本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-11 21:49 编辑
2011年10月11日
晚上，亲子共读，体验SetB第一级，01_My BigTree她能听懂。{:soso_e183:}即她听的时候，自己说出了中文意思。
接着给她读：
02_OurDog
03_AnimalsOn MyStreet
04_Puddles
05_OurGarden
06_MySnowman 【课后词汇表snow snowballs 】
07_AtTheBeach 【课后词汇表 】
08_My New Room 【课后词汇表】
09_WhatIsItMadeOf 【课后词汇表 slide 】
10_Frogsin thePond 【课后词汇表 frogs tail tadpoles 】
课外词汇表，能自己看到图即读出。
10_FroginthePond 课后词汇表，书晴看图读出frogs 及 tail 。有一个不会读tadpoles
标记为红色的单词，即为书晴听完故事，自己看图能读出。可能是以前听力中积累的单词吧
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今天音频听力为：
卡由第一集，2次，用书亲子共读一次
动动手指唱童谣，前10首，一次
典范英语
体验SET A 一级
现在真是的不敢“打渔”，每天都是坚持听英文。早饭时听，晚上也听。时间分散，但集中起来一天里是有听1小时的。
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-13 20:34 编辑
http://www.tudou.com/programs/view/FsR3QMRPqtw/
2011年10月13日，晴儿读体验英语SETA一级，录音内容：
05 Jack's Birthday
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-13 20:35 编辑
2011年10月13日，晴儿读体验英语SETA一级，录音内容：
06 Bedtime
http://www.tudou.com/programs/view/IiSij-8Viik/
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-13 20:37 编辑
2011年10月13日，晴儿读体验英语SETA一级，录音内容：
07 Let's Pretend
http://www.tudou.com/programs/view/5ArmzyTR1dQ/
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-13 20:38 编辑
2011年10月13日，晴儿读体验英语SETA一级，录音内容：
08 Red Puppy
http://www.tudou.com/programs/view/ib-2uOLL8TA/
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-13 20:39 编辑
2011年10月13日，晴儿读体验英语SETA一级，录音内容：
09 Mother Bird
http://www.tudou.com/programs/view/aR6F29JGAV8/
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-13 20:40 编辑
2011年10月13日，晴儿读体验英语SETA一级，录音内容：
10 The lucky Dip
http://www.tudou.com/programs/view/UtwyZc91RQs/
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-14 00:50 编辑
2011年10月13日，白天给小朋友看过视频，然后用书：PhonicsKidsBook1，我用食指在这个A字母上写了一次。请书晴也写一次。依次翻页，写了B,C,D.及小写字母。
然后取笔、纸。小朋友在白纸上写刚才学的字母。得了99分的原因是：小写字母d，顺序错了。我现在真的有点郁闷，一年多前，孩子曾一直在不同时间里要求我教写字，我没教，她就自己先写。当然笔顺全是错的。现在完蛋了，自己画字的错误笔顺久而久之成了习惯，现在等于是在纠正错误写法。中文、英文字母都是这样的情况。
是不是应该顺应孩子个人能力发展需求，而做出相应的教育呢？现在一天写2个汉字。也是时间全在纠正错误笔顺上了。孩子自己画了一年多的字，画成错误习惯，真是晕啊！{:soso_e101:}
这是孩子用笔写的。第一排 AaBbCcDd，我看着她写的，全对。写好后，我说：你自己写写，想写几个就写几个，不做要求。
这位同学还真爱写，哈哈。。。写的字母都挤一堆了，边角都不放过啊{:soso_e117:}
可是d的笔顺写错了，一错她就涂涂涂，真晕。
最后一排，是罚写的。我说：你d写错了。这里写5个。{:soso_e134:}
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-14 11:13 编辑
2011年10月14日
泡泡剑桥儿童英语故事阅读1 音频开始听。
另外听了晴儿喜欢的：
一条鱼，两条鱼，红色的鱼，蓝色的鱼（One.Fish.Two.Fish.Red.Fish.Blue.Fish）
穿袜子的狐狸（Dr.Seuss.-.Fox.in.Socks）
在爸爸身上蹦来蹦去（Hop.on.Pop）
绿鸡蛋和火腿（Green.Eggs.and.Ham）
【Earlyreads】(LEVEL.1).The.Ugly.Duckling
動動手指唱童謠
这些以前听过。孩子喜欢，所以就继续听。
今天动画：
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-17 19:39 编辑
2011年10月17日
书晴读《典范英语》1-10课。{:soso_e182:}
晚上朗读第11-24课。{:soso_e189:}
2011年10月18日
聪明的宝宝
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-27 19:31 编辑
泡泡剑桥儿童英语故事阅读1 ，18本故事书，
2011年10月14日
泡泡剑桥儿童英语故事阅读1 音频开始听。
14、15、16、17听了四天，一天一次。
18号，我去医院检查，英文停了。19号，我住院，20号我动手术，22号休养开始。
23号，24号，亲子共读时间，给书晴读了一下书。
25号晚上，开音频，用书，孩子跟读一次，如果会就朗读一次。
结果是17本故事，有14本，她都是听音频跟读完，就表示自己能读，朗读一次给我听。{:soso_e182:}
另有3本能跟读，无法自己朗读，读的不熟悉。
最后一本没跟读，书晴说累了。
26号晚上读了两本，余下2本，明天听听，跟读一下，熟悉了就会读。书晴的进步很明显，时间短就有输出。
2011年10月27日，晚上，跟读朗读 Dirty Dog
Hickory,Dickory,Dock{:soso_e182:}
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-28 20:30 编辑
2011年10月27日
书晴听、跟读《典范英语》1-10课。
2011年10月28日
书晴听、跟读《典范英语》11-20课。{:soso_e182:}
有时与音频同步，有时抢读。《典范英语》初用它时，书晴就表现出极大的兴趣与喜欢。看孩子喜欢，所以抓住兴趣点开挖，哈哈。。。
本帖最后由 candy20060116 于 2011-10-29 10:10 编辑
动动手指唱童谣，前10首，反复听，现在开音频，书晴也出现跟唱了。
看到童谣组的活动，即新加了四首歌，让她听。
动画执行，一周重复：
动画是去年就看过，并且反复看的，书晴对于内容是熟悉的很。粉红猪、卡由、洪恩小乌龟、littlebear，四项均能接收，但是粉红猪跟看热闹似的，看的时候大笑，津津有味，但是一季过完，不愿再看。卡由就更不用说了，一开就说：“我不看”{:soso_e117:}{:soso_e115:}
孩子的喜欢与反感是如此直接与明显，她天天追着我，要我开洪恩小乌龟，重复重复再重复，看到她自己不想看为止。换口味了，一接触littlebear，就表现出极大的兴趣，天天要求我开给她看。
反感的动画，也是不永远排斥。在我开始打书后，扭转乾坤{:soso_e120:}
打了书，给她读。非常喜欢，但有一点不佳，就是与动画对应不上。为了解决这个问题，只好辛苦点做书了。
1、粉红猪
第一集书打出来，给她读，她说她听的懂，还翻译中文{:soso_e179:}
这周打了第二集，第三集，给她读了。
看孩子的反应情况，可以看出粉红猪对她有些简单了，第一集自主翻译，第二集第三集，只读英文，她只问了2句，说不懂， 翻译一下。
2、卡由
第一小集书+第二小集书=亲子共读后，音频反复听，很快就发现书晴她跟音频同步输出，出现复述。{:soso_e113:}我也是很惊喜！
我的感觉：
动画+对应的书+亲子共读+音频反复听=效果大大的好啊{:soso_e120:}
不喜欢的，家长给她当睡前故事读一读，孩子立即就喜欢上了。看她喜欢，最近就围着这个动画书转了，别的书都没打。就着孩子的兴趣挖这口井，把它往深处挖。
总好比以前，开几口井，结果哪个都坚持的不好强啊{:soso_e185:}加油加油加油！
妈妈和孩子一样让人钦佩，呵呵，顶！
2011年10月28日
亲子共读：
粉红猪，书：
01 Muddy Puddles
02 Mr Dinosaur is Lost
04 Best Friend
29日，晨，听音频一次。
这个妈妈真有心啊，我也发现孩子对自制的动画书挺有兴趣的，但是我却还是嫌打印太麻烦了。你的经验不错，以后一定多光顾你的帖子，向你学习。
本帖最后由 candy20060116 于 2011-11-15 22:24 编辑
2011年11月13日
初级绘本TOP50
亲子共读 ：
1、Goodnight Moon
2、Good Night, Gorilla
3、Don't Let the Pigeon Drive the Bus
4、Knuffle Bunny
5、Bark George
25、No, David!
36、The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear
49、Not a Box Board Boo
亲子共读：
Just Mommy and Me
不懂怎么做动画书，听起来不错，因为孩子喜欢火车宝宝，但听不懂，如果能用视频做些书引导一下确实是不错的选择。楼主能教一下或者给个链接吗？先谢谢了
不懂怎么做动画书，听起来不错，因为孩子喜欢火车宝宝，但听不懂，如果能用视频做些书引导一下确实是不错的选择。楼主能教一下或者给个链接吗？先谢谢了
今天才听你们家自己读 的音频，真的很不错啊
很清晰，很标准。比小呆强多了，好惭愧啊。 咋办呢。
shy 发表于 2011-10-7 23:29 static/image/common/back.gif
看到熟人了。 你家书好多啊。
是啊，我来了有一些时候了，总把登录名字给忘记了。
本帖最后由 candy20060116 于 2011-12-1 23:22 编辑
2011年12月1日，晴儿读 典范英语2a 第一课：
http://www.tudou.com/v/q5ohtC8I2S8/&rpid=86642958/v.swf
本帖最后由 candy20060116 于 2011-12-7 20:22 编辑
2011年12月7日，晴儿读 典范英语2a
第二课：
http://www.tudou.com/v/vw7kfYHyddc/&rpid=86642958/v.swf
第三课：
http://www.tudou.com/v/3V0aXfQsNZ8/&rpid=86642958/v.swf
第四课：
http://www.tudou.com/v/Hu89rVpdg0A/&rpid=86642958/v.swf
第五课：
http://www.tudou.com/v/EgoTbfOBeIE/&rpid=86642958/v.swf
本帖最后由 candy20060116 于 2011-12-20 20:06 编辑
今天晚上我开心啊，呵呵。
【Earlyreads】(LEVEL.1).The.Ugly.Duckling 一直断断续续的听，今天晚上给了书，开音频，让晴儿听一遍。然后重复第二遍音频时，小朋友张嘴了。把我高兴的，哈哈，都不知道怎么说了。总之，高兴、意外，然后把椅子拉近点，听她读，真的是很不错的小朋友啊，从头到尾与音频同步输出呢{:soso_e179:}读完了，要求吃根棒棒糖，哈哈，我立刻满足要求{:soso_e113:}
本帖最后由 candy20060116 于 2011-12-20 20:38 编辑
2011年12月18日晚上，卡由动画第三集自制书，亲子共读。这个第三集第四集的音频裸听一周，每天中饭后听，没有间断过。
12月19日，午饭后，用自制书做了角色扮演，书晴领读卡由部分，表现非常的好。
candy20060116于2011-12-20 20:37补充以下内容：
上周亲子共读书目：
输入超多啊，晴妈真强！
本帖最后由 candy20060116 于 2011-12-29 07:54 编辑
书晴读 【Earlyreads】(LEVEL.1).The.Ugly.Duckling
http://www.tudou.com/v/DLq1xNRBg0k/&rpid=86642958/v.swf