承认自己的孩子并不聪明不仅需要勇气，还需要智慧
经常对孩子说，自己每天都进步一点就行啦。不要和别人比，好孩子多的很，我们只做最好的自己就行啦！
觉得这个老师写的真好。
确实是这样，接受孩子的不完美就如同接受不完美的自己。
记得以前曾看过的一篇《孩子我宁愿相信你是大器晚成》的文章深有感触，
客观的看待孩子，给他以切合实际的要求并鼓励他快乐的成长，这才是我需要努力学习做好的事情。
学习了，心态很重要，和老师沟通也重要
文中提到的如何跟老师打交道，如何看待老师，让我受益匪浅
其实现在的孩子的确都挺聪明的，但算得上真正聪明的孩子，基本都有一个共同的特质，就是自律性很强，刚百度了一下前面提到的阮露斐，提出每晚7：30-9：30是阮露斐雷打不动的文化学习时间，她会绝不分心地看书。试问有几个孩子能主动自觉的做到这点．可见天份是一方面，拥有自律的能力才是成功的关键．
另附了个她的学习秘诀，不能保证是否真实，仅供参考：
阮露斐的七大学习秘诀 秘诀一：合理安排时间：做好详细规划，学习各方面知识，培养学习兴趣。 秘诀二：知识学活学透：把已学过的知识学活学透、学扎实，这样才能在之后的相关学习中不断地“滚雪球”。如果基础不扎实，那么空心的“雪球”也必然无法长久，所以基础一定要扎实。 秘诀三：提高课堂效率：按照老师的思路走，没有必要自己另搞一套。因为老师对每个同学的特点都很清楚，所以听老师的建议很重要。 秘诀四：不搞题海战：不能靠题海战术和时间来取胜，做题不要指望回头重做，做一题会一题，举一反三。 秘诀五：用好错题集：摘抄错误的题目，最好用红笔标出错误的地方，写出错误原因总结教训，或指出该题的要点。这种加注的方法有助于记忆，也可以运用于平时看书中抓重点。 秘诀六：善于总结：总结知识点中共有的规律，在头脑中形成知识网络，特别是文科的政治、历史，知识比较零碎，如果不形成知识网络，很容易遗漏细小知识点。 秘诀七：不开夜车：保证白天学习效率，劳逸结合，适当选择休闲方法让自己放松。
楼主写的真中肯，孩子明年要上学了，她的朋友有今年上的，这短时间一直谈的是择校，和老师沟通，送礼的问题。而楼主的文章，想及时雨一样解决了我心中的部分困惑。很多观点都很认同。谢谢。
写的真多，呵呵呵。
天赋还是有的，天赋+方法+坚持
老师的角度的确不一般，
家长摆正自己的心态，正确认识孩子的短长，培养良好的习惯更为重要。
聪明与不聪明都是与他人比较得出的
从楼主的话语中，我领略到血亲模糊了......很受益，谢谢！
我家的威威经常对我说：“我不可能是全才”。当今的孩子都很聪明，孩子的长处是孩子的发光点。
收益良多！谢谢分享！
顶一下，孩子还小。
普通孩子就过普通生活好了。不要求一定要特别聪明。
受益了，谢谢，看来还是要多和老师沟通
我只希望自己的孩子全面发展，没有短板，然后有一门特长，聪明什么的都是相对的，我是相反，别人说我儿子聪明的时候，我特别清醒，可能他在某方面领悟得快，可是某些能力是很差的，我就在弥补他那方面的能力。
教育观念和思想跟不上社会的发展，优秀与否无法分辨啊！！！！！！！！！！！！！
家长眼里的自家的孩子总是最好的，这一定是毋庸置疑的，但是家长必须知道自己孩子的弱项在哪里。。。这也是很重要的，我为我的孩子自豪，因为他是最棒的，我会天天这样鼓励他，给他信心；同时，我也从旁自己观察自己的孩子，看他有哪些弱项，怎么去帮助他提高，这样，给他推一把，而不是成天抱怨这个不好，抱怨那个不好，让孩子也没有了方向。 我们做家长的既不能盲目乐观，又不要妄自菲薄，是好的就去发扬他，不足的就尽量去弥补，一方面，我说他是最棒的，让他的目标能订得高点，另一方面，帮助孩子看清不足，短板帮他补起来，给他下面弄得扎实点，起跳才有劲，这样才能帮助孩子飞得更高。
真是好文章呢！拜读啦，谢谢！
呵呵学习了{:soso_e183:}。。。细心，是得关心一下这方面，学习学习了，谢谢哈
“而是我明白，老师，必须是孩子心目中完美。
因为完美，孩子对老师才会敬畏，才会听从，才会接受。
你如果一开始就把孩子心目中完美砸碎了。孩子将无所畏惧。到一定年龄，将无法入手管教。
某种意义上说，老师是孩子心目中的神。
其实，神只是泥塑木胎。
但因有世人敬畏，膜拜，所以为神。”
我不会神化老师。我会教孩子：吾爱吾师，吾更爱真理。现在的老师和70年代前的老师的责任心还是有很大的差别的。再加上现在考试形式的僵化，很多题目。。。，所以教会孩子思辨、教会孩子自主学习才是真正的好，而不是要管教孩子。把我们这一代的思想加于孩子身上，孩子以后并不见得会适应她的那个时代。
lixingmeibec 发表于 2011-6-19 10:23 static/image/common/back.gif
“而是我明白，老师，必须是孩子心目中完美。
因为完美，孩子对老师才会敬畏，才会听从，才会接受。
你如 ...
是否应该维护“老师在孩子心目中完美的神的形象"? 这是一个好问题。
真是一篇好文章，谢谢楼主分享了
好文章 拜读了
以后的社会 自我的心理素质 性格趋向 学习能力 等综合性的才是根本 不只是传统意义上的简单聪明定义 认识自我是非常重要的 成长环境也是有区别的不可能面面俱到 差异是必然 立足于我才是正理
一味神化老师，也许是老师愿意看到的，
可是在家长的立场，在现在这个现实社会人的立场来，我很不愿意这样做
孩子也不是生在真空，到了一定的年龄他也会有辩证的思维，他也会知道，作为老师，只是某一方面比我更有学识，我会尊重老师，但是，神化老师，免了吧，如今的老师，要当神来敬仰，真的，只能当个神话来听
一个普通老师的内心自我剖析，家长看了可以更好地对付老师。
楼主写得真是实情，反思自己平时的做法，确实存在这样那样的错误。受益了！