菜青虫的实用技术贴——Circling（问题多，学的快！） - 启蒙理念方法

maryy

2014-9-9 23:08:44

感觉对懂事了的大孩子有用，小孩子怕是难得配合

maggiekk

2014-9-10 11:14:59

ding 一下啊

jane325

2014-9-21 18:39:02

非常赞成你的观点，同在培训机构待过几年，看过不少不同学习类型的孩子，主动的寻求答案是加速度的学习效果啊，以问题去串联故事的情节，框架感觉，复述什么的都是水到渠成的事情，继续关注哦，期待你的新文章！

jane325

2014-9-21 18:40:13

jane325 发表于 2014-9-21 18:39
非常赞成你的观点，同在培训机构待过几年，看过不少不同学习类型的孩子，主动的寻求答案是加速度的学习效果 ...

其实这才是真的授之以渔的过程，慢但是效果惊人，逐渐积累下去之后爆发惊人！

jane325

2014-9-21 18:45:03

maryy 发表于 2014-9-9 23:08
感觉对懂事了的大孩子有用，小孩子怕是难得配合

对于有听力基础的孩子会更起作用一些吧，但是区别应该不会太大。针对故事的情节去问，你问问题的时候表情动作都会引导孩子去猜测你这样做的原因，在互动时，对应会在不断的试错中从模糊到精准的提高，面对未知的食物注意力是非常容易被集中的，学习的效果与影响分也是相当的影响深刻的呢！

菜青虫

楼主 2014-9-21 19:26:54

jane325 发表于 2014-9-21 18:45
对于有听力基础的孩子会更起作用一些吧，但是区别应该不会太大。针对故事的情节去问，你问问题的时候表情 ...

问题真的很有效，谁用谁知道啊

萱萱和曦曦

2014-10-9 10:27:33

确实是好方法,可以提高孩子的听力和口语.

jessicacao

2014-10-10 09:08:12

感觉是个有用的方法，比死记硬背有效多了，但对英语基础差的家长来说是个挑战。

savvess

2014-10-10 09:17:21

楼主的方法不错1

zjou_melissa

2014-11-3 15:53:50

这个方法有点新意，我要在我家娃身上试试。

紫秭

2014-11-13 15:40:27

学习了！！不错的方法。

zjpnet

2014-12-2 11:23:45

非常实用！感谢

fuzhong65929

2015-1-27 22:23:09

对孩子来说简单有趣，对能说出几句英语的家长来说也容易操作的方法。用此方法，配合绘本阅读，可以很好的将绘本物尽其用。方法虽基本，却能够和之前的理论贴相互印证，先不说与其他理论的对比，就楼主自己这个理论来说，是没有前后矛盾，完全可以自圆其说的。

xuhaolang

2015-2-1 01:28:51

感谢楼主！本人来爸妈网不久，没什么经验。但是感觉是非常好的方法，实用又科学。刚刚试了下主谓宾循环提问，还没增加很多细节，孩子7岁能配合回答。因为刚刚启蒙3个月，从没要求输出，刚刚居然简单输出了（词和短语）。不知道时间长了孩子还会不会配合下去。

只是有几点疑问想请教楼主：

拿动画打印书为材料，如果重要或是陌生句子都用此方法循环引申再循环拓展的话，需要时间过长，5分钟一集的应该要学很久吧（每集重点讲大概10个句子，差不多要2~3小时，大概每集要3~4天学完）？这样的话对于时间不多的小学生来说是不是进度太慢了？我们学哪集就平时总是听哪集，还会存在听力已经完全消化而浪费听力时间的可能吧？

用这种方法现在就能开始输出了，这样会不会输出过早而导致发音不准？是不是目前不要提出需要过于复杂回答的问题从而避免过多输出？

还有就是好像需要家长付出更多精力，预先想清楚都有哪些需要循环的句子，并增加哪些细节，并如何和孩子的生活产生有关联的互动。也可能是第一次做这个没经验所以比较费时。

多谢解惑！

juteyr

2016-3-24 09:59:25

非常实用的方法。我孩子最近在读牛津树4，要她复述的时候，就出现了问题。熟的内容或者简单的句子，她可以看一遍就飞快的复述。但是不熟悉的题材或者句子内容复杂点的，比如一页纸3句话的，特别是题材不熟的，她就会复述很困难。我还怪她不认真不努力。其实是我错了，我觉得容易的东西，对她来说是很难的。是我这个做妈妈的应该给她扫清障碍，要通过各种提问，让她熟悉内容和句子表达，特别是生单词，不应该期待她自己造句，而是我要不停的使用这个词或句型进行提问，帮助她内化。按照这种方法弄下去，确实孩子会进步很快。非常感谢楼主。在我困惑的时候碰到您的帖子，真是我的福气。少走弯路就是成功。

juteyr

2016-3-24 10:01:11

另外，这种方法其实也适合用于中文。呵呵，特别是孩子背书背不出来的时候。以及号称另一门语言的古文。

juteyr

2016-3-24 10:10:31

昨天晚上孩子班上的同学家长都在放肆吐槽背课文背不出。大家都很头疼。昨天我就特别上火，英语也就罢了，非母语，要造句呀复述呀，是有难度的。而中文，是自己的母语，老师要求他们抄写生词词语一版版的抄，一抄就是一个小时，结果到了背课文的时候，一个词都用不上。当然老师是有责任的，生单词，即使是母语也要让孩子们放肆造句才能内化不。问他们上课干什么，他们就说就是抄抄抄，抄生字，抄笔记。一个句子都没有造过。即使是那些课文很烂很烂，就相当于小学生的习作水平，就等于是分级读物的那种体会不要语言魅力的水平，那也应该按照教写作的方法去讲不。一天到晚就搞了那些字呀，词呀，浪费大量时间，搞得作业都要做两三个小时，完全没时间搞阅读。这样下去，语文能学好，那是天方夜谭。