机构每周2小时英语学习时间是远远不够的，家长必须付出巨大努力，小孩才能有所进步。-->这个我很同意，不过看楼主的描述怎么感觉牛牛一上来词汇量就很大呢？难道是3~5岁就已经积累了很大的词汇量了吗？
你家听读一本书几乎同步，我感觉挺好的。毕竟孩子上学了，自主学习效率和执行能力比小童强，这样的方式能尽快把阅读提上去。
我家是听力先行，听书量远大于阅读量，现在看初中章都很顺畅。
你的计划是每月的阅读量达到多少？（以书计或以单词计）
思齐思源妈妈 发表于 2016-11-25 12:44
机构每周2小时英语学习时间是远远不够的，家长必须付出巨大努力，小孩才能有所进步。-->这个我很同意，不过 ...
其实，对于他的单词量我也不很清楚。在幼儿园学了剑桥儿童1-4级，我没管他英语学习，估计没积累太多单词把。1年级时开始我教他，读完mth26本后，也不知道应该有多少单词量，1000多应该有吧。反正我给他书，他说他能看懂就让他继续看。单词不懂，他就靠猜。我估计他不懂的单词应该不少，不过他说整个句子他能明白。
牛牛学汉字的时候，我没管，我给他下载了一款识字软件，每天8个字，学了五个月，学了1200字。然后自己开始看幼儿画报，看了几个月，给他买了一套20本的童话集，让他自己猜着看，读半边字我也不管。把20本看完，他的识字量和中文阅读能力有了一定基础。
我想，学英语和学汉语是否差不多，只要敢看，靠猜也能逐渐提高吧。
我想他上机构的课程时，再把背单词、语法掌握吧。
好厉害！向您学习，集中大火烧开水。请问您的孩子是对文字特别敏感的吗？还是一般的？我觉得孩子还是有一点差异的，敏感的孩子更快一些n
wyishi 发表于 2016-11-26 16:55
好厉害！向您学习，集中大火烧开水。请问您的孩子是对文字特别敏感的吗？还是一般的？我觉得孩子还是有一点 ...
他接受能力还可以，不过最重要的是定下目标大人孩子都要坚持。开始对新事物感兴趣愿意学，时间长了，兴趣会弱化，那就要拼坚持了
yzxyzx 发表于 2016-11-26 18:47
他接受能力还可以，不过最重要的是定下目标大人孩子都要坚持。开始对新事物感兴趣愿意学，时间长了，兴趣 ...
好的，谢谢！那你们从牛津树开始就不跟读也朗读吗？过三遍就完事？除了音频，一天看书时间大概多少啊
牛牛是的确牛。
wyishi 发表于 2016-11-26 20:10
好的，谢谢！那你们从牛津树开始就不跟读也朗读吗？过三遍就完事？除了音频，一天看书时间大概多少啊
为了保持速度就没有朗读，在家就是看和听，其实不好，发展不均衡。等听和读比较好以后再上朗读。带他学mth时周末6个小时过1本书。平常他没时间学。mth以后，他周末花3个小时读一本初章书。
cp165 发表于 2016-11-26 20:31
牛牛是的确牛。
牛倒没有，只是他做事比较专注，我要求他做事必须坚持。不过他看了不少，到底掌握百分之几我也不知道。只要他能坚持下去看我想
应该会有些收获。家长和孩子共同努力，一定会有回报的
yzxyzx 发表于 2016-11-26 21:13
牛倒没有，只是他做事比较专注，我要求他做事必须坚持。不过他看了不少，到底掌握百分之几我也不知道。只 ...
初期入门的时候，应该是每天都读书的？一天一小时？
是，先开始时间多，差不多1个小时
是，先开始时间多，差不多1个小时
是，先开始时间多，差不多1个小时
本帖最后由 yzxyzx 于 2016-11-27 08:51 编辑
2011年11月27日读完哈利波特2.下周继续读哈利波特3。牛牛说听3比1-2要难一些。不过也能听懂。希望阅读也能读懂。1和2买的是彩色插图版，我和牛牛都爱看，画的太好看了。希望尽快出3的插图版。哈利波特系列如果他能看懂的话，就坚持往下看。如果看不懂了，就继续把a to z看完
真是火箭速度呀，我汗颜中
芊蔚 发表于 2016-11-27 22:58
真是火箭速度呀，我汗颜中
牛牛看书并不向专家说的一页生词超过5个的书就不要看了。他很多词都靠猜，整个句子明白大概意思就行。因此，他的单词量及阅读深度应该不如那些基础扎实的孩子。
楼主的方法跟我现在用的不太一样，楼主家孩子也厉害。我们每一本都精读，我的要求是能认识单词，读过后随意拿出一个单词孩子都能读出来，前期可能进展很慢，但我相信随着数量的不断增加，后期会越来越快！
但是我这个方法好像忽视了大量输入，会不会让孩子的听力进展太慢？
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我家的经验是听英语故事，真心有用。
Candy82 发表于 2016-11-28 14:28
楼主的方法跟我现在用的不太一样，楼主家孩子也厉害。我们每一本都精读，我的要求是能认识单词，读过后随意 ...
我的想法学语言不管汉语还是英语都需要大量灌输，灌到一定量，就会水到渠成。学英语小孩看的书单词重复率应该很高，在不同的书见过几次的记忆效果应该好于1本书看几遍。也不知我的观点对不对，拿孩子做做试验。
前面用手机发的，不知道为什么是乱码了。
想请教下牛牛妈，
孩子一年级之前的基础就是动画片加上剑桥少儿英语的基础吗？
然后就是牛津树1~9了？每天差不多一个小时，按照步骤下来不管多少本，差不多到一个小时就完事吗？
“上述书我给他放两遍录音，我念英文，他翻译，过一遍就算完。他自己再看一遍，再放一遍录音。”
看到你说孩子猜词能力很强，刚开始的时候猜词应该还是有困难的吧？如果孩子猜不出来或者猜错了，妈妈告诉他吗？还是怎么办呢？
要求孩子翻译，注重的是整句话表达的是什么，还是要求精确到对应的单词呢？如果有单词说得不是很正确，妈妈会特意指正吗？
看到你说前面放2遍不是正襟危坐地听。然后找时间妈妈念英文，孩子翻译，过一遍。然后接下来孩子就是自己看了吗？接着就是再放一遍录音吗？ 这后面的步骤都是一次进行的吧？
关于翻译很多人说不要，怕养成中式思维和翻译的习惯，但是看来牛牛完全没有受影响呀！
关于大量我也想呀，只是之前暑假的时候给孩子听，读《青蛙和蟾蜍》的时候，开始看她好象听得津津有味的，等我问她细节时候孩子很多不明白，我觉得自己是不是冒进了。就放下这个，开始寻找更低端的书，一直低空盘旋中。
芊蔚 发表于 2016-11-28 22:08
前面用手机发的，不知道为什么是乱码了。
想请教下牛牛妈，
我是牛牛爸爸。
一年级主要就是剑桥儿童，动画片也没怎么放
牛津树每天大概1个多小时吧。我牛津树教他详细点，讲讲单词意思。他自己再点读几遍。
mth也是玩、吃完时候放录音，我一句句念，他一句句翻译。我先开始让他看着书翻译，他不看，听我念完就能翻译，后来就没要求他边看书边翻译。他不会的单词或句子我告诉他意思，这样周末就可以过一本书。
mth以后，其他书他就听一遍录音就直接看书了，他也不问我生词，都直接猜，他说能懂。一般吃饭时听书，感觉他也不专注，可他说听着那。
mth以后，他说看牛津树，i can read就很容易了。
建议你相信孩子，强迫提升难度，坚持一段时间，回头看原来的书就会觉得很容易。
yzxyzx 发表于 2016-11-25 16:01
其实，对于他的单词量我也不很清楚。在幼儿园学了剑桥儿童1-4级，我没管他英语学习，估计没积累太多 ...
自学成才啊！
本帖最后由 芊蔚 于 2016-11-29 14:38 编辑
看下来觉得牛牛是真牛。
各种牛蛙，你家也是独树一帜。
芊蔚 发表于 2016-11-29 14:35
看下来觉得牛牛是真牛。
各种牛蛙，你家也是独树一帜。
和牛娃比不了。小孩刚2年级，小孩们各方面差异都不大。 我的理念是让小孩一门功课拔尖，建立起自信心，对其他门的功课也会感兴趣，想学。有一次牛牛对我说，“爸爸，我的英语挺好的，不用学太多了，我的数学还不好，我要多学习”。
我认为，所有科目学习方法是大同小异的，英语学好了，相当于掌握了英语的学习方法，其他门的方法也就触类旁通了。因此，我1-3年级利用儿童语言学习最佳期，大量进行灌输，以求快速提升。3年级逻辑思维形成，可以加大数学训练。
从体育项目上也验证了我的看法。牛牛在幼儿园开始学跆拳道，一直坚持在学，现在蓝带。他后来学游泳、打冰球，教练说一看就练过，学的速度也很快。跆拳道所要求的速度、力量、爆发力、身体柔韧性、敢于拼搏、敢于面对竞争等素质在其他体育项目同样需要。
总之，我认为学习最重要的就是坚持，轻轻松松学习还好，那应该是天才儿童的事情，不是普通孩子的事情。把自己的想法坚持几年，肯定会有收获。小孩兴趣来了，会很高兴学习，兴趣没了，他就不想学了，兴趣也不见得太靠谱。因此，家长需要坚持自己的想法，说服小孩学习，说服不了那就只有利用家长权威了。阅读和体育是必须坚持的，有些类此钢琴的科目小孩不想学就不学了，没必要强迫。
爸爸很有想法
本帖最后由 yzxyzx 于 2016-12-10 22:08 编辑
读完哈利波特2后，这两周在读哈利波特3.今天上午12月10日读完哈利波特3。哈利波特4有700多页，对2年级孩子来说太厚了，准备先读a to z.假期再读哈利波特4。.
好厉害的娃和娃爸
12月10日晚上做完作业，看了a to z 第5本