浅谈双语教育
本帖最后由 Elizabeth 于 2012-11-14 07:59 编辑当看到有个孩子通过到国外读书，或者读国际学校，练得英语强大，大家往往露出非常羡慕的语气。而事实上，孩子的中文是怎么样呢？孩子如果中文不好，他除了英语还有没有一门第二语言也那么优秀呢？看到很多英语好的中国孩子，小时候如果老师问：这是什么？他回答：我是铅笔。你觉得他很可爱。等大点了还是那么前言不搭后语，不用说您说，他自己也没兴趣学了。
语言是文化的载体。世界上那么多不同语言的国家，他们的文化又是多么迥然不同啊。真正的双语，会多国语言的人才是语言天才。至少他掌握了好几把钥匙去打开文化的大门。
那么在中国，大家都有了一个前提的语言环境——良好的中文环境。缺乏的是第二第三语言的环境，我们虽然无法创造环境，但通过学习国外传统而又有效的方法，还是能做到双语并进的。
虽然比较辛苦，可看到这里在努力的人很多。要提醒一下，千万别忘了中文的提高，在孩子出国之前特别是低龄孩子，中文练好也重要，将来的路更宽。世界上至少10几亿人在说这个语言。
所以，我对孩子有一门语言优秀不以为然，那是你应该的。对双语优秀，甚至掌握三门语言，会很欣赏。这样的孩子很有天赋和学习能力。
我觉得楼主主要提醒的是国际学校的和要去和已经去国外读书的那些孩子吧，在国内的绝大多数孩子，要想中文都说不顺溜，不能中文阅读的可能性也不大，但做到双语都学得好确实要努力啊 在一个中文环境中，想不学好中文也难：）只是那些小学就出国读书的孩子们中文是难学好的，其他的孩子们中文都不用担心。我倒是觉得再多学第三种语言是很好的事，目前我所设想的是西班牙语，但问了一下四岁太小了，只能等等了。 有中文这种强势的环境,说中文方面根本不用操心,当然学好语文又是另外一回事了,但这和英语好不好没有丝毫的关系.倒是有些看到别人孩子英语非常好就装出很关切的样子提醒要把中文先学好,不知道是出于什么样的心思和目的.反正我是毫不掩饰的羡慕别人英语好的.自己也一直努力让孩子的英语更好. 楼主说的大实话，但很多人听不进去. 会说中文和中文好，完全是两个概念。有的人一辈子也就是看看肥皂剧和流行小说的水平，有的人博古通今，出口成章。
同样，会把英文说流利和英文好，也完全是两个概念。
Elizabeth的提醒非常好，只是有些人一叶障目，根本听不进去。 说的有道理，中文学好也不容易的，需要大量阅读和练习的。我对孩子从小英语启蒙其实是因为认识到自己从小到大学习英语的方法是不对的，效率很低。希望孩子以后上学轻松些，听说先行，配以适量阅读，弥补学校教育的不足而已。至于出国，要看孩子自己的发展了。 楼主说的极是，只是能把这两者都兼顾好，还需很多的努力。 我觉得爸妈网上的网友都过于温和，我尖锐一点。
也许我自己的中文就没有学好，但lz说的有点儿不知所云。
请明确提出你的观点。
你是觉得读国际学校的孩子中文太差不值得羡慕，还是觉得国内已经有良好的中文环境而需要创造更好的外语环境？ 我一直都认为英语要学，但中文也不能丢，我们现在每天还是中文的比重大，英语的看书加听加看每天最少都会有半小时的，要每天能坚持这半小时下来，积少成多我觉得就很不错了。中文的也要加强，阅读理解能力好了，对以后不管学什么数学也好英语也好都会有很大帮助的。 初中及以前出国的，这的确是个问题，高中以后就不用担心了。 嗯，我一直倡导4-5岁左右学英语的原因就是这个 母语是基础，否则遇到瓶颈要突破很难。 本帖最后由 wherezhang 于 2012-11-14 16:18 编辑
中文是我们立足之本，也是一样要花心思才能学好的。
然后英语好，才是如虎添翼。
否则，就是邯郸学步。
第二外语的学习都是以母语为基础的，不能撇开来谈，只不过会在某个特定的时候投入的时间不同而已 很同意，英文好并不仅是看懂英文电影，用英文说话。上国际学校，英文学不好的也大有人在；美国人英文不好的也很多。还是跟人的思维层次有关。 孩子的时间就这么多，有时候没办法啊
英语要学好就要花很多的时间 wherezhang 发表于 2012-11-14 16:13 static/image/common/back.gif
中文是我们立足之本，也是一样要花心思才能学好的。
然后英语好，才是如虎添翼。
否则，就是邯郸学步。
说实话，我没有看到有人一叶障目，跟没看到有人邯郸学步。这种无的放矢的成语堆砌一点意义都没有。 同意楼主，也是这么操作的，中文加上二门外语，三门语言学起来每天象打仗一样，抢时间啊！ 本帖最后由 欢乐童年 于 2012-11-15 12:51 编辑
还是说说怎么才能把中文学好，怎么才算把中文学好了。看看国学版的春夏，看看人家孩子，三语，中文，德语，英语。看看人家，实实在在的在国学版给介绍好的文章和方法。佩服和感谢那样的妈妈。
同意楼主的观点，在国外留学过的或是在国内上国际学校的，确实给孩子的英语学习提供了很好的先决条件，能学的比国内一般孩子好，就不算什么稀奇的事情了。
如果是把英文当做学习的工具，那孩子的中文也不会差，如果是为了说，为了考而学而花费大量精力，那也不是真正的好，文学修养是相通的，语种只是一个载体而已。 chencbin 发表于 2012-11-14 08:22 static/image/common/back.gif
有中文这种强势的环境,说中文方面根本不用操心,当然学好语文又是另外一回事了,但这和英语好不好没有丝毫的关 ...
大实话，又很在理，力挺
本帖最后由 灿烂阳光 于 2012-11-15 14:18 编辑
林语堂，17岁进上海圣约翰大学读书，英文老师是外国人而不是中国人，学的也不是应试英文。24岁进美哈佛大学文学系。英文那是真的好。 语言是双通的，中文不好的英文最后的理解也好不到哪，除非那个是母语。
反之你的母语掌握的不好第二语言也不可能很精 我觉得吧，别人的孩子怎么怎么样，第三方就别瞎议论了。 楼主是一位非常有爱心的妈妈，比较有高度和深度，能学习进入的是缘分，若理解不了的，那就飘过吧。大街上满是人，但缘分一过滤就没多少了。 感谢楼主的大爱！ chencbin 发表于 2012-11-14 08:22 static/image/common/back.gif
有中文这种强势的环境,说中文方面根本不用操心,当然学好语文又是另外一回事了,但这和英语好不好没有丝毫的关 ...
观点有点尖锐，不过我也同意的哈
恩，母语只有一种，强势语言只会有一个，同意lz的观点，先搞定母语吧。 都很重要
但是我老公的原话是先把娃养好在搞这些
我娃太瘦了{:soso_e113:}
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