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姜伟的自留地

2015-04-03

[方法探讨] 分级阅读的进度快慢之争

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全部评论
  • 姜伟的自留地

    楼主 2015-11-18 16:30:12 使用道具

    感觉 raz 生词多，但每篇文章句式单一并且规范、简单，  ort 生词不多，但似乎是给本土人看的！
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  • anny3887

    2015-12-3 15:04:52 使用道具

    感觉raz后面的级别很适合泛读，用来扩展知识很不错。
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  • 万宝路

    2015-12-6 11:19:06 使用道具

    kim518 发表于 2015-4-3 15:16
    我家raz读了九个月，从A读到N了，每个级别读48本书，每本书听一遍，读一遍，做题，在读raz之前孩子词汇量只 ...

    请教您，孩子是对着电脑读还是看书点读？几岁读的c级
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  • oranje

    2015-12-6 13:39:41 使用道具

    本帖最后由 oranje 于 2015-12-6 06:41 编辑

    我家姑娘们六月份开始，从e开始的，现在L。读RAZ前读完ort。Raz的题材丰富，配套词汇练习很好。词汇进步明显。算是我家姑娘们的精读，泛读已经读小说了。k之前过得快，k之后一天一个，忙就不读。估计明年这时候可以读完z

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  • 姜伟的自留地

    楼主 2015-12-6 20:09:28 使用道具

    本帖最后由 姜伟的自留地 于 2015-12-6 20:24 编辑
    oranje 发表于 2015-12-6 13:39
    我家姑娘们六月份开始，从e开始的，现在L。读RAZ前读完ort。Raz的题材丰富，配套词汇练习很好。词汇进步明 ...

    别人家的孩子！

    最近在关注学习您的帖子，估计你家孩子继承了你的优秀基因！还有，估计你的方法也比较得当！


    我们家孩子基本是两个月一级，从去年12月份到现在f级快结束了！ ort到第5级了，每本都读，练习都做！还在同步上网络加州g1


    在做练习的时候 发现raz和ort 好多关注点真不一样！
    1 raz 更关注 nonfiction
    2 练习题方面，raz 关注 main idea，      how和 why等问题   文章要素如character  setting之类   有用的概念如 fact 和 opinion的区别
                           这些在ort里似乎都看不到，当然相同的是都关注文章结构 顺序等问题！



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  • aboliqiu

    2015-12-6 20:55:13 使用道具

    小学低年级我觉得读到H就差不多了。高的就没必要特意去读了。
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  • 姜伟的自留地

    楼主 2015-12-6 21:17:46 使用道具

    aboliqiu 发表于 2015-12-6 20:55
    小学低年级我觉得读到H就差不多了。高的就没必要特意去读了。

    我觉得还是很有必要 2方面原因
    1 练习题（k以后每本10道题）可以帮助孩子训练精确的阅读理解能力；
    2 知识面广！
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  • oranje

    2015-12-7 09:02:03 使用道具

    姜伟的自留地 发表于 2015-12-6 13:09
    别人家的孩子！

    最近在关注学习您的帖子，估计你家孩子继承了你的优秀基因！还有，估计你的方法也 ...

    谢谢您的评价。
    您对RAZ和牛津阅读树的观察很仔细，我家孩子现在做题如果错的话一般都在fact和opinion题上，小孩子不大能把握什么是opinion。我觉得ORT入门很好，有趣的故事能激起孩子的兴趣，但是随着年纪增长，non-fiction的东西比例就应该加大了，RAZ正合适。
    我家孩子现在很喜欢看RAZ， 经常读完了每天要求的就去看别的，找自己喜欢的文章看，最高的听到Z
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  • kim518

    2016-1-3 11:13:20 使用道具

    RAZ是很不错网站，我家英文阅读启蒙从RAZ开始的，每天半个小时，坚持了1年3个月，从A学到Q，这一年多他的阅读词汇量从100增加到6000，然后2个月前他开始看猫头鹰王国英文版小说了，已经看了5本， 现在每天看30页小说，RAZ停了，想读一段时间小说，再回过头来读RAZ，最近到机构测试孩子的阅读能力，用 satr reading在线系统测试，测得孩子的阅读能力是美国4年级3个月水平。RAZ有阅读题目，能促进孩子的思考。
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  • nami00

    2016-1-3 23:31:03 使用道具

    我也很吃惊有些孩子英语阅读水平提高的很快，起步比我们晚很多，可提高速度奇快。只能感叹每个孩子阅读的能力不同吧。我们一套A-Z从暑假执迷到现在，音频还听不厌，我也是无语了
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  • MamaGo

    2016-1-4 01:04:42 使用道具

    要看實際上能不能配合 我是覺得落後三年內都可接受
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  • aminicat

    2016-1-4 12:45:17 使用道具

    占楼关注各位~
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  • 煦宝330

    2016-1-4 13:08:26 使用道具

    duduzx 发表于 2015-4-3 09:24
    分级阅读的快慢其实取决于每个家庭的目标和实际情况。你的目标定的高，且有足够的时间学习英语，那可以每天 ...

    我们也差不多这样。我觉得也就可以了，英语对国人来讲就是个 工具，相对于语文数学来说，真的没必要花太多太多时间和精力了。全面发展更重要，英语 专业现在找工作都没什么优势了
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  • 煦宝330

    2016-1-4 13:11:54 使用道具

    kim518 发表于 2015-4-3 15:16
    我家raz读了九个月，从A读到N了，每个级别读48本书，每本书听一遍，读一遍，做题，在读raz之前孩子词汇量只 ...

    孩子几年级呢？
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  • 好奇的心

    2016-1-11 22:41:28 使用道具

    我觉得，如果是对阅读来说，速度快点无所谓
    如果是对听说来说，慢一点是很有必要的。
    还是后者吧，主要是避免哑巴英语。
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  • winnersean

    2016-1-28 10:50:13 使用道具

    也许基础不一样呢，不同的基础，方式不一样，但不管怎么样，要稳扎稳打
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  • yuyuer

    2016-1-28 10:52:06 使用道具

    我们体验也很慢
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  • 荣五郎

    2016-1-28 11:03:40 使用道具

    本帖最后由 荣五郎 于 2016-1-28 11:05 编辑

    我现在发现一个问题，就是孩子会读，不会写，小一的娃，看上去分级阅读很流利了，但公立小一的课本的英语单词不会默写，现在寒假发现这个问题，只能从公立小一的课本开始默写，现在费九牛二虎之力，默写到第4课.
    我孩子语文也一样，优先了阅读，小一的默写单词在上学期几乎花了孩子整个课余时间。
    看来泛读和精读的关系平衡要搞好。听说读写的关系也要平衡好。
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  • winko

    2016-2-3 01:44:04 使用道具

    我们读完了RAZ 的点读版（爸妈网的点读笔） ，其他的级别材料请教下各位是淘宝的打印版还是RAZ的网站啊，（主要怕伤小朋友眼睛）还有你们说的习题也是RAZ 网站上的么
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  • 双鱼果果

    2016-2-3 09:20:20 使用道具

    WMJ0918 发表于 2015-4-3 18:05
    我家读RAZ快两年了，现在读到n，基本上就是听读一遍，再做题，没有重复。我觉得RAZ是很不错的分级读物，对 ...

    请问你们读RAZ的时候是孩子自主阅读还是家长念给他听？我们现在也准备开始分级阅读了，可是还达不到自主阅读的程度
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  • 双鱼果果

    2016-2-3 09:35:32 使用道具

    kim518 发表于 2016-1-3 11:13
    RAZ是很不错网站，我家英文阅读启蒙从RAZ开始的，每天半个小时，坚持了1年3个月，从A学到Q，这一年多他的阅 ...

    请问你们是从几岁开始启蒙的呢？一开始用RAZ是孩子自主阅读还是家长念给他听？多久才能自主阅读呢？
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  • 六月薄荷_902

    2016-2-3 10:14:47 使用道具

    来向各位前辈学习~
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  • 月梦海

    2016-2-5 13:50:55 使用道具

    姜伟的自留地 发表于 2015-4-3 15:10
    非常感谢楼上各位家长（有几位都是我关注的名人）的热心回复，
    综合各位的意见，还是坚持我原来的路线，每 ...

    raz每天一小时，三个月一级，一级大约50本左右的书，看90个小时，也就是说一本书要看两小时？
    我怎么每本书读一读就过去了，五分钟都嫌多的样子，两小时就是要读24遍啊？
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  • 家有小妞儿candy

    2016-2-9 09:11:09 使用道具

    没用过raz，不过翻过若干本，貌似开始的级别很简单的样子，需要一小时去学吗？都做什么呢？还有，貌似以前在哪儿看过，说z级在美国是高中念的？楼主却说z级是小学的，那raz不会是有两套吧？最近能看的分级基本都看完了（就看到2年级），正想着是不是快速的过一遍raz呢，我下载的是点读版，2年级应该看到哪一级？
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  • anny3887

    2016-2-9 18:46:37 使用道具

    这只是个分级读物，没必要像教材那么认真，同意后面作为泛读了解知识是很好的，个人觉得跳级读没啥问题，高级看懂了回过来看低级就容易了
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  • dllily

    2016-2-12 15:01:52 使用道具

    我家3岁，0基础，刚开始。认真看了各位前辈的讨论，发现大家主要是选择了两套以上分级搭配看，而我只看了牛津树，刚看前十本，内容比较简单，所以感觉共读过程是中英文参半，提问全程中文。主要是自身英文水平受限。书上有的句子读读还行，能配合夸张表情动作，但是让我用自己的语言来扩展，就变中文了…
    另外，大家说的看到第几集第几集是怎么限定的？是孩子自己会读并且认识生词了，然后才进行下一集吗？
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  • 荣五郎

    2016-2-12 15:14:59 使用道具

    我最近发觉孩子阅读只求量不求质，是得不偿失的。
    女儿阅读，也看了很多书，我要求会读，有时就句子讲解一下语法，以为女儿已经有很好的基础了。但小一的英语课本，看似很简单的词，教她最近默写，错得简直让我吓一跳。
    我决定停下阅读，先开始基本词汇的默写，搞搞新概念后在阅读。
    我现在对女儿的要求是会写会默写的，才是她自己的东西，那种只是看看而过的泛读，近期我不准备搞了。
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  • 姜伟的自留地

    楼主 2016-2-13 08:03:39 使用道具

    家有小妞儿candy 发表于 2016-2-9 09:11
    没用过raz，不过翻过若干本，貌似开始的级别很简单的样子，需要一小时去学吗？都做什么呢？还有，貌似以前 ...

    z肯定是对应美国小学5年级的，最近又出了z1 z2 据说对应六年级！
    raz大致  g1 对应 d-j   g2对应 k-p  g3对应q-t    g4-g5 对应后面几级
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  • 姜伟的自留地

    楼主 2016-2-13 08:18:22 使用道具

    anny3887 发表于 2016-2-9 18:46
    这只是个分级读物，没必要像教材那么认真，同意后面作为泛读了解知识是很好的，个人觉得跳级读没啥问题，高 ...

    美国人用这个来泛读是因为他们有精读课了，如果我们也用别的材料上精读课，那自然没必要读raz太细致！

    我用raz来精读是因为 我认为起步阶段可以慢一点， 当初没别的材料， 孩子水平、自身水平等因素而定，当初的做法确实不一定科学，现在跟了网络外教上treasure（g1中段了，跟我家raz进度基本相符）， 再加上孩子水平上来可选择的材料（桥梁书、经典绘本）多了后 就不再精读raz了！现在raz到g了，基本25分钟一本书（听读一遍，自己再读一遍，同时我陪她搞明白内容，做题，再裸听一遍）

    我也想借此提醒一些父母，raz 确实是泛读材料，但我们的孩子在学英语时必须找一种材料 细致的读，不一定每个单词都抠明白，起码要细致到句子的准确hai 如果所有的材料都泛读，恐怕不行吧，当然也不要像我当年那样所有的材料都精读，没那多时间！
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  • Hellosarah

    2016-11-8 21:32:33 使用道具

    谢谢分享，学习了。
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