我希望全家人有固定的时间，各自读自己的书，互相分享心得体会。
zzmmok
你这个希望 达成了吗？ 我很欣赏你的签名那段话，非常好。
感兴趣的内容孩子就愿意学。比如海尼曼，牛津阅读树，各种故事，喜欢的会反复看。 学习是一种习惯。一个人一天不学习就和小猪一样了。所以我的小孩每天都要学习的。每天在自己的基础上学习了新东西就是进步。
他知道他的一天是planned，organized. 与其他的孩子不一样。
物质奖励不提倡。
不过，这适合于有rule-based 孩子。
也有creative, gifted 孩子，如艺术型的，设计型，外向型的宝贝。他们的日常可能更天马行空一些。但是，家长就需要更多的观察和引导。让他们发挥自己的特长。 除了尽量提供孩子感兴趣的内容，父母坚持提醒孩子，甚至必要时进行亲子阅读。孩子懂得多了之后，学习英语慢慢排斥性会减少，主动性会增强。 学习是一种习惯。 规定基本量，就像吃饭睡觉写作业一样必须完成的，多了才奖励，少了要扣除玩的时间。嘻嘻 我的娃，有时候非得要学，想让停都不行，
有时不想学，也会用一点小奖励，吃的，玩的。也奖过小红花等。
作业还没批 发表于 2014-11-11 11:58 static/image/common/back.gif
学习是一种习惯。一个人一天不学习就和小猪一样了。所以我的小孩每天都要学习的。每天在自己的基础上学习了 ...
孩子都分类型了，怎么识别呢？ planedorganized孩子可不可以培养出来？
kellyan 发表于 2014-11-11 12:49 static/image/common/back.gif
规定基本量，就像吃饭睡觉写作业一样必须完成的，多了才奖励，少了要扣除玩的时间。嘻嘻
你孩子年龄和我一样，规定量她会排斥吗？
我也不太赞成用物资的办法来奖励孩子 zjzscmf85 发表于 2014-11-11 15:42 static/image/common/back.gif
我也不太赞成用物资的办法来奖励孩子
zjzscmf85
有什么好的方法，能不能和我们分享一下，特别是我，急需援助{:78:} bluecroco 发表于 2014-11-11 15:42 static/image/common/back.gif
你孩子年龄和我一样，规定量她会排斥吗？
量别定的太大呀，给她留够一部分自由时间，她快做可支配时间就多，慢做就占用她原有时间。
我们开始也是奖励，后来无效果。 开始规定量肯定反对，一点点加吧，都是在摸索调整中。
时间长了养成习惯就不觉得怎样了。
龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” neucat 发表于 2014-11-10 10:19
我是说以后还得挣钱养我和爸爸，养自己的小孩子
这个说法最好，从小培养责任意识 在一定的时间，做一定的事。陪着看书，只要声情并茂，孩子都会喜欢，即便是英文的。
晚上读书30分钟，多了不奖励，少了不处罚。
不是读书越多就一定能活得更明白，不是年龄越大就一定能看的更明白。“读书比闲呆着更有意义”这样的话，也多限于青少年时期。
我是唯知识论与反智者中间的墙头草，生活的智慧能够更直接地来自庭于家庭，所以家长的自我要求更重要。行动论也罢，基因论也罢，总之用心的好家长教不出浑浑噩噩的孩子。
上策是培养兴趣，中策是培养责任感，下策是施加压力或诱惑。 当然家长自己对学习都不感兴趣的话，是很难培养小孩兴趣的 前面几个说得很中肯，我们还小，但我尽量贯彻这些原则
1，学习并不是为了找个啥轻松赚钱有面子的工作，而是多学将来就可以多些选择。
2，我小时候学习不好，到五年级我爸和我一起学奥数学，成绩就上去了，所以家长共同学习最有效。
3，英语学习要渐渐开始致用，毕竟是语言，工具，找他感兴趣的书，视频，带他出国旅行，别当成负担，但一旦开始学，就得想办法坚持。
4，我们不奖励也不惩罚，不搞物质奖励，但是会引导他有荣誉感，有羞耻心，自己知道好好学习是应该的。
5，每天至少有半个小时看书。
我觉得培养孩子学习从很小就要培养孩子的好奇心，比方说，带孩子在路边看看蚂蚁啊，种种花草啊，甚至看看路边的行人都是很好的事情啊，当然别人打架就不要凑热闹了。呵呵。有了好奇心，就可以让孩子去了解为什么，抓住机会让孩子去学习。
像lz的孩子三年级了，大人应该放手，多让孩子自己想办法去解决一些问题，让孩子体会学习在生活中的重要性。比方说，让孩子管理一天家（当然这是需要家长精心安排的），当孩子在生活中遇到问题的时候，大人不用着急帮着解答，让孩子独立思考，学习。当孩子认识到自己知识的不足确实解决不了，自然就体会到了学习的重要。
说白了，过给孩子机会，让孩子体会知识在生活中的重要性，提高孩子的求知的欲望。当然这是在我前面所说的，孩子在很小的时候培养好奇心的前提下。如果孩子从小对什么都没兴趣。只有家长自己想办法解决这个问题了，因为每个孩子都不一样，只有家长才最了解自己的孩子。 我就是lalala 发表于 2014-11-14 05:11 static/image/common/back.gif
我觉得培养孩子学习从很小就要培养孩子的好奇心，比方说，带孩子在路边看看蚂蚁啊，种种花草啊，甚至看看路 ...
lalala提的建议很好，有时候我们包办太多了，现在还是观察孩子太少了，有时候自己也忍不住发脾气。现在也在改。 三年级的男孩儿看得进廖彩杏推荐的绘本吗？是不是太低幼了？不如直接牛津树吧！ 引导学习兴趣，说着容易做起来难。 zhm99 发表于 2014-11-14 08:35 static/image/common/back.gif
三年级的男孩儿看得进廖彩杏推荐的绘本吗？是不是太低幼了？不如直接牛津树吧！
开始学习了，觉得一点都不低幼，很多单词连我连不懂，我测试过托福 我有7500单词量，而且音乐好听，不能跨阶段发展的。
只要大人陪着看，小孩就愿意一起看。当然好看的故事即使大人陪完了小孩也会自己反复看。
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