四岁半不到 直接给娃看牛津树1 觉得难度有点难 哎
还有既然上面提到了品格，这里也略为提一下吧，这个是比鸡英语重要得多的东西，但不是几个贴或者几个讲座就能做好的，下面那个老外就是之前说过的，他们有相关的交流，几个家庭每个星期聚在一起抽时间吃饭，饭后聊天或者安排时间去外玩，然后老外就看家庭成员在相处时表现出来的问题对症下药，这样的交流会持续一到两年，然后又换下一批，或者问题还没解决的就会继续留下。有兴趣的家长可以自己找资料看，我点到就算了。:P
好久没总结了，小朋友的动画也是不是变换，从不愿看粉猪，说在幼儿园看过了，听听音频也过得去，（听得时候说自己脑海里也会有画面），从我强势给他讲了几集台词后，追着要把粉猪台词加入睡前故事里，动画要看汪汪队，迪士尼也不要了，说无聊。
所以太多自由选择也不好。。。
中文故事上月把伊索寓言讲完了，最近看漫画版的上下五千年，拼音还是不怎么样，自己读三毛故事，坑坑洼洼读了一段；读古诗时，竟然知道李世民是谁？我也是刚知道疾风知劲草是他写的，中文故事换了刘备传，好喜欢，讲得要比凯叔有意思，很棒；
RAZ快把A读完了，牛津树2也快结束了，能自己跟着点读笔跟读，偶尔也会自己通读下来，语音语调都还可以；连读比我好，吃音比较严重；
日常也会玩玩具的时候说两句，夹杂个别英文；
幼儿园新年表演了成语接龙，获得好多夸奖，小尾巴翘的老高，回来读拼音，三组字，就对了第一组，晕，听力可以，三字童谣等，读两遍会念，但是拼音不会拼，重新把字母卡单独拎出来，再复习一遍。
坚持就是胜利，加油！
我家大的，也听玩了凯叔西游记，只听一次，最近喜欢听奶泡泡成语
600字我家学完了前面3本，基本掌握，第四本学了2节课，等寒假再继续
英语，我家现在用海尼曼gk+牛津树1-3原本的
谢谢分享！
谢谢分享！
Muzzy挺好的啊，目前我家看的每集都要背下来。以前看猪小妹就没这个效果。还会特意问我某个单词的意思，适合自己的孩子就好。
2018年1月总结：
中文：九月上小学，不出意外就是家门口的实验，出了名的作业压力大，哎，只好把识字拼音多弄弄；
每天读拼音童谣再复习读完的前面一本，发现他会自己编词，还挺顺溜，但是还是不会认认真真照着拼音读，我再旁边声音大了就弱弱地不敢拼出来，只好不断重复重复，好处是，晚上读上下五千年会认得几个字了
英文：RAZB将将一半，牛津树3开始十来本，都有读，表现还可以，至少每天的READING时间还是坚持的，慢慢磨；
读完就是动画时间，不知哪里翻出来口袋妖怪的周年杂志，很有兴趣，找了好久才找到一部17年英文剧场版，过过瘾；老样子，读三篇上下五千年和两集粉猪台词本，加廖的绘本；
放寒假，奶奶带，和小朋友打商量，白天自己听群英传，中午午睡听英文的，下午自己玩玩，不要和奶奶一起看大人的电视，也不知道做没做到，等爸爸回家前学几张识字卡片；
嘻嘻打闹会冒几句英文，对话练习不够，日常用得太少，都不知道正确口语怎么说，家长也得跟着一起走啊，给自己拷了黑猫听起来。
请问lz你们读的上下五千年是哪个版本的？也想入一套
2018年2月总结：
中文：匆匆读完几本童谣，接着继续三字童谣，读完古诗接龙和成语接龙后还是紧着认字拼音方面上；
英文：RAZC开始一周，牛津树4快结束了，决定停一下，不急着读牛津树5；最近迷上了自己打印，先上海尼曼GK，做好点读包读起来，扩展一下再往上读；let's find our science大赞，买过中文的感觉差好多；
读完就是动画时间，最近迷上牛津树的动画，看表情应该可以理解七七八八，但是好英英，感觉看了动画就没时间睡前故事呢，每天都像打仗一样，好难想象开学后会是这么样子。。。
最近读最美的中国童话，下过音频实在不怎么样，但是书写得好好，通俗易懂，语言优美，读来很舒服，故事也有趣，人物童话风俗都有涉及，读了三本，继续。
非常感谢适合小朋友
困扰：开始加入桥梁书小猪小象精读，01are you ready to go outside?蛮顺利读下来，每天都有读听一两遍，02 I will fly 单词多了，有几个词读不清楚，总体马马虎虎，音调比较好但是这周读03 throw the ball 就完全不行了，句子长单词多，一遍听完跟读就不大乐意，可能是学习的意味太重了，没以前读小饼干和FLY GUY 时互动好；晚上洗好澡，用海尼曼GK练习听力，先不看图，2-4课都能跟着点读笔复述出来，然后看一遍图，和我读一遍结束看动画；为了调动小朋友的积极性，奖励小红花，积满10个可以换一个小乐高积木玩具，网上淘了20盒四十几块很划算；和爸爸写拼音题目，连线画画，自学国象
海尼曼gk年前读完，年前读了部分g1，年后由于过年的放羊，导致没有状态，花看一周时间复习之前读过的，现在慢慢有状态了。
每次读一单元日有所诵一年级下卷，
想找一下可以他自己读的有趣的小故事，巩固认识的字
2018年3月总结：
中文：拼音还是降掉平音不分，常常纠正感觉好无奈，识字量每礼拜都有进步，但是感觉没多大兴趣的样子，还是不强求认字，多读多看吧，自主阅读还是没有进程，临时抓了分享阅读开始，类似国外分级一样，图片加几个字一句话的样子，一个礼拜换几册，好过无；继续故事成语接龙，拼音童谣；
英文：现在是6点前吃完晚饭可以看动画，吃饭都快了不少，话多一下子改不过来，重新回去看MAISY，感觉还是这个比较符合他的水平，看的好起劲，也自己说要晚上听这个动画音频；
牛5结束，还是意犹未尽，牛6看了三篇，但是感觉语速单词完全不能胜任，缓缓；还在RAZ的C，多加了两遍，发现复习的几课都能自己读出来，昨天表现良好，模仿音频的语气和语调，发现小朋友进步好大，好好鼓励啊，刚开始读AA的时候那个调调真实不忍听；
开始读汪1的书单，程度感觉正好，人肉读了三篇，很喜欢，晚上的音频听了很久，早上还说了两句里面的句子，真是好现象；牛津树暂时不往上读，海尼曼加入每天练习听力，加上读绘本的时间正好；
幼儿园也开始让小朋友借书了，先把图书馆的卡清掉，希望可以慢慢开始自己读拼音书。
小学开放日比较紧凑，看了下教室操场，喜滋滋得把学校徽章带着不肯摘下来。
2018年4月总结：
中文：继续童谣，加以前囤货的学前600字，有了几个月的拼音基础，读起来没那么吃力，童谣每天3首，学前一课，加了三字经和弟子规两页读三四遍，不要求背诵，一周读熟就行，原本以为都有拼音的应该不难，但是实际读起来有点难度，然后又找了音频做了点读包；小朋友很喜欢笠翁对韵的调调，希望他读起来不要失望，有点绕口，每一字读清楚难度不小；自主阅读开始尝试，可以读个半本图书馆借的一页就一张图下面一行字的那种，可以正常语调读下来，没有先前的怪强调听着也没那么别扭了，读了半年的成语古诗接龙结束了，5个多月的拼音童谣下来识字量也增加了，每天晚上加一个闪字卡环节，学前600字应该可以有；
英文：RAZ的C今天读完最后一课，加下来D每天读,坚持!牛津树1-5翻出来复习，6还是太难，放一下；能做点读包的都贴好，打了一本拼读教材试试能不能行；动画看DOGGY蛮有意思的，后面看拼读的动画；4月绘本看得少，检讨一下，自己5月有个考试和培训，希望低分过，后面就有大把时间鸡小朋友英文了；
看了一部将卡推女王，贫民区非洲孩子学国际象棋获奖的片子，最后一局小兵逆袭翻身成为QUEEN的故事，有点感触。
幼儿园毕业季一堆事，拍微电影啦，统一服装啦，小学报名。。。借了小侄女的课本先摆摆样子，每天开始背个小书包去学校，想想马上也要准备暑假班报名。
2018年5月总结：
中文：开始歇后语、俗语有几篇有点牵强，读起来不够流畅，现在一般就是小朋友自己读不用家长领读了；600字最后一册，有点长，分成2天一篇同时复习前两课；还是会继续海量这一系列，趁京东活动，把后面两年要读的乐死了系列啊都买了，拼音音调偶尔会读错，还是要多读；三字经前面三分之一读顺了，每天两三分钟；读完玩一会识字闯关活动，非常积极；自己读米小圈、十万个为什么、成语古诗之类的拼音读物，发现一本10年前的幼学琼林，节选翻译加延伸故事和成语，非常好，看了下只有2手还卖上百，哈哈，语文还是重头，前两年还是字、词打好基础；
英文：RAZ的D读了一半，开始有含糊读不清了，生词也多了起来，先做好预习，查好音标；晚上读桥梁，小朋友喜欢人肉读一遍在听原音，最近感觉停滞不前，但是偶尔英文问他两句，还是能回答出来；睡前再来两段趣配音；还是听得太少，输入不够，反思中，如何提高效率；读了外研社的双语萤火虫一系列，也入了轻松英语，大半能听懂，读得时候一遍英文一遍中文；
数学：5分钟做数的分解和组成，有沙漏看时间，每次匆匆忙忙要不写错要不看错，小马虎。。。
看乐高动画的时候发现有一部聪明的顺溜，这下好了，图书馆也借了，漫画版，周末吵着也要看动画，军人，每个男孩的梦想~
考虑买尤克里里
2018暑假阅读记录-Nemo（幼升小一）
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=326213&fromuid=413122
(出处: http://www.ebama.net/)
暑假放在另一个帖子了，欢迎大家！
学习了。
感谢分享