2014.02.28
体验英语1： my tower，my book, little chimp and big chimp，sam's race, jack's birthday
RAZ C: who who who, we make a snowman
2014.03.01
体验英语1： sam's race, bedtime
体验英语2： kitty cat and the fish, bingo's ice cream
RAZ C: who who who, get in, birthday party, busy at school, allie and ollie, yummy yummy, how many?
2014.03.02
体验英语1： sam's race, bedtime, Jack's birthday
看到体验英语预备级的书，这几天都说要学ABC， 今天又来看以前学过的体验预备A1, ABC
他读的时候，和以前比较，还是能够看到宝贝的进步。 虽然很慢，但是还是有进步的，赞一个宝贝
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-10 21:54 编辑
2014.03.03
体验英语1： sam's race, bedtime, Jack's birthday，little chimp and big chimp, let's pretend
体验预备A1, DEF
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-10 21:59 编辑
2014.03.05-10
体验英语1&2： 每天读3-5本
体验预备A1:每天一本（JKL, MNO, POR, STU, VWX)
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-10 22:05 编辑
2014.03.13-03.29外出旅游， 期间听了2-3次RAZ.
刚回来一直不愿意学英语， 休息了一周。 从04.07开始恢复学习。
2014.04.07&08
开始恢复学习， 前两天让宝贝自己随意看RAZ C
读I can read: Stanley, Captain cat
2014.04.09&10
将学习过的所有RAZ C听一遍
Allie and Ollie, birthday party, busy at school, get in, how many?, how many wheels?, i can be, machines at home, open and close, we make a snowman, what animals eat, what is at the zoo? who, who, who, yummy yummy
学习RAZ C期间，毛毛跟读很少，所以我们重复学习的次数很多，我不知道他能读了吗？ 今天请他跟读一下，发现他基本都能读了。感觉反复的听，他还是都掌握了。后面的文章，可以加快一点点进度了。
明天开始RAZ新文章的学习~~
2014.04.11
学习
RAZ C: Making salsa, Feelings( 听3遍，第二遍解释中文； 做题，没有在文章中出现的内容解释中文）
开始不愿意学， 学起来，有很喜欢，自己做完了题，2篇文章又听2偏。
2014.04.12
RAZ C
学习： All about spiders
Review： Making salsa, Feelings
亲子读
丽声百科2： Transport，Sorting
体验1： The lucky dip
体验2：Billy is hiding，The toytown rescue，The toytown helicopter
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-13 22:18 编辑
2014.04.13
RAZ C:
review: Make salsa, Feelings
体验英语1(看着书听音频2次)： 体验1书，小朋友喜欢程度很一般。
My tower, My book, Little chimp and big chimp, Sam's race, Jack's birthday
体验英语2（听音频4次）: 下面这两本，是毛毛超爱的，是要说看英语书，每次都点名这2本。听了20偏以上了，里面的很多句子，在生活中，他都能使用。看来兴趣才是最重要了，家长只有尽可能广泛的提供材料给他，找到他的兴趣点呀。
The toytown helicopter, the toytown rescue
音频：
体验英语110篇
今天和毛毛商量好，每天吃早饭的时间听英语。如果早上没有听，就晚上睡觉的时候。答应了。
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-14 22:07 编辑
2014.04.14
音频： 体验英语210篇 （把计划的体验1， 自己改成了体验2，因为有helicopter)
体验英语1(看着书听音频2次)：
Bedtime, The lucky dip, Let's pretend, Red Puppy, Mother bird
读：
体验2 the toytow helicopter
鼓励毛毛自己读一本体验1，小朋友选了体验2 the toytow helicopter, 基本完成。
兴趣是最好的老师！
2014.04.15
音频： 体验英语2
体验英语1：
Little chimp and big chimp 听点读笔2次，自己读一次，提醒2-3个地方。
The toytown rescue 自己要求读，3-5次提醒
2014.04.16
音频： 体验英语2
体验英语1：Little chimp and big chimp， red puppy 听点读笔2次
体验英语2：The toytown helicopter, The toytown rescue听点读笔2次
RAZ C:
Review: Make salsa, Feelings, All about spiders
学习： Tools
2014.04.17
音频： 体验英语2
RAZ C:Review: Make salsa, Feelings, All about spiders
体验英语1：Jack's birthday, red puppy, let's pretend点读
体验英语2：The toytown rescue听点读笔
2014.04.18做手工大恐龙，没有学英语
2014.04.19
体验英语1：Jack's birthday 点读一偏，自己读一偏. 基本流利， the, a词搞混或是没有发音
体验英语2：Billy is hiding点读笔2次
2014.04.20
体验1： Let's predent听音频2次， 自己读。完成得比较好。
体验2: Billy is hiding听音频2次， 自己读。完成好。
听音频2次monkey on the roof, baby panda, bingo's ice cream, kitty cat and fish cat
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-21 21:27 编辑
2014.04.21
体验1： 听音频Let's predent
体验2: 听音频Monkey on the roof, Baby panda, Bingo's ice cream, Kitty cat and fish cat, Kitty cat and the fish, Sam's picnic, Run, rabbit, run!
看书读Sam's picnic, Kitty cat and fat cat, Bing's ice cream
如果刚听了音频再读，毛毛基本能读下来，靠记忆
如果是之前听了再读，基本靠认单词了，went,at,an，here这几个词不认识，不熟悉
比较复杂的词，如television能记得。但是一些介词，at, to, and等等简单的词，容易搞混。
2014.04.22
体验1： 听 morther bird
体验2: 听音频Monkey on the roof, Baby panda,Kitty cat and fish cat, Kitty cat and the fish, The toytown helicopter, The toytown rescue
泡泡英语2： Lucy's box(很喜欢，要求听了3次，自己看书听音频, 不需要我解释中文），The gingerbread man， The clever tortoise
今天在论坛看到一篇文章提到，10岁以前是听力的黄金时间，要着重听力，其他部分不要强调，这让听力的进步会更快，更好。
在今后的计划中，读的部分不会很强调，不以会读与否来确定分级读物是否学习完成的标准。当然还是会让毛毛读，如果他不愿意，不会像以前那样想很多办法来“诱惑”他读。
2014.04.23
体验1： 听 morther bird
体验2: 听音频Monkey on the roof,The toytown helicopter, Run rabbit run
泡泡英语2： Lucy's box，The clever tortoise, Dan's box
2014.04.24
体验2: 听音频Monkey on the roof,The toytown helicopter
泡泡英语2： 听Lucy's box，The clever tortoise, Dan's box
看家长指南给宝贝做了互动，感觉还不错。
以后进行新的文章， 在第二天（等他稍稍熟悉一点课文以后）， 都进行一下互动， 小朋友感觉有兴趣，也有机会说。自己一定要提前做做功课！
Lucy's box
1） 指着BOX问， what's this?What's inside?
2) 翻到10页， 问 What's Lucy paint? 11页what't dragon paint?
3) 指着rainbow, 问what are colous of the rainbow?
Dan's box
1) 拿个小羊，从盒子里跳出来， 说 the lamp jump up
2) 和小朋友一起比 i can stretch up high
3) 把小羊放到盒子下面, 说the lamp hide under the box. 问 where is the lamp ？
The clever tortoise
1) 分别指着3个动物问 what's this?
2) 拿了个跳绳， 和毛毛玩拔河， 小朋友太高兴了。 把跳绳给他，说 please hold on the end of the rope.开始拔河， 说 ready, pull
一边拔一边说 i'm strong,把跳绳放开， 说 the rope break.
2014.04.25 休息
2014.04.26
泡泡英语2： 听Lucy's box，The clever tortoise, Dan's box
儿百： Shopping with dad, What can a diver see? Toys
2014.04.27休息
2014.04.28
泡泡英语2
学习： Everyone is reading 看书听2次， 做亲子指南上面的题，很喜欢做题了
Review: Lucy's box, Dan's box做了亲子练习上面的题
儿百：
review: Shopping with dad
毛毛问， 为什么这个要读怎么多次了。 真的了， 一个音频，至少读了5次以上。第一次的歌还有点好听。
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-4-29 21:33 编辑
2014.04.29
视频： Dinosaur train 30分钟
泡泡英语2
Review: 看书听音频 The Gingerbread Man， Lucy's box, Dan's box, Everyone is reading, The Clever Tortoise
今天我们一起亲子做饼干了。 读Everyone is reading 里面dad is reading a recipe,dad is weighting flour， 都是我们今天做了的，毛毛很感兴趣，一边吃饼干，一边听音频，说好吃，好听。
攀登英语1
Nice to meet you听2遍音频，妈妈读一次并讲中文。
感觉泡泡英语2有点难，给换成攀登英语1，毛毛说不喜欢，太简单了， 还是要泡泡英语。
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-5-1 12:30 编辑
2014.04.30
视频：Dinosaur train1 30分钟
点读： five little monkey 5个小故事
泡泡英语2
Review: 看书听音频 Lucy's box,Dan's box,Everyone is reading,The Clever Tortoise
攀登英语1
看书听音频： Nice to meet you， i have a rainbow car, Grandpa's umberellas
i have a rainbow car听后问中文， 都能准确的说出,掌握了i have的句型, 对各种颜色也很熟悉了。
Grandpa's umberellas， 妈妈讲中文
本帖最后由 sabrina-he 于 2014-5-2 22:28 编辑
2014.05.01
视频：Dinosaur train1 30分钟
点读： five little monkey2个故事, Little Critters 2个故事
攀登英语1
看书听音频： Nice to meet you， i have a rainbow car, Grandpa's umberellas， My camel
泡泡英语2
学习：What's the time? 听音频，毛毛一问一答讲中文，有一半内容知道
Review:看书听音频 Lucy's box,Dan's box,Everyone is reading,The Clever Tortoise
2014.05.02
攀登英语1
看书听音频:i have a rainbow car, Grandpa's umberellas， My camel, I love my sister, Ten cuttlefish
读： I have a rainbow car, Nice to meet you
做了听过文章的“我的阅读记录”，很喜欢。
泡泡英语2
Review:看书听音频 Everyone is reading,The Clever Tortoise, What's the time?
说自己能读The clever tortoise， 但是还是没有记住， 有太多不认识的单词了。
2014.05.03
攀登英语1
看书听音频:i have a rainbow car, Grandpa's umberellas， My camel, I love my sister, Ten cuttlefish
泡泡英语2
Review:看书听音频 Everyone is reading,The Clever Tortoise, What's the time? Lucy's box, Dan's box
小朋友今天又给我说很喜欢The clever Tortoise, 想自己读， 在我的帮助下，只能读3页， 我们一起听了2次The clever Tortoise, 听见小嘴自己在默默的跟读， 看来是真喜欢呀。
我今天看了看泡泡英语2的内容，真的有点难了， 很多句子有从句， 单词量也不少。 但是毛毛好像很喜欢的样子。 不知道是该继续让他听，还是换简单的材料，晚点再让学这个？
2014.05.04
攀登英语1
看书听音频:i have a rainbow car, Grandpa's umberellas， My camel, I love my sister, Ten cuttlefish
学习： Let's play together听2次，和毛毛一问一答解释意思。
妈妈， 这个读的太慢了。小朋友虽然不能全部理解，但却有自己的看法。
丽声百科2:
Shopping for a party, Making prints.
很喜欢Making prints, 说要做里面的印章。
2014.05.05
攀登英语1
看书听音频:I love my sister, Ten cuttlefish， Let's play together
丽声百科2:
Shopping for a party, Making prints.
学习：Boots and shoes
泡泡英语2：
Lucy's box, Dan's box, Everyone is reading,The Clever Tortoise, What's the time?
毛毛还是喜欢泡泡英语，点名要听这个。
2014.05.06
视频：Dinosaur train1 30分钟
音频：
泡泡英语2-Lucy's box, Dan's box, Everyone is reading,The Clever Tortoise, What's the time?
今天把以前小毛怪的绘本翻出来要听音频
Going to the sea park， Just a little sick (i can read I-Little critters )
Just shopping with mom,When i get bigger, All by myself, Just go to bed
晚上和妈妈做烘培，没有时间学英语了。
2014.05.07
攀登英语1
看书听音频:Grandpa's Umbrellas, Ten cuttlefish， Let's play together, My camel
学习： Look at the cloud这本很简单， 自己都知道了
丽声百科2:
Shopping for a party, Making prints， Boots and shoes
泡泡英语2：
Lucy's box, Dan's box, Everyone is reading,The Clever Tortoise, What's the time?
学习： The tortoise and the hare
好像不太喜欢， 问他知道意思吗？ 需要讲解一下吗？都不回话， 只是自己看了一遍书，一边看书一边听了一次音频。
2014.05.08
音频： 泡泡英语2--2次， 每次15-20分钟。
丽声百科2:
Shopping for a party, Making prints， Boots and shoes
泡泡英语2：
Lucy's box, Dan's box, Everyone is reading,The Clever Tortoise, The tortoise and the hare
学习： Billy's box只是听了一次
今天把The tortoise and the hare, 听一次， 读了一次书后面的中文，听2次。