,那时每天用在这上面的时间大概5分钟吧.两岁以后他不喜欢这玩法了,要我把字放在地上让他来拿,而且要很多字,这样就要15分钟了.最近没怎么玩这个,他爱上看书,要我给他读英语绘本(或听绘本的mp3)、分享阅读系列的故事、朵拉的书（中文），玩数数的游戏，这样一天算下来可能有半小时到1小时吧。其他时间，我们带他去广场让他玩。因为我是自己做的闪卡，都保存下来了，自己有记写过什么字，时不时会复习，所以清楚知道孩子认识什么字了 -
Salsa 发表于 2012-3-7 10:31
怎么统计认识多少个字？我们没有刻意教过，也不知道认识多少个字。。。
我觉得顺其自然，兴趣第一。。。
他当时就是对字和数字很感兴趣的，现在教他英语他也很感兴趣，他要求要看书，不给看就哭。我很纠结，如果他有这样的爱好，不教他是，否耽误他？但又怕，怕教的太超前，怕会伤仲永了。不刻意希望他是神童什么之类的，怕耽误了他的发展又怕教育他这样发展下去会让他长大对学习没有兴趣了。因为如果学校老师教的东西他已经会了，怕他上课就不认真了，不学习了
zjhuangyu于2012-3-7 10:44补充以下内容：
我们坛里有儿童心理成长发育方面的专家吗？可以帮我指点指点吗？
他的意思只是反感别人出书，提倡不要宣传神童吧。和早教没什么关系吧。
其实，一个人有好的方法，让孩子能多学点知识，然后他写出了他的方法，这也没什么不好。看的人觉得有用的，借鉴；做不到的，放弃。各有取舍。
不见得，不允许别人写我是怎么教孩子的吧。
你孩子的运动，平衡能力怎样?
如果这也不错的话，那该怎么着就怎么着的。你是最了解孩子的人了，观察孩子情况，随时做改变，别人的话只是提醒而已。