可以看看学而思校长李睿的文章，《是什么造成学生之间的成绩差异》。里面提到粗心的原因，我觉得有道理。
蔫了的萝卜 发表于 2015-6-4 15:05 static/image/common/back.gif
啊哟，你们还跟楼主争什么呢？楼主现在需要的是大家赞同他的观点，何必自讨没趣~~
你的意思是你们说的都对，让我无条件听你们的？你们说，不兴我说？言论自由，坚持主见也没什么不对。
妞妞妈咪 发表于 2015-2-15 15:53 static/image/common/back.gif
来看看热闹。
说到算错的题，用手指头数数就不会错了，提点我们这里老师给家长上的一堂课。
老师明确给家 ...
一开始数数不用数手指头？熟练了当然不用了。对于一开始学数学的孩子，家长和老师不要要求太高了，一步一步来。
千金早早2006 发表于 2015-6-3 17:31 static/image/common/back.gif
我孩子老师说粗心就是能力欠缺的表现！
粗心有多重原因，能力欠缺算一个，可有时候能力强、自信满满，也会粗心，不小心阴沟里翻船。另外，性别因素也算一个，还有就是性格原因，有的人小心谨慎，有的人粗枝大叶。
孩子在幼儿园阶段，应该有教过关于数的概念，在幼儿园阶段，数数用手指头，等到上小学了，学校教的都是把数和实物对应起来，学得是分和合，这时候平时要多练习，可以帮助孩子理解。到了学期末，20以内的计算应该不是什么大问题了。关于数数，数图形的，孩子没有一定的顺序概念，会漏数，这是很正常的，家长应该多引导他，比如数过的打个勾，标记一下。我家刚开始的时候，也会犯楼主孩子这样的错误，把加号看成减号，数数也数错。不管是粗心也好，还是没掌握也好，我都会跟孩子来分析错误的原因，孩子会告诉你，他是看错了，还是他不会做这道题。这样，次数多了，他会越来越好。现在下学期这种错误就少很多了，当然，偶尔还是会有的，不要太过焦虑，给孩子成长的时间就好，但是家长不能放任，要正确地去引导。
进来学习经验
xuanxuanie 发表于 2015-6-5 08:20 static/image/common/back.gif
一开始数数不用数手指头？熟练了当然不用了。对于一开始学数学的孩子，家长和老师不要要求太高了，一步一 ...
是的，一开始就不让用，让孩子建立数与实物的对应关系。刚开始家长会觉得这样不好理解，太难，让孩子数指头，等学到20以内加减法的时候就相当吃亏了，因为指头不够数了。这里面是数的分解的概念，数指头不容易建立。
这只是我们孩子幼儿园的教学方法，根据我的了解，我们这里别的很多幼儿园还是数指头教学。
写出来只是给来看帖子的家长提供一种思路。
我家孩子在一年级第一学期的时候数学也老是80多，90多的，经常出现你所谓的粗心问题，我也一直以为是男孩子心智发育落后的原因，老师也说找不到他考差的原因，后来没办法报了学而思的寒假数学，比课本上的内容稍微超前的一点，但是开学孩子的数学明显提高，还考了2次满分，所以我觉得这个问题还真不是粗心的问题，可能真需要孩子站的更高点才能更熟练。我以前也给孩子反复讲题反复做题类似的错误依然反复出现，我都快发疯了{:1_1:}