当阅读成为习惯、、、 - 启蒙理念方法

yuyiping

2015-9-3 14:36:49 使用道具

又来爬楼了，赚点贝壳，

yuyiping

2015-9-4 11:00:22 使用道具

老贴重读，依然学到不少

boximama

2015-9-5 15:08:18 使用道具

楼主的记录越来越少了，对后来的人是一种损失。从你这里学到很多东西，再次感谢。
关于动画音频过渡到听书，我直接给了Nate,听了差不多一个星期了，效果还不错，孩子跟我说最喜欢侦探了，昨晚试着问那只狗在哪里找到的，回答说是在餐馆。我水平太差，集中注意力，听懂一点点，只能提这一个问，以前看动画片，还可以对着词典阅读台词，了解后跟孩子聊聊剧情（这个是从你那儿学来的动画也需要亲子）。现在开始听书，我应该如何继续亲子啊？

boximama

2015-9-8 08:24:07 使用道具

楼主，关于动画音频过渡到裸听有声书，太多困惑，请你给我些指导，或是告诉我，你当时是怎么做的，如果有日记链接的话，请给我。

我家听的是Nate the Great,每天保证音频开着两小时，当然孩子听进了多少不得而知，吃饭和睡前会专注些，表现在会就听到的故事发表点自己的看法；孩子是愿意重复的，一部动画片也能听个两三个月。按照这种情况，应该给孩子听多久？

妈妈听不懂，无法讨论情节，也就无法了解孩子听懂的情况，，短时间提高也不太可能，还有别的办法吗？

yaer2002cn

楼主 2015-9-8 10:56:03 使用道具

boximama 发表于 2015-9-8 08:24
楼主，关于动画音频过渡到裸听有声书，太多困惑，请你给我些指导，或是告诉我，你当时是怎么做的，如果有日 ...

从观察孩子的过程中发现孩子对资源的理解过程——不明白的略过，把能听懂的串起来，由此建立整个故事的主线。等再次接触该资源时，因为熟悉，所以新的能听懂的部分加入进来。慢慢的整本小说的框架建立起来、、、这种过程好比建筑行业，从选址（孩子兴趣）——挖地基（接受资源开始听）——建筑物的主体工程、支模板（串起能听懂的，建立主线、建立框架）——往支好的模板里灌混凝土（对资源的反复与精）——时间一到，拆模（资源的吸收与理解）——大楼建成了（前期的输入，开始往外冒）