双城记_ 发表于 2014-4-22 14:39:48

对原版教材的再整理

本帖最后由 双城记_ 于 2014-4-22 15:38 编辑

最近有朋友评论了我的旧文。索性把我后来再整理的放上来吧。女儿上了小学后，基本不用原版的教科书了。主要是自己也忙。更多的是用了分级阅读。要大赞分级阅读。

原版英文课本的确非常好，但是太庞大了，一方面很难找到好的老师教；另一方面自己和孩子学习，太费自己的时间了。所以，我后来想到的办法是找到一套原版书的练习题，同时配套大量的分级阅读来做。（1）最初的练习是用Journeys 的，后来新出了Reading Wonders 就用这套练习了。说明一下，这套练习也分了三种，低于平均水平，平均水平和高于平均水平。这样可以让孩子试着做，了解到孩子的水平。这套练习包含了单词，语法和写作阅读理解，慢慢做还是对孩子有收获的。（2）语法书还是老牌的加州好。Reading Wonder也不错，只是加州有的Grammar and writing基本做了总结，干货多，方便。（3）分级读物是好东西，最重要的是可以了解孩子的水平。图里写了很多有分级，通过分级了解孩子的水平。要说明的是，这些分级阅读一本在20页以内，很多有各种提问，千万别忘了这些问题。
Oxford Reading Tree里面有故事性的多，女儿把她当做绘本，看完了愿意一遍遍地听。其他的分级阅读科学性的多，不太会多次听，所以就是大量的阅读，一天2本左右。扩展词汇量。我选择的标准是有点读版，问题和分级说明的。此外重要的一点是选定一种分级的方法，在找不同的分级阅读时候，循序渐进，在一个级别内多读同水平的书，拓实了再升级。分级的方法爸妈网上很多，就不介绍了。

http://www.ebama.net/thread-167815-1-1.html





泡泡少儿教育 发表于 2014-4-22 15:12:47

hwl2009 发表于 2014-4-22 15:18:01

谢谢楼主无私分离

双城记_ 发表于 2014-4-22 15:35:45

原版英文课本的确非常好，但是太庞大了，一方面很难找到好的老师教；另一方面自己和孩子学习，太费自己的时间了。所以，我后来想到的办法是找到一套原版书的练习题，同时配套大量的分级阅读来做。（1）最初的练习是用Journeys 的，后来新出了Reading Wonders 就用这套练习了。说明一下，这套练习也分了三种，低于平均水平，平均水平和高于平均水平。这样可以让孩子试着做，了解到孩子的水平。这套练习包含了单词，语法和写作阅读理解，慢慢做还是对孩子有收获的。（2）语法书还是老牌的加州好。Reading Wonder也不错，只是加州有的Grammar and writing基本做了总结，干货多，方便。（3）分级读物是好东西，最重要的是可以了解孩子的水平。图里写了很多有分级，通过分级了解孩子的水平。要说明的是，这些分级阅读一本在20页以内，很多有各种提问，千万别忘了这些问题。
Oxford Reading Tree里面有故事性的多，女儿把她当做绘本，看完了愿意一遍遍地听。其他的分级阅读科学性的多，不太会多次听，所以就是大量的阅读，一天2本左右。扩展词汇量。我选择的标准是有点读版，问题和分级说明的。

zhouhongyuhnsy 发表于 2014-4-22 15:46:37

很好的帖子，谢了。

nbzhangbf 发表于 2014-4-22 16:26:57

谢谢分享         

cl2039996 发表于 2014-4-22 17:59:45

支持！

帅帅猴的妈 发表于 2014-4-23 09:07:53

谢谢楼主分享！学习了。路漫漫啊……

muyunfei01 发表于 2014-4-23 09:08:37

值得借鉴一下，感谢分享！

piggypeggy 发表于 2014-4-23 09:11:50

谢谢，收藏了

双城记_ 发表于 2014-4-23 09:25:29

Literature 的结构
        Genre Essential Question
        Stop and check
        Meet the author and illustrator
        Respond to reading
        Summarize
        Text Evidence
        Make connections
        Compare texts

Imagine It 的结构
        Vocabulary
        Warm-up
        Strategy
        Concept vocabulary
        Genre
        Comprehension Strategy
        Focus Question
        Meet the author and illustrator
        Theme Connection / write
        Social Studies and think link

毛毛妈echo 发表于 2014-4-23 09:31:51

太多要学习的了，谢谢楼主分享。

小玲珑 发表于 2014-4-23 09:33:20

好厉害呀，学习了

迦叶行 发表于 2014-4-23 10:40:20

厉害，我只知道收资料，不知道整理资料。属于低层次呀:L

听听雨声 发表于 2014-4-23 10:57:05

感谢楼主的分享，学习并收藏了

猫妈家的虎妞 发表于 2014-4-23 17:03:19

非常感谢，我现在就处于两眼黑，不知所措阶段，好好学习一下去。

xinyi1020 发表于 2014-4-23 19:07:42

青山清水 发表于 2014-4-24 09:04:56

谢谢分享。

like1489 发表于 2014-4-25 07:50:14

謝謝樓主分享

drben 发表于 2014-4-26 01:05:13

谢谢，赞。。

温暖兔 发表于 2014-4-26 08:22:04

学习了，谢谢分享。

kindgrass 发表于 2014-4-28 17:23:19

感谢分享！

linda2013 发表于 2014-5-6 10:43:28

思路很清晰。厉害~

xiaodudu01 发表于 2014-5-7 12:33:04

thankyou for share.

尤尤2008 发表于 2014-5-12 17:31:41

很好，感谢楼主

everest8km 发表于 2014-5-13 09:44:19

很有深度，收藏了

qhd0511 发表于 2014-5-13 12:29:34

感谢楼主的分享。

minieee 发表于 2014-5-31 15:10:48

楼主你好，你表格里的练习，指的是课本对应的练习吧？ 而不是分级读物的练习，我有点头脑发昏。

juzitang 发表于 2014-6-1 13:08:10

学习一下！

agan007 发表于 2014-6-1 13:28:41

分级读物确实好，一级级读上去很有成就感
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