文章有一定道理 但不完全正确 如果读书不经过思考 不用心去读 读再多书也没用
相信爸妈网的BM没有哪个不明白阅读的重要性的，可是升入小学，没有哪个家长能真正淡定，分数暂且不论，如果排名很偏后，还是要承受很大的心理压力，家长会反思自己的教育理念，从排名分数中分析学习习惯有没培养好，从中达到平衡。理解对考试分数下来，感到心凉、大哭的家长，不是对分数本身，主要是对分数背后所揭示的不良习惯表现出的暂时的无措吧，一种应激的情绪反应，比起把孩子暴打一顿，哭过后重新调整方向，和孩子一起慢慢成长的家长，应该更值得敬重吧。
学习了，正在努力
豚妈2007 发表于 2014-7-2 16:26 static/image/common/back.gif
相信爸妈网的BM没有哪个不明白阅读的重要性的，可是升入小学，没有哪个家长能真正淡定，分数暂且不论，如果 ...
分析的真透徹
现在我家一年级自主阅读量还没达到，不过，我每天都读书给他听的量应该超过了。
翩翩 发表于 2014-7-2 15:05 static/image/common/back.gif
我刚看了下，我买的昆虫记，是礼盒里装的，有图的那种，一本100页出头，是22千字，也就是2万字。看完一套 ...
谢谢你哦，那就是100页的书，一年看大概50本就达到最低阅读量了啊
分数，对于一名小学生也是很重要的。好的分数，和人缘、自信等正。相关
孩子大量的时间都花在灌输式的死记硬背的知识上了，留给我们自主安排的时间太少了。我真想让她在家上学，自己教。小学肯定远超学校效果。今年看了＜我家就是国际学校＞这本书，这想法就越来越强烈。
mark学习下下
对于刚刚经历期末考试的小学生家长来说非常必要读一读，理性对待孩子的考试成绩。
听书算阅读吗
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里
谢谢分享了
每次看到这样的文章就会激励我继续陪孩子读书，继续去烧钱买书！
很受益，培养孩子的阅读喜欢。
我非常赞同大量阅读！我家丫头就是受益者啊！
孩子马上3年级，她语文老师说丫头用词准确，表达流畅（周记基本每周都能张贴出来当范文）。我觉得就是小学前几乎每天读故事读出来的。我们平时不做课课练这样的练习，只是老师要求听写、默写的字词、古诗做一下，语文成绩一直不错。
现在的主要任务是把英语阅读抓上去，呵呵
陌陌爸爸 发表于 2014-7-2 12:13 static/image/common/back.gif
求此文原作者去求求全国的小学老师，别给孩子留作业了，能成不？
我们这儿的一年级孩子每天两篇卷子，八开 ...
我觉得这事儿要靠家长，老师吃着学校的饭，不可能违背上级的命令
多谢
阅读还是喜欢就读 不喜欢不读 强迫性的去阅读未必能达到好的效果
对于小学的成绩，我也是很赞同不必太在意，在学校能保持中等以上水平就可以了。
以我身边的经历来看，一般我们小学的时候成绩很好的，到初高中后就开始滑坡，反而是那些小学中等水平的，到高中成绩不错。
这里面的原因，我想应该有两个：1、小的时候太多的赞誉和光环也未必是好事，小学的孩子自制力相对来说会比较弱，不懂得戒骄戒躁就很容易骄傲自负；2、为了保住目前的位置，小孩会时时的小心谨慎，就像绷紧的发条，毫不敢松懈（而中国的教育、考试，大家都懂的）。到了初中、高中后，有的都开始住校了，离了父母的监督，肯定精神上就会放松了（也必须得放松，否则一直保持这个状态要么就成书呆子，要么可能到最后会崩掉。君不见每年有多少高考后跳楼的）。
翩翩 发表于 2014-7-2 15:05 static/image/common/back.gif
我刚看了下，我买的昆虫记，是礼盒里装的，有图的那种，一本100页出头，是22千字，也就是2万字。看完一套 ...
没必要关注读了多少字书，那一点意义都没有。
其实原文作者的意思应该是要让人多读书，要有一定的阅读量
你读200万字的没质量的书比不上读一本20万字的高质量的书
好文，谢谢了。
非常有道理，父母一定要坚持给孩子买好书，鼓励孩子坚持阅读，让孩子从阅读中感受快乐，不必过分看重小学阶段的分数
坚持阅读~~
受益匪浅，培养孩子阅读从现在开始~~~
0-6岁要年阅读量在50-100万字，日均1400，是不是太多了。
读书，和孩子一起成长！
谢谢分享！
是啊，我家的闺女都小一了，在阅读这一块还很欠缺，要加油啊！
小学初期和中期可以让孩子轻松点，但是进入五、六年级如果没有一定的付出，还是不行的，毕竟课程有了一定的难度