2014-08-12
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楼主 2015-5-20 20:55:40 使用道具
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不过，说实话，从孩子这半年多的练习作品来看，无论结构还是笔画进步很不明显。孩子如此坚持练习，提升却不大，感觉不是孩子的原因。在我看来，问题出在孩子的书法老师。
在首页13楼有看到书法老师的范字，说真心话，这种水平也敢为人师？这得多大的勇气和自信啊。
我本人的确也是外行，但我的孩子练柳体也有一年半了，天天也要花一个多小时练两张32个字。他的老师的确是位行家，并在儿童书法启蒙教育方面很有经验。孩子每次书法课的作业点评部份我都是有听的。
有水准的正规教学，应该从横竖笔画着手单练几周，然后选择典型的带横竖笔画的范字开始临摹教学，并有体系地逐渐加入仰横、短横、短撇、（各种）点、竖钩、竖提、横折、捺等等笔画的范字循序渐进的教授练习，由最开始一周学练一个字过渡到一周学练两个字，这种学习基础才可谓扎实。在这种练习之下，学生的结构、笔画的进步是显而易见的。
正规的书法老师应该是有字库教案的，对选择哪个范字，何种学练顺序是有大有讲究的。从楼主孩子的习作上看，像楼主孩子一次练习那么多字，各种笔画都有，完全觉得他的老师教学思路是混乱的，没有章法、体系，再加上老师本身的手上功夫也不高，如此一来，真是耽误了孩子。
一家之言，不当之处请楼主谅解。