喜欢的几位良师，离开的离开，禁言的禁言，想想实在没意思，我还是继续去八版看故事看笑话吧~
还需要您的指导呢，别走啊
萧老师是暂时的吧？还会再来的，对不？
我觉得萧老师原来就没打算走，只是需要休整一下，最近大心脏受压比较多。
但借此机会看到了大家对他的爱，估计王者归来的时候，那个心理会变得无比强大了吧。
逃离神庙 发表于 2013-4-19 11:57 static/image/common/back.gif
老萧不能走！！！
我承认萧老师确实给我启发了。。。
是真心的还是言不由衷？
没什么呀，只是暂别，而且这段太急的爸妈可以看之前的帖子或到博客。希望再回来，因为原来不习惯跟贴，但是看了很多你的文章。
你在云端，我等在地上，有时我等不能完全理解您的高山流水，会埋怨你窜那么高干啥，恨不得拉你下来传教~~但你站在高处是事实，大家都承认的~~
不要暂别太久呀
我每隔一段时间都会拜访一下您的博客，很受益，在论坛里也喜欢围观您的帖子，尽管自己很少发言。暂别表示您还会回来，等您。
到底什么情况了
http://www.xiami.com/widget/0_9991/singlePlayer.swf
哎。。。别走啊。。。都走了我们来干嘛啊：（
我也非常赞赏萧老师，留名想念。
本帖最后由 萧愚 于 2013-4-19 17:28 编辑
神庙这个同学的心智模式挺健康的。
一般来说，有点才学的都是比较心高气傲的。
对我的一些观点不买账，也比较正常。
两个人针尖对麦芒。对上了。挺好。
这个事情最关键的部分不在于这里，
而在于事情过后，神庙能否诚恳反思对手言论中合理的部分。殊为可贵。
情绪不等于心智模式。
情绪上来，说过头的话是常有的事情，
关键看情绪之后，理性是不是能够发生作用。
这个时候，才是心智模式最起作用的时候。
white8889拐弯夸人啊.上次看了贴没去了解心智模式,这回有点起好奇心了,要不老师给俺测下健康不健康. :-)
能提出这样问题的，一般没啥问题。谦卑，内省。良好心智模式的体现。
本帖最后由 萧愚 于 2013-4-19 17:56 编辑
逃离神庙 发表于 2013-4-19 17:49 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
楼主的哲学观，能够活跃脑筋，说明善于思考。
但是我更喜欢格物致知，以数据来支持我们的观点。
格物致知？不知道你说的这个格物致知是什么意思。
我记得王阳明曾对着竹子格了七天，结果什么都没格出来，还大病一场。
本帖最后由 萧愚 于 2013-4-19 18:13 编辑
逃离神庙 发表于 2013-4-19 17:59 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
格（考察）物（事务）致（导致）知（知识），
实际就是实践出真知。
就是以大量数据说话，得出结论。
人类的知识有三大领域，真善美，
你这个实践出真知，只能涵盖这个真。剩下的怎么办？
不仅如此，还要注意人的认知的有限性。
人不可能什么都实践，而且实践了未必就能导出正确的认识。
这个大控制，主要是说不要过于迷信自己的认知，还要对于那些未知的东西保持敬畏。
无为，就是说，要适度的无所作为，不要出于自以为是，瞎折腾。
本帖最后由 萧愚 于 2013-4-19 18:20 编辑
逃离神庙 发表于 2013-4-19 18:10 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
我就再说王阳明的例子：太迂腐了。简直可笑了。
比如，我们要想取得英语的经验，那得研究英语的实践， ...
有一类人过于迷信自己的认知，
往往在教育上用力过猛。
王阳明迂腐，但许多人的做法一样机械但不自知。
这些人跟王阳明的区别是，王阳明通过反省，对格物产生了怀疑。
但这些人却没有跳出来，审视自己思维的机械与缺乏弹性。
萧老师，我是进来留住您的~~~~{:103:}
kjeavnien 发表于 2013-4-19 18:46 static/image/common/back.gif
萧老师，我是进来留住您的~~~~
小K老师也来啦，萧老师真有面子！
我看萧老师上面的发言流露出来的淡淡喜悦，这个警报应该可以解除了。
哎，但是，这么一搞，最近的碰撞肯定不会激烈啊，大家都那个小心翼翼的……怕把萧老师吓跑了。那个男同志一定要含蓄，不然萧老师估计会跑得更快。
lmjcle 发表于 2013-4-19 19:08 static/image/common/back.gif
小K老师也来啦，萧老师真有面子！
我看萧老师上面的发言流露出来的淡淡喜悦，这个警报应该可以解除了。 ...
哈哈，能挽留则挽留，不能挽留也不挂念~~~
一切随缘~~~
有机会好好的和你交流一下，到处都是你的足迹啊~~~~这出镜率{:89:}
kjeavnien 发表于 2013-4-19 19:12 static/image/common/back.gif
哈哈，能挽留则挽留，不能挽留也不挂念~~~
一切随缘~~~
有机会好好的和你交流一下，到处都是你的足迹啊 ...
这不是在身体力行的向萧老师学习吗
（不过最近真的很8，主要是有些人老在8版诱惑我，这两天已经控制住不去8版了）
好好交流:handshake
本帖最后由 萧愚 于 2013-4-19 21:09 编辑
逃离神庙 发表于 2013-4-19 18:30 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
有一类人过于迷信自己的认知，
往往在教育上用力过猛。
但是怎么跑出来的呢？我认为是我不停的对自己的做法展开批判思维，不停的收集资料，采用严谨的推理，更加理性一些。
同时我不停的观察别人的实践。对比自己的实践，经常性的苦苦思索。
有一天我思考了几乎一夜没睡觉。（思考数学教育）
到现在为止，我觉得我的英语实践不是最好实践，问题很多，但最终我觉得我走上正路，还算不错。
除了不停的批判，实践，借鉴，读书，思考，总结，不知道有什么更好的方法。
看起来我前面对你的评价没错。你的心智模式比较健康。
有个留学生，在德国去看一个心理医生，结果被心理医生拒绝了。
他问为什么？医生说：一个懂得省察内心的人是不需要心理医生的。
所以，判断一个人心智模式是否良性，主要看他是否能够省察内心，也就是反思。
我从你的发言中看到了这些，所以我认为你的心智模式很好。
批判，实践，借鉴，读书，思考，总结，你的这些做法，体现了那三个优秀的品质：敬畏、谦卑、反思。
现在需要实名了么？