现在的语文教材太深了好多东西一笔带过。
这就是为什么学前的家长们都会逼孩子学拼音和识字的原因了。即使教委三令五申公立幼儿园不得教这些，但实际上公立不教，孩子们就上兴趣班去另学，还不要提仅立的了。我家在私立学校中班就开始学识字兼描红了。
所以我们的教育政策总在治标不治本，整治幼儿园不得学，但小学是这个情况啊，幼儿园里不学也得学了。如楼主所言，你们孩子班上那种过两遍就识得汉字的，不是亲子教育中教过或是至少亲子阅读反复指读过，就是幼儿园里学过的。所谓有一定基础的。
楼主强调的无基础，如我们当年，我七岁上小学时，真的大字不识一个！除了父母教我背点唐诗外。但是我小学一年级学拼音识字，半点难度也无，顺为我七岁了啊，而且进度不快啊。那时我们小学放学还在外面玩得黑天暗地，快乐似神仙。
学到语文的阅读理解以后才叫真的崩溃，答题要按标准答案中的
-------语文学习真是无语了---------
没有这么难吧，我们0基础去学习，1年下来，刚好完成了2500字的任务，没有什么压力啊。
当然，我是课后教的，我们拿漫画做教材的。
netspirit1977 发表于 2014-11-12 14:33
有些孩子可能对文字不敏感。我女儿也是这样。经常听到人说陪孩子看看绘本就自动认识了多少多少字，甚至有 ...
我家也是，5岁两个月，对字没有兴趣，阅读时顺便告诉她，她觉得打扰到她听故事了。
netspirit1977 发表于 2014-11-12 14:33
有些孩子可能对文字不敏感。我女儿也是这样。经常听到人说陪孩子看看绘本就自动认识了多少多少字，甚至有 ...
我家也是，5岁两个月，对字没有兴趣，阅读时顺便告诉她，她觉得打扰到她听故事了。
netspirit1977 发表于 2014-11-12 14:33 static/image/common/back.gif
有些孩子可能对文字不敏感。我女儿也是这样。经常听到人说陪孩子看看绘本就自动认识了多少多少字，甚至有 ...
我家也是一样的呀，给她读大量的课外书基本不认字，对字也不敏感，刚上一年级，估计也是要滚动听写的节奏
事实证明学前阅读很重要，没有出现明确的识字敏感期，但是小学目前很顺利。
小朋友今年小一，之前也基本没有什么基础，感觉老师教得比较慢，还是能跟上的
我觉得可以啊。拼音先学好。我家的就是这样，边学边用，我还鼓励他读注音版的文学名著，结果5个月的时间里自己认了2,3千字，我根本不用教他。从头到尾我只跟他一起学了拼音。
从我女儿读书的经历来说，我觉得毫无困难。现在女儿读3年级，我觉得除了写作文有点困难以外，学校的课程没什么难度。一年级下学期开始就基本没陪她做作业了。听写也是她自己搞定，我就负责签名。作文的话就要辅导一下。
看来亲子阅读还是很重要
我家小妞儿在2岁多，反正是3岁不到的年纪，曾经用2个月的时间，认熟了60个汉字。2岁多的孩子，总谈不上什么基础了吧？所以，我觉得如果以这个来计算，一个学期4个月，可以认熟120个汉字。考虑到小一都至少6周岁的孩子了，与2岁多孩子在智力上有一定的差异，理解力、记忆力至少不会低于2岁孩子，因此我觉得对于一个小一的孩子，一个学期4个月，认熟250~300个汉字应该是完全没有难度的。400个认读字+拼音内容确实略多，但也不是完全不可能完成的任务。资质好的孩子可能不需要花太多的力气，但那是别人家的孩子，资质普通的孩子课后再花点功夫多读读也是可以达到的。当然，小一学生除了语文还有数学、英语等多门功课，所以才会觉得累了。
还有一点差异：以每天弄熟4个字为目标，如果让一个小一的学生第一天学12个汉字，家长指读20遍给他听，再让他自己读20遍，；第二天再把这12个汉字家长指读20遍孩子读20遍；第3天还是把这12个汉字家长指读20遍孩子读20遍；你一定会觉得简直是疯子的行为，别说孩子不配合，家长也不会有那么多耐心了！但是对于一个2~3岁、3~4岁的孩子来说，他们的学习方式就是不断重复，很多时候我都读得恶心想吐了，孩子还是津津有味要求再读。那么怎么会记不住呢？
在孩子求知欲旺盛，记忆力强的阶段，以“不抢跑”的名义放弃学习这些上学后必然要学的东西，我觉得都是对孩子智力的一种浪费。很多孩子看电视广告台词都背得麻溜的，那为啥不教他一些小学里必背的古诗呢？到小学时就没有这些背诵的压力了，不好吗？
没有什么好悲哀的，现在不努力，到了三年级就会跟不上，不想孩子做差生，就得现在努力，父母要做的就是提供轻松的学习环境，结合自家孩子的优势，通过玩的方式或者其他方式边玩边学，当然最不好的就是死记硬背，但这也是种方法，在没有办法的情况下，这是最好的办法！小学低年级本来拼得就是家长，家长不努力，孩子怎么办？没什么好抱怨的，没有笔头作业？小时候我们不也要背背写写的吗？
除了适应也没有别的办法呀，所以还是在没上小学前，先提前学一些字比较好。
努力适应吧，
本帖最后由 fanxingliu 于 2015-10-28 11:31 编辑
我家一年级，拼音零基础，汉字认识一百个。确实花在语文的时间最多。
学拼音前半个月最痛苦，因为声母和单韵母要强行记忆。孩子们不愿意记，不愿意读，老师比较好，说这个没有好办法，只有多读多练。我家孩子爱哭，因为被老师留下来读拼音哭，因为不愿意读，被逼着读哭。老师也付出了很多，单独教孩子，一点进步就鼓励。我跟孩子在家也是很用心的学，不会读的妈妈先领着读，语文书上的先读熟悉，再读老师发的拼音练习。总之各种方法一起用，最后孩子半个月也学会了，后面的复韵母学起来轻松不少，自信心也随之增强了，他觉得我不会的东西经过努力和坚持最终能学会了。我觉得过程虽然有痛苦，但是孩子的这种经历也未尝不是一种学习。
现在按照口袋法认字，语文教材用来复习学过的字，觉得语文书能为我所用也挺好的。
上学时，最多认识十个汉字。
北师版教材，第一册，算了下，至少有400个汉字。
除了课本外，从这周开始，老师要求弄个剪贴本，每周至少还要认２０个字。——这个不能只贴，老师要抽查的！！
所以算算量，这学期将要认６００－７００个汉字。
每天非常辛苦。但愿后面的学习不落下。
其实不用太担心，小孩子认字速度很快的。我的孩子也是零基础，一年级还不是天天做完作业去玩。拼音我没辅导过，认字的话好像没什么难度，听写基本都是100分。回来基本上都没复习的。 反而现在读3年级，作业多了。做完作业练完琴的话，玩的时间少了。