oranje 发表于 2015-10-13 10:43
我家是二年级上开始阅读的，之前都是听。找几套分级材料，以前听过的更好。还有phonics材料。phonics对于听 ...
听力词汇转化为阅读词汇确实非常快
可以开始分级阅读了，牛津阅读树。从第一级开始，先读，不会的听音频。这样听力保持住了，阅读也跟上了。口语找个网络外教。
oranje 发表于 2015-10-13 10:43 static/image/common/back.gif
我家是二年级上开始阅读的，之前都是听。找几套分级材料，以前听过的更好。还有phonics材料。phonics对于听 ...
昨天除了早上常规的听半小时音频就没接触英语了。每天我到家要7点，昨天孩子吃好饭洗好澡已经快八点，小学都是口头作业必须陪着完成，这还好花不了多少时间，就是布置他写字的任务他自顾自写，只是完成任务，写的很差，让他改了半天。再让他跟读轻松英语他已经很困了集中不了注意力。最后只是在帮他刷牙洗脸的时候给他用中文讲了一下亚瑟小子的一本绘本（他看过同名的动画片），希望下次他点读这本书的时候理解的意思可以多一点。我英语不好，以前也就是让他听，也没有游戏和对话给他复习，我还是担心他的听力词汇不一定好的，你有什么好的方法来复习词汇吗，还有，跟读对积累词汇效果好吗。对于自然拼读还是想等二年级以后才开始，现在语文拼音还不太熟练
hlhl1114 发表于 2015-10-14 01:42 static/image/common/back.gif
昨天除了早上常规的听半小时音频就没接触英语了。每天我到家要7点，昨天孩子吃好饭洗好澡已经快八点，小学 ...
英语说：first thing first 。完全可以在小一先给孩子塑造良好的学习习惯，而具体内容放到未来。英语先保持一定的听读时间就可以了，你们不是还在上培训班么。等有空的时候，集中精力一段时间大量输入，你会看到很快的效果。小一不必纠结词汇，听力词汇基本就是靠听力输入来的，重复听就可以了
hlhl1114 发表于 2015-10-14 08:42 static/image/common/back.gif
昨天除了早上常规的听半小时音频就没接触英语了。每天我到家要7点，昨天孩子吃好饭洗好澡已经快八点，小学 ...
感觉你们的基础打得很好呀。
之前英语全部交给动画片，能有现在的水平，感觉很不错的。
才小一，正是识字的时候，慢慢读分级，以你们的基础，很快就能自己读了。
上了小学以后时间明显变少了，小孩自觉性差，不陪着他发挥不出最好的水平，偏偏我到家又晚，有时检查完他的小学作业就做不了其它事了，断断续续现在听读到第二套的第二本，继续～
看来不能再放任不管了