2011-03-09
谦谦爸爸告诉我，放学的时候，谦谦用手指弹爸爸的手指，他爸爸说要回弹他，并且是狠狠地弹他脑门。谦谦爸爸问他：“你是想我现在弹你，还是回家弹？”谦谦眨巴眨巴眼睛说：“你现在弹吧！”谦谦爸爸问他为什么，他说：“你现在弹了，我回家就不用难受了，否则，一路上都提心吊胆的~”谦谦爸爸哈哈笑地说：“如果你表现好，我可以免去弹这两下啊！”谦谦听了，眉开眼笑，答应要好好表现
回到家，每次调皮不听话的时候，谦谦爸爸只消说：“两下~”谦谦立刻收敛，哈哈
晚上，谦谦结合节拍器将《轻轻地划》练习了20遍。之后，让他的左手做了40遍的小指练习。
睡前，一起将《Hariy Harry》的练习册做完，读了典范拼读教材的第一册9-14课，复习phonics kids 4b。熄灯后复习唐诗5首。
2011-03-10
将《轻轻地划》配合节拍器练够20遍，后10遍不允许出错，但实际上还是睁一只眼，闭一只眼了，有时有点小错也都放过了。
左手手型问题严重，回头问问老师怎么就正好了。
睡前读了儿百提高级—《Water、land and the earth》。phonics 复习所有学过的字母组合发音，读典范phonics 拼读第一册第15-16课。百花8做了几道题。
2011-3-8
今天是谦谦钢琴第十五次课吧，具体我也记不清楚了......
没进琴房时，我们就听到老师在那里练琴，琴声悠扬。谦谦一进屋就看到了窗台外面的假花，神经一兴奋，蹭地一下就蹿上了窗户（ 他简直跟只猫一样敏捷......）,老师一把抓住了他~
他回琴质量良好，老师很惊讶为什么突然间，节奏变得如此稳健。我指了指节拍器，老师说：“谦谦，你一定练得很累吧？”谦谦竟然轻描淡写地说：“我一点都不累，我练很轻松~”（我很累啊~）
老师留了两条手指练习，断奏和连奏。断奏部分，是手指的拇指和小指分别跨两个八度弹奏c音。要求手臂划一个好看的弧线。做两个练习，一个是兔子跳（跨两个八度，手臂要求划一个好看的弧线，身体不能动），另一个是做跳蚤跳（1 3 5 ，要求每个音要有弹性）。
连奏，老是强调了每个指头的弹奏方法。拇指轻轻地水平落下，用指尖去弹。弹奏中指的时候高高抬起落下。然后，后三个手指抬起，中指落下，接着，后两个手指抬起，无名指落下，最后小指单独落下。反向的， 好像差不多。
老师在联络本上写的要求：
断奏练习 — 音与音不是连贯的
强调手指的独立
动作的跳跃性
声音的颗粒性
兔子跳 较远
跳蚤跳 较近
连奏 — 声音是连贯的、但动作不能僵硬，不能拖泥带水 动作要圆润、连贯、
声音要求长、深。
老师又让他弹奏了一下《跟着小队长》，老师告诉他，像跟着小队长这样的曲子的节奏型被称为卡门。因为谦谦不配合老师，老师很难再继续展开讲了......
插曲：在课堂上，谦谦竟然对老师说：“我一脚把你踢飞！”（老师没有生气，还是笑呵呵的，看来老师真的挺喜欢他）。事后，我告诉他，这么说话很没有礼貌。谦谦说：“谁让他说他把我的巧克力扔到窗外的！他逗我玩，我也逗他玩!”
老师为他示范《风笛手来了》这首曲子，谦谦趴在琴凳上竟然闭着眼睛佯装睡觉，然后对老师说：“这首曲真好听，你再给我弹一遍~”搞得老师哭笑不得，又给他做了一次示范，他则闭着眼睛趴在琴凳上好似在听催眠曲~
谦谦学点东西真是费S劲了，他要是用心，一下就学会了，但恰恰就是，他的幺蛾子太多了......
2011-3-20
上午，带谦谦上了最后两堂视唱练耳课。真是好可惜啊，因为原来班级的人数凑不够10人，下学期的视唱练耳课取消了......
下午，带谦谦去离家很近的美术老师那里上美术课。这是他期待已久的。
我原本以为送他过去我就可以撤了，没想到老师让家长也听半节课。这次的主题是青铜器。老师作了非常详尽的准备，以ppt、动画视频的方式给孩子们讲解什么是青铜器。首先，老师讲到中国人发现的第一个金属是—铜，铜是红色的。在制造铜器以前，人们都是用陶土来制作器皿。虽然铜器比陶器坚固了些，但还是很软。之后，人们发现，向铜中加入另外一种元素—锡，制造出来的金属器皿非常坚固耐用。青铜器刚制作出来的时候，是金色的，但随着时间的流逝，铜生锈了，就会出现青色，所以叫青铜器。
老师又给孩子们看了青铜器制品—— 鼎。老师讲了鼎的制作方法—— 先用陶土制成模具，然后向模具中灌入熔化的金属液体，冷却后，将陶制的模具打烂，这样，就制成了鼎。古时的鼎其实是用来盛米的锅。而在中国古代，计数单位中，最大的数是九。只有皇帝才可以拥有九鼎。以下的诸侯，只能拥有七鼎，再往下是五鼎...... (按单数来)。老百姓是不能拥有鼎的。
另外，老师又给孩子们看了缶、编钟、以及古代的“冰箱”。
老师足足讲了1个小时，剩下的时间才是孩子们真正画画的时间（家长不能陪）。
我接谦谦的时候，看到他在纸上没画出什么具体的东西来，画了一个小人，其他的，难以辨认。 老师说他平时画线条很多，他不会用水粉，不太了解调色。所以，回家要多用水粉，让他将一张画画完整。
从老师那里买了材料，有便携的水桶、丙烯颜料、炭棒、大的速写纸、油画棒（很细的那种）、大管的水粉、水粉刷等等。这下，这周我们的绘画级题材又有材料了
问谦谦喜不喜欢这个课，他使劲地点头。我觉得这也是缘分，从他第一次见这位老师他就表示要跟这位老师学画。但他不喜欢杨景芝艺术中心的老师。
其实，杨景芝艺术中心的老师也是这种教法，前半堂课用来做知识铺垫， 后半堂课让孩子们自由发挥。只不过，那里的老师不要求孩子们用水粉，只要用水彩笔和油画棒就好。重视线条的勾勒，对色彩不那么强调，即便涂色，也都是用油画棒。杨老师那里，家长是不能陪着孩子一起听课的。但我感觉，那里的老师对孩子有一种莫名的压力。所以谦谦很不适应。
2011-04-13
最近因为要调换工作，谦谦爸爸住院，我就没太抓他的学习了~
每天下午放学，带上他和安安小朋友，一起在清华园里玩耍。正是春暖花开的好时节，我们捞蝌蚪、踢足球、爬山、挖虫子、挖野菜、放风筝、滑轮滑、玩学校的健身器械，真是好开心。每天都要玩到18点多才回家。到家后，谦谦还要在安安家玩一会儿。我吃过饭打电话过去，他自己坐电梯回来
一般19：30，他开始练琴。最近练汤二的《溜冰女孩》和《会跳舞的熊》，都是双音的曲子，左手是主旋律，右手伴奏，他弹得还不错。老师让准备《哈农》和《什密特钢琴指法练习》，下周起，谦谦要开始做一些正规的指法练习了
睡前，我们会读一会儿phonics kids，复习一下唐诗。最近，他对唐诗热情高涨，回顾已学过的唐诗，短短一个月，已经掌握30多首了！有时，我睡午觉的时候，他自己拿着书对我说：“妈妈，你睡觉吧，我念唐诗给你催眠~”
他非常喜欢唐诗，这真是个好现象！ 我的目标是，坚持把手上这本唐诗背完，大概是120首，我觉得已经够了呢~ :loveliness:
2011-04-21
最近事情真的好多，对谦谦很放松，基本放了学就在清华园或者北大里面撒欢地玩。
上周日带他和邻居小朋友游泳，一直疯到21：00，等赶回家，吉野家都打烊了，到了KFC,吃完都22点了！
结果第二天我开始急性喉炎，嗓子立刻说不出话来！
谦谦这周钢琴留了汤二的两首曲子—《伦敦桥》和《跳到我身边来》一个是F大调的，一个是G大调的。手指练习是《什密特钢琴指法练习》的头3条练习，分别是C大调、D大调、E大调的手指练习。
晚上，他要爆爆米花，我不同意，他竟然说：“要是再不爆啊，过期了可怎么办！”
上周带他和安安去游泳的时候，路过圆明园，他对安安爸爸说起八国联军烧毁圆明的事，突然就提到了现在的战争，说利比亚正在发动内战呢！呵呵，平时跟着爷爷奶奶没有白看新闻联播啊！
在家里，她什么都可以拿来当玩具，把沙发的上的托手臂的垫子放在板凳上，垫子的另一端放上一个塑料瓶子，然后他在另一端狠狠地一坐，垫子另一端的瓶子就超前飞了出去，这是他自制的—“投石机”......
2011-08-24
下学后，谦谦和姥姥一起去大操场玩，碰到了谦谦的表哥和舅舅，他和表哥一起玩飞盘。临走的时候，又碰到了同班同学......
晚上，他非常流利地读了典范英语2a 11-15课。读唐诗10首。他告诉我他今天在幼儿园得了一个小贴画，因为他教小朋友们背唐诗 — 《相思》。
睡前听mp3，他不听中文故事，却听hooked on phonics的歌曲，一边听一边跟着唱，之后还告诉我：“y是半元音，有时发ai,有时发i:”。他还和我做Sunday、Monday、Tuesday......Saturday的游戏（摞手游戏）。还告诉我，美国的说法要从Satuday开始说哦 ：）
睡前玩了一把大富翁的旅游模式，打了n把扑克。谦谦爸爸曾经讲，不能让谦谦从小玩太多的扑克，否则，从小就是个牌棍，这怎么了得！
最近下单，买了Horrid Henry 6本，内裤超人一套，老鼠记者日记10本.......
Horrid Henry很好看，内裤超人比较有趣，适合爱调皮捣蛋的男生看，老鼠记者日记太罗嗦，目前还没有引起我的兴趣.....
这些书，只有Horrid Henry的程度是谦谦垫垫脚尖可以够到的，其他的都有点难......
Horrid Henry比起Magic Tree House还要略简单一些，有点像典范英语6的水平。不是章节书，而是小故事，一本书里有4个小故事......
本帖最后由 angelabird 于 2011-8-25 08:47 编辑
读典范英语2a 15-20，流利，遇到不会的单词自己拼，兴致盎然~
读susses的《I'm Not going to get up》，开怀大笑~
我给他念了《Perfect Horrid Henry》，还差一点没有念完就不耐心听了，还是太小，理解不了里面的幽默！
读了一下内裤超人的中文版，听了其中的第一个漫画故事，感觉还是理解不了其中的幽默......
这些适合小学生看的书对于谦谦来说，难度还是大了点，他毕竟只有5岁多，很多情景不能引起他的共鸣...... 还是MTH比较适合他......
所以，阅读的重点还是落在MTH以及一些初级读物上好了 ：）
看来，最近购入的Horrid Henry、内裤超人、老鼠记者日记都比较失败啊......
今天加班的时候，将Junie B Jones 第一本听了听，语速好快 555
Junie B Jones对谦谦来说明显难了，还不如Horrid Henry简单......
等明天晚上给谦谦听听Horrid Henry，我觉得可能会吸引他.......
加班，但任务布置下去了，由姥爷监督执行，典范英语2a 20-25课，唐诗10首。
周末没怎么读书，读了一本《Skeleton Dinosaur》(记不住名字了......)
游泳第四次课，会憋气和吐气了。老师说他的腿部动作做得不错，换气将会是难点。
谦谦语录：
在幼儿园看见姥爷来接他，对老师说：“我那战无不胜的姥爷来了！”
在家，我打开冰箱惊：“这么多绿叶菜啊！太好了！”
谦谦：“你倒是快活了，我可倒霉了......”
读唐诗 10首
读典范英语2b 5-10课
听Horrid Henry 第一个故事 ：The perfect Horrid Henry，哈哈大笑
听三十六计第一计：瞒天过海
听姥姥念中文故事 — 《内裤超人》
谦谦在上厕所的时候突然说：“妈妈，三八二十四，对吗？”
我：“对，那三七多少？”
谦谦不加思索地说：“二十一！”
我：“三八？”
谦谦想了一下：“二十四！” （他用连加算的）
我：“三九?”
谦谦拖延时间说：“哎呀，这还不简单嘛，三九嘛，二十七！”
我：“五六？”
谦谦脱口而出：“十一！”
我：“哈哈，我又没问你五加六，我问你的是五个六相加！”
谦谦想了一会说：“我知道！三十嘛！”
我：“那为什么五个六和六个五相加是一样的？”
谦谦：“我知道，五个六相加，从每组的六个数里取出一个，一共取出五个，组成一组，加上以前的五组，不就是六组了嘛，这就是为什么五个六相加和六个五相加是一样的道理！”
呵呵
读唐诗十首（每天，在我回家之前就完成了，所以，我根本没办法知道质量如何......）
谦谦望眼欲穿地期盼我回家啊，虽然ipad在谦谦爸爸那里，他玩不着，但我这里还有itouch，每天都盼着能玩一小会儿itouch......
跟读了《Horrid Henry's perfect day》
亲子阅读中文的内裤超人
睡前听三十六计第十一记 李代桃僵。
朗读典范英语2b 10-15课
读唐诗10首
玩大富翁2盘.....
睡前听《Horrid HenryDance Class》
听三十六计
周五 phonics学习，学习什么内容，我不知道，也没问，甚至忘记去接他了
读中文童话5篇，儿歌5首。
典范英语4a 第10课。
跟读 《Super submarine》
百花思维第10册 若干页
数独，他自己做了两盘。
捉A叉，陆战棋 N把。
谦谦画了一幅画，各种形态的蛇。有的缠绕在树上，有的盘绕得像手撕饼，有的刚刚饱餐过，肚子很大很大，有的在细心地照看蛇蛋（有小蛇刚从蛋里孵化出来），还有的张着血盆大口要吃掉小老鼠 ：）
一起看了各种鲨鱼，找到了上次海底世界里，谦谦画的鲨鱼，原来是鲸鲨。又一起认识了斧头鲨、虎鲨、蓝鲨、大白鲨等 ：）
周六，上午乐高课程，拼搭了吊桥。转动手柄，吊桥可以缓缓升起~
下午游泳。开始入水的时候，只有背上有浮板，但是动作协调不起来，教练给手腕上套上了浮板。动作协调后，将手腕上的浮板摘除了。一个小时内游了五六百米。最后下课的时候，教练又把他从高空扔水里了，他从水中探出头以后哇哇大哭，迅速跑到男更衣室躲起来了。我叫他出来，告诉他教练不让他练跳水了，这才哆哆嗦嗦地从更衣室出来，嘴里嘟囔：“讨厌的教练！”
谦谦算是学得比较快的，现在是第13次课，蛙泳马上就要学会了！Oh,yeah~
代价也是很大的，每次学习1个小时，这一个小时内不能上岸休息，一直在水里不停地游，50米的泳道要游个十来回......
教练要求严格，谦谦的抵触情绪也是与日俱增.......
跟教练求情，让他对谦谦手下留情，否则，每次带他去游泳都很费劲啊！
15次课结束以后，想给他安排自由泳的课程。这样也好把蛙泳巩固一下。我看他上次就已经摘了手腕的浮漂，但这次一入水，身体就不协调，还是需要用一段时间手腕的浮漂来找对感觉......
游泳结束以后，谦谦在儿童池里玩得开心，不肯走，拖走的。他不死心，竟然光着身子从更衣室跑出来跑进儿童池里继续泡着 ，最后是救生员给抱出来的......
都说游泳对身体的塑形效果好，但我看游泳馆里的教练没几个是肩宽腰细呈倒三角的啊（他们都是国家一级运动员......)。
到味多美给谦谦爸爸买了生日蛋糕，给他买了面包和点心。周日准备带他去房车露营公园玩 ：）
晚上9点上床，过了一会儿就睡了。
家里封存了一本非常棒的鹅妈妈童谣，是复古版的，大开本。所有插图都模仿20世纪初那时候的欧美插图。非常精美！
厚厚一大本，应该是收录了最全的鹅妈妈童谣！
刚拿出来看，爱不释手，决定和谦谦每天念一个 ：）
有些童谣不好理解呢。把自己搜到的翻译记在这里，大家一起学哈~
Peter Piper
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
Did Peter Piper pick a peck of pickled peppers?
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
笛手彼得拿起一配克腌胡椒。
笛手彼得拿起了一配克腌胡椒吗？
笛手彼得是否拿起了一配克腌胡椒
笛手彼得拿起的一配克腌胡椒在哪里呢？
LITTLE BO-PEEP
Little Bo-Peep has lost her sheep，
And can't tell where to find them；
Leave them alone, and they'll come home，
And bring their tails behind them.
Little Bo-Peep fell fast asleep,
And dreamt she heard them bleating;
But when she awoke, she found it a joke,
For still they all were fleeting.
Then up she took her little crook,
Determined for to find them;
She, found them indeed, but it made her heart bleed,
For they'd left all their tails behind 'em!
小博碧（小小牧羊女）
小博碧丢了羊
不知该去哪儿找
放心吧 羊群自己会回家
身后拖个小尾巴
小博碧睡得熟
听见羊儿咩咩叫
睁眼看 四周空空梦一场
羊群依然没踪影
小博碧拿手杖
下定决心去找羊
没多久 找见羊群心流血
羊儿丢了小尾巴
A was ab apple-pie
B bit it B咬了(BIT)它一口
C cut it C切开(CUT)它
D dealt with it D来分发(DEALT)它
E ate it E吃了(EAT)它
F fought for it F为了它而与人打斗(FOUGHT)
G got it G得到了(GOT)它
H had it H拥有了(HAD)它
I inspected it I来检查(INSPECTED)它
J jumped for it J为得到了苹果派而欢蹦乱跳(JUMPED)
K kept it K保存(KEPT)起了苹果派
L longed for it L渴望(LONGED)得到苹果派
M mourned for it M因没得到苹果派而伤心落泪(MOURNED)
N nodded at it N对苹果派点头(NODDED)
O opened it O打开了(OPENED)它
P peeped in it P觊觎(PEEPED)它
Q quartered it Q把个苹果派分成了四份(QUARTERED)
R ran for it R为了它跑 (RAN)
S stole it S偷了它(STOLE)
T took it T拿走了(TOOK)苹果派
U upset it U打翻了(UPSET)它
V viewed it V审视着(VIEWED)它
W wanted it W想得到(WANTED)它
X，Y，Z and ampersand all wished for a piece in hand.
XYZ和&都希望手上能有一块苹果派。
周日带谦谦和其他两位小朋友一起去了位于南城的北京国际汽车露营公园。
很好玩的公园， 我和谦谦第一次体验了淘金的过程。那个筛网，铲几铲子沙子，在水中慢慢地筛，时不时地就可以在沙中见到闪闪发亮的金子。可别小看了这活，这需要极大的耐性 ：）
谦谦带头光脚在火山泥里步行，来来回回有十几趟。泥巴里面有很多气泡，一脚踩下去会发出放屁一样的声音，逗得孩子们哈哈大笑。过足了泥巴瘾。
玩过泥巴洗过脚，大家在小树林里的木头桌椅上坐下开始野餐分享食物 ：）
酒足饭饱后，又去了幸福农场，小朋友们揪草揪树叶喂小动物。有鸵鸟、梅花鹿、小山羊......
之后又参观了豪华房车。小朋友们都很喜欢这里，都说下次还要来玩 ：）
补充，这里还没有修建好。 以后还会有蝴蝶园，蝴蝶园里会有2000只活体蝴蝶和2000个蝴蝶标本。农庄也没有建好，据说还以务农。貌似还有很多好玩的项目都在规划中。预计明年基本就落成完备了。
读卡由《Caillou at daycare》、《Caillou joins the circus》文本。
看卡由 1-5集的视频。
读Peppa pig 《Mr Dinosaur is lost》,看《Muddy puddles》和《Mr Dinosaur is lost》。
谦谦问我，有没有Horrid Henry的文本？我说没有哈，有Horrid Henry的有声书 ：）
读中文儿歌5首，中文童话故事5篇。
捉黑叉10把
睡前听三十六计故事，《Caillou at daycare》、《Caillou joins the circus》、《Muddy puddles》、《Mr Dinosaur is lost》
谦谦在幼儿园得了3个小贴画。一个是扔沙包获胜，一个是课堂作业第一个完成，另外一个他没讲......
老师留了2页数学作业，谦谦很骄傲告诉我，小朋友中只有他在幼儿园里抓紧时间写了一页，所以，他只有一页作业。吃过东西，看完探索，他用了2分钟完成了剩下的一页作业。
读 Caillou get dressed, Caillou's teddy shirt 的文本。
读中文儿歌5首 ，中文童话5篇。
他强烈要求做百花思维，完成了百花思维第10册。
陆战棋一把
不到21点钻被窝。睡前听 Caillou 第6-10集的音频，听peppa的两集音频。之后听曹灿版的三国演义。
读中文儿歌5首
中文童话5篇
看Caillou 5-10、Peppa 3-4、Horrid Henry Trick or Treat 视频
做百花思维第11册一页。
陆战棋1把。因为洗脚的时候玩水，弄得一地都是水，取消睡前的2把扑克。他哇啦哇啦大哭大闹了20分钟，我取消了他睡前听故事的权利。
21：20 熄灯睡觉。
他早上很早醒来，在我耳边大喊：“我要玩5把扑克！” 然后倒头又接着睡，一直睡到7点半还不起来。我在外屋看探索，他躺在里屋床上竖着耳朵听。探索的主题是黑洞，他听了一会儿说：“我们这个世界是白洞！”
吃早饭的时候告诉我：“我现在已经能连续跳30个绳了！和姥姥打乒乓球，我能接一个球了！其实我能接两个，但是，第二个我打不过网......”
周六早上一睁眼就说，我想起一首诗，我背给你听！
“《蜂》李峤 无论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙？”
由地铁出来坐滚梯的时候，谦谦问我：“哪边是让出来让有急事的人走？” 我告诉他，我们应该站在右边，让出左边的部分。谦谦突然说：“向右一小步，文明一大步！” 我很惊喜。他又补充说：“向左一小步，不文明一小步！” 哈哈。
后来开车的时候，我发现高速路牌上写着 — “礼让一小步，文明一大步！” 原来出处在这里！
深秋的早上，因为霜降，院中一地都是落叶，谦谦开门便诗性大发：“一地黄叶飞！” 哈哈，他这是套刘禹锡的《秋词》— “山山黄叶飞”~
在谦谦上乐高课的时候，我在旁边的图书馆看了一本书，书名好像是《儿童文学六人谈》。梅子涵写的一些文字让我很有感触。
“......快乐可以在一闪的回忆中重现，为生命添加某些感觉，模糊地缠绵在那里。快乐的确是一种很缠绵的东西，他不会是今天下午有，明天就消失的。它能成为一种成分停止在记忆的某个地方。”
“......长大的过程中，许多故事的意义和意思都已忘记，可是那些颜色，那些风趣的气息，已经不会消散地浸染”。
书没有看完，下周继续~
游泳度过了最艰难的时候，他已经不反感了，渐渐习惯了。昨天对我说：“妈妈，我也想去深水区游，像你一样玩个痛快！”
我：“......”
周六他游泳的时候，我在深水区做了一次突破，连续游了1000米！其实还可以游，但总要悠着点，哈哈。
周日去老师那里学画画，老师就是让他自己随便涂抹，让他尝试着调色。画面很凌乱，但是色彩很漂亮。老师反复强调，现阶段就是让他大胆调色，在调色的过程中，他可以观察到很多漂亮的颜色，但也许最终的结果确实一个很难看的颜色，老师说，这没关系，关键是过程。慢慢的他就知道如何调出漂亮的颜色了 ：）
周日下午，带他去吃了呷哺呷哺，他可吃美了，一盘牛肉，他吃了大半盘，高兴S了 ：）
读典范英语4a 第21课
低幼童话5篇
做了几道百花思维
才19：30，吃吃点心喝点水，20：00准时看央视《甜心格格》
20：20分开始洗漱，20：30上床，熄灯，听中文故事。
21：00关小布叮，睡觉。
据姥姥讲，幼儿园给小朋友们检查牙齿，谦谦因为嫌医生动作太慢，把医生的手给咬了......
晕哦，回家告诉他，以后有什么需求可以举手，或者哼哼都行，不能直接上牙咬。sigh,这种事也就是谦谦这种皮猴能干得出！
已经完成了典范英语4b的阅读。
昨天开始朗读Magic Tree House 《Dinosaur before dark》。以前听MTH到第28册，从昨天开始，正式朗读MTH :)
本帖最后由 angelabird 于 2011-12-13 13:37 编辑
老师找谦谦谈话了，是关于谦谦宁可少吃也要争第一的事......
下了学，姥姥说，我带你去荷塘玩吧，冰上走走，谦谦不干，依然要去植物园里捡劈柴......
谦谦和姥姥采竹叶，姥姥给他煮竹叶清，谦谦特别爱喝。采竹叶的时候还特别叮嘱姥姥：“今天咱们得多采点，多煮点竹叶清，昨天都不够我妈喝的！”
20：00就赶他上床，坐床上用ipad看了一集甜心格格。睡前读了《Magic School Bus Hops Home》，《京剧猫 武松打虎》、《野兽出没的地方》。这几本都讨他喜欢 ：）
读典范英语5a 第3课，读中文童话5篇。
最喜欢京剧猫武松打虎，太有趣了 ：）
睡前听mp3中文故事。
晚上，我刚进家门，就看到谦谦坐在桌前正在读典范英语5a第4课，已经读了2页了。他的自觉让我讶异。姥姥补充说，他已经写完幼儿园留的汉语拼音作业了。
读完英语又读了中文童话5篇。让他玩了一把植物大战僵尸，打了3把扑克，洗漱，之后在床上看了甜心格格第九集。
睡前，我们一起读了《京剧猫-长坂坡》、《小房子》、《生命的故事》。喜爱的顺序就是阅读的顺序，呵呵。
晚上，谦谦要求看了一集神奇校车。
睡前的亲子阅读 — 《我所知道的野生动物》，我给他念了小狗宾果的故事。
本帖最后由 angelabird 于 2012-3-15 12:56 编辑
谦谦读三字经 1/4
跟读了MTH 1的 chapter3
睡前亲子阅读了《查理和巧克力工厂》
熄灯后，自己听MTH 4
这是第二次读MTH了，第一次是妈妈读，宝宝听，当时宝宝还只有四岁多。而今过了六岁生日，可以自己读了 ：）