才这么大你想要什么效果呀
才2岁多的孩子，就算是中文，也有听不懂的，不会说的，何况是英文啊。别着急了，慢慢来吧。
那么多绘本，为啥不选别的？ 孩子能说听不懂，已经很听话了，没有哭闹抵抗已经很对得起你了。确实对她要求过于苛刻。
急功近利了，
小孩以快乐为主，特别是不要逼她读和说。
我家喜欢卡尔的棕熊，我没有特定的目标什么的，都让他听着玩，他喜欢听什么英语音频我就让他听，有海尼曼有绘本，我不知道这样会不会做无用功，不过中途停止的话是不行的吧，有时候会随着动作单词输出，不急，慢慢来，呵呵。
我家喜欢卡尔的棕熊，我没有特定的目标什么的，都让他听着玩，他喜欢听什么英语音频我就让他听，有海尼曼有绘本，我不知道这样会不会做无用功，不过中途停止的话是不行的吧，有时候会随着动作单词输出，不急，慢慢来，呵呵。
不必着急，坚持肯定会有回报的。我开始就是不管孩子听不听得懂，反正每天必须要看英文绘本的。每天三四本睡前故事书，中文的让她自己选，英文的每天看一本。慢慢的就是英文2本，中文一两本。慢慢来！
让孩子随性发展吧，逼的太紧反而造成逆反心理，对孩子的成长不利。
不到3岁就学这么多啊，孩子太累了
太急，量变到质变
海量的资源 总有赶兴趣的 家长还是要多用心发掘孩子的兴趣
方法心态都有问题，要调整
我觉得不要太强求，凡是还要讲究趣味，毕竟还只还是玩的阶段，怎么可能像学生一样死读呢！
慢慢来，这条路很漫长。
我怎么没看到楼主回复大家呢，倒是大家回复得多欢的！
妈妈别心急，加油~~
我家1岁开始听的新东方36首儿歌书。一直就是些分级，绘本。
唯一安慰的是英文书从来没抗拒过。
目前能说简单句子，比如I want， I like之类的。单词量有一点点吧。在英孚上了一阵子课。老师反应不错。说发音比较好，愿意说整句。
而且最近发现他对英文单词认得了一些，中文大字反而不敏感。
老师发现了说，进入阅读阶段了。。。
楼楼别灰心。你家还小，持续坚持输入一定不会错的。
但是个人觉得让宝习惯英文，早期还得花上不少时间。
因为我家3岁前我一直全职。每天的看，听，我念英文的时间应该至少有2，3个小时。
现在宝宝上幼儿园了，时间本来就少，每天也只能有半小时。。我也得抓紧时间了。
都都妈妈08 发表于 2014-4-18 16:32 static/image/common/back.gif
我怎么没看到楼主回复大家呢，倒是大家回复得多欢的！
我有回啊，，，，只是比较少，大多数都有看的，只是不知道怎么回复，主要我自己还在吸收消化阶段。谢谢
circles 发表于 2014-4-19 09:49 static/image/common/back.gif
我家1岁开始听的新东方36首儿歌书。一直就是些分级，绘本。
唯一安慰的是英文书从来没抗拒过。
目前能说简 ...
你很能坚持啊。很佩服！
我女儿其实对英语还是有点感觉的，前天听到一个老外邻居讲英文电话，自己站在边上听了好久，我觉得她应该是对那种语言有点意识了吧。
最近，发现不管我们是放英文片，还是中文电影，只要她感兴趣的地方，就会看一会儿，似乎看不出对中英文的区别，更多的是电影或电视剧情的有趣程度更吸引她。
或许，这也算是一种磨耳朵的成果吧。
你好，你的问题相信大部分的家长都会有这样的感觉，孩子学习一段时间之后有停滞不前，无法逾越的屏障。
先说说我们学中文吧，你认为我们要说出一个字，一个词，到一个句子，只是一个很想当然的事实吗？其实这个认知过程不知已经在我们的思维当中反复推敲其意义、使用的语境、语气等等一系列的要素后用语音表达出来的结果。 思维加上语音才是语言。而孩子说他听不懂，而他之前却自己读，这也是很正常的啊？鹦鹉都会学舌啦，何况人呢? 也就是因为是人，是不会永远停留在这一个阶段的，他是有思维的，他要开始从语音的层面进入到理解的层面的，也是有意识地开始进行推敲，以便以后可以运用了。
所以，我觉得你应该用中文解释一下单词的意思了，同时要跟孩子用中文来造一下句子，使其对这个词是有印象的，现时绘本继续读，这样孩子就可以理解绘本上的内容了，与听得明白了。
谢谢你的分享
继续收集
我的孩子喜欢上英语了，这是启蒙最成功的一点。几乎每天都听和看英语。
不要太急，你的心理就是孩子的心理，我最近深刻的体会到这点
robin_c_lee 发表于 2014-4-19 12:06 static/image/common/back.gif
你好，你的问题相信大部分的家长都会有这样的感觉，孩子学习一段时间之后有停滞不前，无法逾越的屏障。
先 ...
谢谢你的建议。。。。
我女儿天天要我给她上英语课，很开心哦
兴趣和坚持是关键
尽量多输入，积累到一定量的时候自然就会发生质的变化
:victory:家长的心态最重要，牛孩都是别人的事，走好自己的路就好了
学习了，潜移默化，先耕耘后收获。啥事都不能着急