小小英语高手完美流程外篇---由一位网友建议所想到的些想法
一位网友提出我的帖子之间应加上链接，再次感谢。这是我来本论坛发的第二次帖子，有些地方可能考虑不周。
这个帖子也是起个抛砖引玉的作用，我很期待朋友们一起来贴出自己理想状态下的少儿英语学习流程和相关的网站，工具软件和学习理念。
我重复一次，我希望作为父母的大家相互支持，相互提醒，少走一点弯路，孩子的时间耽误不起啊。
表面看起来孩子和我们当父母的会待在一起很长时间，可细细一想，孩子学习英语的最佳时间段也不过是从4岁到12岁。
十二岁之后，我们对孩子的影响就会小多了。
第一，孩子更有主见了。第二，更重要的是，这时候孩子的时间几乎被学校占有， 你有再好的理念和方法也无从着手。
而在4岁到学龄前，不少家长希望孩子有个无忧无虑的童年---这相当可以理解对吧，几乎不会对孩子的英语有非常具体的要求。7岁上学后，一二年级是孩子学习时间（家长可以主动控制的时间）是整个小学阶段最多的时候，也是我认为孩子开始系统学习英语，有较为明确目标的起点。在此之前，英语学习以玩为主，听说为主。 在此之后，阅读写作为主要目标。
要知道，任何孩子对英语的兴趣都是阶段性的，不可能持续太长的时间。
由此我们家长要做的最要紧的事是将孩子已有的兴趣在合适的时间和条件下转化为持久的动机---学习英语的动机，如此孩子才会对英语保有长久地爱好。
本帖最后由 lxq9918 于 2012-8-5 11:06 编辑
期待楼主的后续。非常感兴趣，跟在你们后面学习下经验。
另外楼主是否可以把 （一） 和（二），都编辑在一个楼里，合并下，方便大家都看到。
每个小朋友都有自己的特长和优势。 儿子有个同学，性格上有点内向，作业做得很有些慢，经常被同学欺负。但他对地理方面的知识就特别感兴趣。他了解和掌握的相关知识常常让少数亲近的同学吃惊。如果让他看国家地理等相关的英文版资料，是不是事半功倍呢。您家的孩子有什么爱好和特长，不在英语学习中利用起来就太可惜了。我记得我在初中的时候开始看的第一本英语小说“Grace's Dairy”。当时我的英语很一般，对英语一点兴趣也没有。可这个小说讲的是拿破仑和他的第一个初恋情人间的故事，我特别想了解。（我看了很多拿破仑的传记，对他很感兴趣-不是崇拜啊）我就硬着头皮坚持看了下去，连蒙带猜，最后居然看完了， 也看懂了一大半。从那以后，我对英语开始有了真正意义上的一些兴趣。（国内当时是没有这本书的中文译本的，有英语阅读能力，的确有些优势） 一位网友提出我的帖子之间应加上链接，再次感谢。
这是我来本论坛发的第二次帖子，有些地方可能考虑不周。
这个帖子也是起个抛砖引玉的作用，我很期待朋友们一起来贴出自己理想状态下的少儿英语学习流程和相关的网站，工具软件和学习理念。
我重复一次，我希望作为父母的大家相互支持，相互提醒，少走一点弯路，孩子的时间耽误不起啊。
表面看起来孩子和我们当父母的会待在一起很长时间，可细细一想，孩子学习英语的最佳时间段也不过是从4岁到12岁。
十二岁之后，我们对孩子的影响就会小多了。
第一，孩子更有主见了。第二，更重要的是，这时候孩子的时间几乎被学校占有， 你有再好的理念和方法也无从着手。
而在4岁到学龄前，不少家长希望孩子有个无忧无虑的童年---这相当可以理解对吧，几乎不会对孩子的英语有非常具体的要求。7岁上学后，一二年级是孩子学习时间（家长可以主动控制的时间）是整个小学阶段最多的时候，也是我认为孩子开始系统学习英语，有较为明确目标的起点。
在此之前，英语学习以玩为主，听说为主。 在此之后，阅读写作为主要目标。
要知道，任何孩子对英语的兴趣都是阶段性的，不可能持续太长的时间。
由此我们家长要做的最要紧的事是将孩子已有的兴趣在合适的时间和条件下转化为持久的动机---学习英语的动机，如此孩子才会对英语保有长久地爱好。
每个小朋友都有自己的特长和优势。 儿子有个同学，性格上有点内向，作业做得很有些慢，经常被同学欺负。但他对地理方面的知识就特别感兴趣。他了解和掌握的相关知识常常让少数亲近的同学吃惊。如果让他看国家地理等相关的英文版资料，是不是事半功倍呢。
您家的孩子有什么爱好和特长，不在英语学习中利用起来就太可惜了。
我记得我在初中的时候开始看的第一本英语小说“Grace's Dairy”。当时我的英语很一般，对英语一点兴趣也没有。可这个小说讲的是拿破仑和他的第一个初恋情人间的故事，我特别想了解。（我看了很多拿破仑的传记，对他很感兴趣-不是崇拜啊）我就硬着头皮坚持看了下去，连蒙带猜，最后居然看完了， 也看懂了一大半。从那以后，我对英语开始有了真正意义上的一些兴趣。（国内当时是没有这本书的中文译本的，有英语阅读能力，的确有些优势）
脱个板凳慢慢看。 Starfall 中的故事用来练习拼读很好，可就如有个孩子家长反映的那样：它没有全句朗读的功能，因此连读和语音语调都不可以指望它了。而它的后面level中的诗歌朗读虽然很好，可惜语速对刚学英语的小孩来说还是快了。
看来我要寻找第二套教材了。
最先也看了新概念等等国内几乎所有的少儿英语教材，都不很满意，新概念的教材系统，但对孩子的吸引力不大，它的练习部分倒是不错。我将眼光投向了国外。首先进入我视野的是3L等，给我感觉都是过于强调了口语，这也是我对国内少儿英语其他教材最不满意的地方。我也认同论坛内Elizabeth的观点，口语和听力真的没有必要用专门的教材和过多的精力去学。
我认为英语的学习在中国最可怕的地方在于没有语境，这还不说，不少家长因为希望孩子学得踏实，总让孩子把阅读的小故事或文章讲给自己听，当然是用中文了。孩子们一个愉快的阅读过程变成了学英译中的痛苦经历。英语没学多少，花在汉语上的时间太多了。
我觉得理想的英语学习过程是用简单英语来学英语的过程。让有一定词汇基础的孩子（最基本的词汇，来源于图解词典和sight words 的学习）开始用英语来记忆英语单词的definition。这样做就我看才是在真正地练内功，光去强记很多单词和练习口语都只是皮毛或外功，对小孩英语打基础没太大的帮助。
武汉正在打雷了，今天不敢写了。
话说用英语记忆英语是一条正确的道路（就我认为）， 可实施起来真的很难啊。
我首先用到的是Move Into Eglossary。
有发音，插图，例句。用词简单而地道，用来记忆英语单词的definition看来说是很完美的， 可我儿子不感兴趣。 我们一直坚持听和读，既不背单词也不背课文，周围很多家长都选择应试，我有时也彷徨，但最后还是以兴趣为主，希望有一天，我们的选择最后证明是对的。 坐等楼主，赶快写啊 强烈期待下文 期待ING，坐等后续 本帖最后由 Ester 于 2012-8-5 21:27 编辑
“小小高手”，“完美流程”。。。。。。
然后后面就有人追问哪里下载啥啥神奇资源，求教啥啥神奇方法。。。。。。
网上怎么总是这个套路？？？ 写得很好，学习了
小小英语高手的完美流程三
但无论如何，我觉得我和孩子要坚持下去。我的要求不高，只希望通过接下来的两年时间学习和掌握住包括Eglossary所有单词在内的1000左右单词，当然是用英语记忆definition的情况下就满足了。这是有了一点英语基础孩子的词汇学习的最佳参考网站--move into eglossary.
这个阶段系统学习的教材我选的是加州小学的Treasure。
很早就下了，从孩子上了四年级后才开始学习。 这套教材确实是非常系统而专业，课文中到处都能学到英语的最基本的知识----比如什么叫alphabetical order，比如各种文体间的区别，比如punctuation的用法等。
它甚至在课后练习中教授阅读技巧，简单易懂。
我也欣赏它的三个系列的练习用书。以Grammar为例，每个年级教授的内容大体是统一的（从每套用书的contents上就可以发现），只是每个年级依次将内容加深一点，扩展一点，，循序渐进，和课文又是相互支持。
不过也需要承认，这套教材对准备自己想教孩子的家长较有挑战性。
自己的英文都过不了关，还真不知怎么教小孩 我是孩子的妈妈，孩子的英语学习主要是由爸爸负责，我感觉是比较成功，尤其是在阅读发音方面，一篇小文章儿子拿在手可以比较准确流利地读下来，这多亏了自然拼读法以及另外一个学习软件的帮助。这是一个比较长的过程，儿子大概学了一个学期的自然拼读，学习手势音标、阅读背诵默写小故事等等。在这个过程中，贵在坚持，开始也许收效甚微，感觉孩子进步不大，家长切勿心急，不要轻易放弃。坚持，量的积累到一定程度会发生质的飞跃，也就是在第二学期儿子明显有很大进步，在拼读方面基本过关。最值得庆贺的一点是儿子记单词的速度超快，因为在学习自然拼读的过程中他已经掌握了一些字母组合的发音规律，所以听到单词他基本能大体拼写出来。所以我比较质疑目前国内初中英语传统音标教学的有效性。我在教学中也深有体会，记单词的问题一直延伸到大学，许多大学生在英语学习中觉得背单词困难。这说明我们的初级阶段的英语教学在拼读这方面很失败。所以有心的家长要在孩子学习英语的初级阶段彻底解决英语拼读和单词的记忆问题。无论是背单词还是背英语文章，我的体会是背得越多，背的能力就会越强，背的速度也会越快。 谢谢分享经验，学习了 wjjzw1111 发表于 2012-8-5 23:00 static/image/common/back.gif
谢谢分享经验，学习了
不用谢，大家互相学习。 很想知道你家学习加州小学的Treasure的具体操作，你们从四年级开始学加州小学的Treasure，从加州几年级开始的呢，是G1还是G4
wjjzw1111于2012-8-5 23:09补充以下内容：
加州SCIENCE有没有当做阅读材料来用呀 trial 发表于 2012-8-5 22:33 static/image/common/back.gif
自己的英文都过不了关，还真不知怎么教小孩
多看看论坛里面的帖子，里面有许多良好的建议。父母的英语基础好固然很有帮助，但父母的爱心和鼓励对孩子的影响更大。帮孩子把握住学习的方向和步骤就好。 欢迎楼主再写一些关于加州treasure 使用的心得 grace1009 发表于 2012-8-5 19:03 static/image/common/back.gif
我们一直坚持听和读，既不背单词也不背课文，周围很多家长都选择应试，我有时也彷徨，但最后还是以兴趣为主 ...
以兴趣为主很好，听和读是开花，背和写才会结果。 谢谢分享，学习了 wjjzw1111 发表于 2012-8-5 23:08 static/image/common/back.gif
很想知道你家学习加州小学的Treasure的具体操作，你们从四年级开始学加州小学的Treasure，从加州几年级开始 ...
我们是从G2学起的，但是又觉得有必要花时间把G1迅速过一遍。sience 中的文章长度适合小孩阅读，语句简单地道，词汇重复较多，便于孩子巩固、理解和记忆，强力推荐，我们是将science作为补充阅读。G2的学习以后慢慢说
谢谢，感觉加州的体系很庞大的，尤其那个练习体系，真的是字词句基础开始，想不会写句子都难，很像我们小学时候用过的一种语文基础练习。看了几个不同教材版本的练习，有的是答案是专门的教师用书中，有的答案是嵌在讲解的教师用书中。 加州英语很强大 非常感谢！！！ 关注！感谢！！ royalscott 发表于 2012-8-5 22:56 static/image/common/back.gif
我是孩子的妈妈，孩子的英语学习主要是由爸爸负责，我感觉是比较成功，尤其是在阅读发音方面，一篇小文章儿 ...
我一听说发音好的孩子，就特别感兴趣，想听听成功学习了两年英语的孩子的音频{:soso_e102:}
很有启发,谢谢楼主,感觉还是要按照听说读写顺序. 我抱着学习的态度，来吸取经验啦。