[答疑解惑] 谁家执行了廖彩杏书单？

从各位楼上那里学到了好多。
我目前的情况是

从各位楼上那里学到了好多。
我目前的情况是 老大儿子8岁半，老二：儿子2岁半。
虽然很重视也考察了一些，因为工作的原因，一拖再拖，直到16年五月才正式开始老大的英语启蒙，哈哈，是不是有点晚了。
先是考察了网络外教一对一，本来以为，选了比中教班好的外教，我就可以一劳永逸了，深入了解才知道，我原来考察的基本都是零，对孩子没有任何益处，我是文盲！！，因此，上网课的同时，自己开始恶补英语启蒙相关知识，看了《做孩子最好的英语启蒙规划师》看了好多妈妈的博客经验分享，看了廖彩杏的书单，SSS等好多。
现在一个月了，老大的情况是：刚开始为了抢赠课每周四节课，因为我会和他课前预习，课后巩固算是跟得上，但是随着老师课上用英语的句子越来越多，他有点吃力，我也觉得在没有任何准备的情况下就开始网课是个错误，逐渐减少了课程到1-2课每周。
减少网课，我们开始补课，主要补听力，首先是SSS,具体计划我还在考虑中，这一个月孩子已经会了一些单词和简单句子。具体多少没有统计，只是坚持每天一有空就给他听和他说。
目前启动的教材有：SSS，启蒙语音，ALPHABLOCKS字母积木 作为听力训练教材。泡泡英语1-4 廖彩杏14本作为阅读教材。具体实施想借助书单计划表列个适合自己的计划。
时间上想利用暑假两个月能听懂以上所有的内容。看起来好像有点多，暑假只安排了国学和英语，希望能坚持下去。三个月后来汇报执行过程和结果。

廖的书单，我认为不太适合零基础的孩子，相对分级读物，绘本更难一些，如果孩子不明白绘本在讲什么，听再多也未必喜欢。
有了一定的基础，再来泛听廖，应该还不错

19楼的妈妈开展的真不错，学习了~

我们差不多是2岁不到开始。也是没有严格按照这个打钩这么精确的速度。大部分是我先学童谣，或者一起玩童谣。
目前只是我觉得苏斯的书太厚。小孩不能理解。
但是貌似小孩自己也很爱听。
目前主要还是在鹅妈妈童谣
其他的英语儿歌。
特别WEE SING 这种简单的，一学就会的。

目前动物类，颜色类，生活用品类，身体部位类词汇掌握很好。
这个年龄段，自然拼读还太早，就是英语母语国家，自然拼读也是为自主阅读打基础，好比我们的拼音。所以我们就暂时不用。
分级读物里，I CAN READ真真是太难
PEGUIN GROUP的一套书非常好，我们有大约7-8本已经非常熟练。

我的观点是，兴趣第一位。
偶尔蹦单词更加分。
会唱会跳最最好

我们家小男孩，孩子中文还不怎么会说，适合开始英文启蒙吗？

谢谢楼主分享

谢谢楼主分享

di谢谢楼主分享

很好很好，学习了

我家现在就精学鹅妈妈哈

执行的真好，我们得好好加油了

学习了，学习了

Mark先，在慢慢研究。买齐了书，还不知道怎么看。

第二季快听完了，按照书单的顺序，但没按照廖的时间，听的比较慢。我觉得还是得先泛听几次，再对照绘本精讲一次，再听，这样才能图文联系起来，才能听懂。总之，对于联系听力，还是很有好处的。

来记录下我宝宝的英语启蒙（1个月）：1.   4岁多点的时候，开始放一些英文儿歌和动画片（主是要英语慢速儿歌，小猪佩奇，巴塔木儿歌），基本上是随意放了一两次后，宝宝自己要求听的。大概这样做了一到两个月左右，发现宝宝对英文比较感兴趣。 其实妈妈是英语专业的，也靠英语混饭吃，但是对自己的语音语调特别不满意。这时候接触了汪的培养孩子的英文耳朵一书，深受启发，开始有意识地给宝宝启蒙。
2.   最开始买了一套儿童双语故事，个人感觉就书的内容翻译而言，还是不错的，试着给孩子讲了“三只小猪”，宝宝非常感兴趣，连续10几天，天天要求听这故事，妈妈是采取汪的方法，一句英文一句中文，并在当中穿插游戏（非常重要，个人感觉宝宝之所以感兴趣，这些游戏功不可没）。其实这本书对于零基础 四岁零四个月的孩子来说，难度简直是太高了，但是宝宝真的非常感兴趣，并且感觉他是听懂了的，偶而还会蹦出一个单词或词组出来。但是由于这些书不是原版，并且没有音频，妈妈只读了一本后就放弃了，如果妈妈发音好，感觉真的可以从难度高点的故事书直接切入，不过编游戏也是一个非常考验人的事情。
3.  妈妈在网上买了十几本原创绘本带音频的，然后汪书单的第一系列。目前原创绘本故事12本基本已讲完（四周时间），汪书单看了一下，难度有点高，延后再讲。
宝宝最感兴趣的是“好饿的毛毛虫”，也是听了10几天，估计早就超过100遍了。听得后来妈妈不得不强行加入了新书，减低播放那本书的频率，感觉宝宝感兴趣是因为音频里面是又说又唱的形式，于是开始关注廖彩杏的书单（听说最开始就是以童瑶来吸引宝宝的），感觉我家宝宝并不是以书的难易程度来确定他是否喜欢，而是讲解的形式，要有有趣的游戏吸引他，要有歌唱的形式吸引他。
4. 廖彩杏点读版1-7周已到，正在研究，实验过了来给大家报告。

鹅妈妈不直观，不如 super simple song

4岁半男宝宝，廖彩杏书单，一周多时间（9天）听读了四本书（鹅妈妈不感 兴趣，暂时放一边），其他brown bear,the wheels on the bus,five little monkey,go away mr.wolf,都比较感兴趣，第一周执行得非常顺利（让妈妈兴趣大增），
先让宝宝看图，和妈妈讨论下书的内容（大部份时间妈妈会指书翻译下重点句子），然后就让宝宝用点读笔边看边听，然后就是裸听，然后就是看视频（通常是最后一天复习，来放视频，宝宝最喜欢finve little monkey,the wheels on bus----感觉放了视频就对书，对音频的兴趣大减，会一直要求看视频，百看不厌）
早上起床喝奶时放半个小时（通常是前一晚听的内容，裸听，后面两天要求看视频听），下午幼儿园放学后吃饭和玩的时候听半个小时（早上听的内容重复听），洗澡后用半小时来看书精听（或者重复内容或者讲解下一本，然后让宝宝用点读笔读，或者和妈妈一起读，或者做游戏来扩展---角色扮演go away mr.wolf 玩得特别高兴），等 宝宝开始重复当中的单词或者句子时加入下一本书。
感觉可能速度快了点，今天加新书down by the station 时，宝宝明显不想听新书，一定要看the wheels on the bus。这本书他基本上已听了近100遍了。。。每遍3-4分钟，妈妈感觉应该加新书，但是宝宝还是喜欢看，决定这周慢点，只要是宝宝喜欢听，会顺着兴趣来

廖彩杏的方法根本不可信。

我比较疑惑你宝宝听的时间，一本绘本故事音频也就4-5分钟时间，你只听2-3遍？一次也就10来分钟？我家四岁多宝宝一本绘本连着两三天听，至少每本也是50-100遍啊。。。

我觉的培生英语预备级比较适合入门。我家是听brown bear ，five little monkeys ，i can do it开始知道英语是什么，开始学说单词的，只要入门了，后面学起来应该比较快吧，陆陆续续可以记单词了。

我宝宝20个月，开始书单才6天。想问问大家给宝宝放音频时要解释是什么意思吗？刚开始时我不解释，只让她听，发现她因为不理解所以完全不敢兴趣，只顾自己在一边玩。后来我解释了她愿意陪着听一会，可是也只是一会儿就跑开去玩别的了。感觉她有些排斥英语。她很喜欢我给她讲中文绘本。

我们才只看了前三本，她都不怎么喜欢。不知道是因为听不懂所以不喜欢，还是因为这三本没有故事情节所以不喜欢。

刚开始来学习,收获多多

感谢楼主！！！学习了！

JY音频是啥意思。看到的次数好多。

绘本、分级买的也慢慢多了，娃的兴趣点也变来变去，没有强求每天读多少本了，每天尽量保证半小时以上的听读。
总的来说，娃喜欢chant版、节奏感强的，感觉和2、3岁的小娃兴趣点差不多，离裸听故事还有十万八千里吧
坚持，过段时间再来汇报

您这个聊彩杏的点读版本 和点读笔在哪里买的啊？

喜欢就看，不喜欢就跳过。我只是希望孩子能坚持，开卷有益

正要执行，准备打印鹅妈妈，看看孩子喜欢不喜欢